十四五針灸推拿學(xué)院發(fā)展規(guī)劃

針灸推拿學(xué)院，十四五”發(fā)展規(guī)劃

一、恢復(fù)獨立建制以來工作完成情況及現(xiàn)狀

(-)主要發(fā)展成就

1、專業(yè)建設(shè)：新增加了理科康復(fù)治療專業(yè)，在針灸推拿學(xué)

專業(yè)基礎(chǔ)上新開設(shè)針灸英語實驗班。

2、科研及論文：立項及在研科研課題69項，其中國家級科

研課題5項、省部級及廳局級課題51項，論文164篇。

3、教學(xué)研究課題：立項省級3項，校級7項，大學(xué)生創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)課題8項。

4、學(xué)科及基地建設(shè)：學(xué)院現(xiàn)為國家中醫(yī)藥管理局重點學(xué)科

《針灸學(xué)》建設(shè)單位、省刺灸法效應(yīng)特異性重點研究室承辦單位、

世界針灸學(xué)會聯(lián)合會國際針灸師培訓(xùn)與考試基地，推拿學(xué)科為國

家中醫(yī)藥管理局和省中醫(yī)管理局繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，針灸推拿學(xué)

院實驗室成為省實驗教學(xué)示范中心。

5、課程建設(shè)：學(xué)院教師參編國家規(guī)劃教材及創(chuàng)新教材50余

部，其中主編5部，副主編10部；主編學(xué)術(shù)專著9部，副主編

15部；《針灸學(xué)》與《刺法灸法學(xué)》為省級精品課程，《經(jīng)絡(luò)

臉穴學(xué)》、《針灸治療學(xué)》為校級精品課程；《推拿學(xué)》為校級

重點建設(shè)課程。

5、教學(xué)團隊建設(shè)：《針灸推拿學(xué)》為校級特色品牌專業(yè)和

優(yōu)秀教學(xué)團隊，我院共2人在國家級教學(xué)大賽中獲獎，6人在學(xué)

校教學(xué)比賽中獲獎。

（二）存在問題及不足

1、學(xué)院社會化服務(wù)能力有待提高，現(xiàn)有專業(yè)無法滿足不斷增

長的社會需求。

2、科研課題高層課題數(shù)量有待增加，科研平臺建設(shè)有待提升。

3、學(xué)科建設(shè)中針灸、推拿、康復(fù)各學(xué)科間發(fā)展不平衡。

4、教學(xué)及課程建設(shè)中教學(xué)研究力度不夠，立項不足且教學(xué)論

文少。

5、人才隊伍建設(shè)中青年教師綜合能力有待發(fā)展和提高，博士

畢業(yè)生比例較低。

6、學(xué)生培養(yǎng)中學(xué)生普遍中醫(yī)理論的傳承不足，研究生培養(yǎng)中

的創(chuàng)新思維能力有待提高；本科及?？茖W(xué)生的學(xué)習(xí)主動性及動手

實踐能力亟待加強。

（三）經(jīng)驗總結(jié)

1、校領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)院科學(xué)管理和各位老師認(rèn)真努力是取

得成績的保障。

2、學(xué)院認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的青年教師導(dǎo)師制，促進(jìn)了青年

教師的進(jìn)步提高。

二、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

（-）形勢分析

目前，學(xué)校處于加快建設(shè)高水平有特色的中醫(yī)藥高等院校的

關(guān)鍵階段，也是進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，加快中醫(yī)藥大學(xué)發(fā)展建設(shè)

步伐的重要時期。我院要解放思想，整合資源，抓住機遇，致力

發(fā)展，進(jìn)一步為學(xué)校的中長期發(fā)展和教師自身職業(yè)發(fā)展奠定基

礎(chǔ)。

（二）指導(dǎo)思想

“十四五”期間，學(xué)院堅持以習(xí)近平總書記“四個全面”重

要思想為統(tǒng)領(lǐng)，凝心聚力、真抓實干，把實現(xiàn)中醫(yī)人的“中醫(yī)夢”

與“中國夢”相結(jié)合，按照學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃的總體部署和我

國針灸推拿教育和學(xué)術(shù)研究的總體趨勢，抓住京津冀一體化和省

部共建帶來的發(fā)展機遇，堅定不移地推進(jìn)學(xué)院開放式發(fā)展戰(zhàn)略，

堅定不移地堅持人才興院、創(chuàng)新興院、團結(jié)興院、實干興院。

（三）發(fā)展目標(biāo)

“十四五”的總體奮斗目標(biāo)：圍繞學(xué)校的“十四五”建設(shè)

規(guī)劃，立足學(xué)歷教育，打造具有較高綜合能力的“優(yōu)秀學(xué)院”，

實現(xiàn)學(xué)院學(xué)術(shù)競爭力和社會服務(wù)力的全面提升。

（四）主要指標(biāo)

1、學(xué)科：順利通過今年的國家中醫(yī)藥管理局《針灸學(xué)》重

點建設(shè)學(xué)科驗收，并努力成為國家中醫(yī)藥管理局《針灸學(xué)》重點

學(xué)科。大力發(fā)展推拿學(xué)和康復(fù)學(xué)，爭取創(chuàng)建《針灸推拿學(xué)》省級

重點學(xué)科。

2、科研：圍繞刺灸法效應(yīng)特異性重點研究室建設(shè)，深化三

個主題研究方向，做強做大，增強其在全國的影響力。爭取建立

針灸實驗研究室。

3、教材：主編或副主編《刺法灸法學(xué)》、參與各骨干課程

教材的編寫。加強研究生教材的編寫。力爭將現(xiàn)有自編教材《子

午流注針法》進(jìn)行完善，以創(chuàng)新教材在中國中醫(yī)藥出版社出版。

4、教學(xué)團隊：創(chuàng)建1?2個“校級優(yōu)秀教學(xué)團隊”，爭取1

個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

5、基地建設(shè)：完善針灸實驗室；重視臨床實習(xí)，爭取增加

1?2所醫(yī)院作為針灸推拿、康復(fù)專業(yè)實習(xí)或教學(xué)基地；申報省

推拿學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地1個；建立推拿練功房1個；為教學(xué)和

大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動提供場所和相關(guān)設(shè)備。

6、人才隊伍：繼續(xù)做好學(xué)科梯隊人才培養(yǎng)，鼓勵中青年教

師有針對性的進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵青年教師在職攻讀博士學(xué)位，力爭

五年內(nèi)學(xué)院教師的博士學(xué)位占比達(dá)到30%o

7、專業(yè)建設(shè)：學(xué)院將繼續(xù)重視新上專業(yè)康復(fù)治療學(xué)和英語

實驗班的建設(shè)，進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，加大師資培養(yǎng)力度，改善

實訓(xùn)實習(xí)條件，以保障教學(xué)質(zhì)量。擬在5年內(nèi)爭取增設(shè)1?2門

新專業(yè)方向，招收中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)或針灸推拿學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生方向和中

醫(yī)美容方向本科學(xué)生。學(xué)院將積極進(jìn)行調(diào)研，考察兄弟院校相關(guān)

專業(yè)，培養(yǎng)和引進(jìn)相關(guān)課程教師，制訂相關(guān)培養(yǎng)方案。

8、平臺建設(shè)：在省級針灸示范教學(xué)中心的基礎(chǔ)上，配合學(xué)

校實驗中心，改善教學(xué)環(huán)境、實驗條件、提高實驗動物的質(zhì)量。

借助省針灸推拿康復(fù)實驗教學(xué)示范中心的平臺，進(jìn)一步完善針

灸、推拿及康復(fù)相關(guān)實驗室的建設(shè)。

9、教改內(nèi)容：整合優(yōu)化課程模塊，探索《康復(fù)評定學(xué)》和

《康復(fù)療法學(xué)》的結(jié)合授課法，在本科班正式開設(shè)《小兒推拿學(xué)》

課程。改革實訓(xùn)課程教學(xué)模式，設(shè)立《刺法灸法學(xué)實訓(xùn)課》《推

拿手法學(xué)實訓(xùn)課》課程。在五年內(nèi)，沖擊國家教改課題1項，省

級教改課題3-5項。

10、交流合作：依托學(xué)校，抓住京津冀一體化和省部共建的

發(fā)展機遇，與外校(如孔子學(xué)院)聯(lián)合開設(shè)針灸推拿學(xué)專業(yè)，逐

步推進(jìn)國際交流合作。

三、實現(xiàn)“十四五”發(fā)展目標(biāo)的主要任務(wù)

1、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃

(1)針灸學(xué)科：針灸學(xué)科遵循中醫(yī)針灸自身規(guī)律和體現(xiàn)中

醫(yī)針灸科研特點的前提下，以刺灸法效應(yīng)特異性文獻(xiàn)與理論研

究、刺灸法效應(yīng)特異性應(yīng)用及其效應(yīng)機制研究、基于腌穴生物物

理特性的刺灸效應(yīng)特異性研究作為研究的重點領(lǐng)域，圍繞這三個

穩(wěn)定的研究方向做強做大。旨在從文獻(xiàn)研究、臨床研究、實驗研

究等不同角度，通過探索刺灸法對不同病證的效應(yīng)特異性問題，

進(jìn)一步揭示刺灸法臨床應(yīng)用規(guī)律，豐富刺灸法的理論和應(yīng)用體

系，或提出新的刺灸法理論，為臨床應(yīng)用提供參考。

(2)扶持學(xué)科：針對推拿學(xué)和康復(fù)學(xué)相對較弱的情況下，

我院在大力推廣針灸學(xué)的基礎(chǔ)上，重點扶持推拿學(xué)和康復(fù)學(xué)，以

使各學(xué)科間均衡發(fā)展。

2、專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

學(xué)院將繼續(xù)重視新上專業(yè)康復(fù)治療學(xué)和英語實驗班的建設(shè)，

進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案，加大師資培養(yǎng)力度，改善實訓(xùn)實習(xí)條件，

以保障教學(xué)質(zhì)量。擬在5年內(nèi)爭取增設(shè)1?2門新專業(yè)方向，招

收中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè)或針灸推拿學(xué)中醫(yī)養(yǎng)生方向和中醫(yī)美容方向本

科學(xué)生。學(xué)院將積極進(jìn)行調(diào)研，考察兄弟院校相關(guān)專業(yè)，培養(yǎng)和

引進(jìn)相關(guān)課程教師，制訂相關(guān)培養(yǎng)方案。

3、教學(xué)改革規(guī)劃

(1)優(yōu)化課程模塊。為避免重復(fù)，節(jié)省課時，并加強學(xué)科

內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，便于學(xué)生理解和掌握，康復(fù)醫(yī)學(xué)教研室將在康

復(fù)治療學(xué)專業(yè)探索《康復(fù)評定學(xué)》和《康復(fù)療法學(xué)》的結(jié)合授課

法。學(xué)院根據(jù)專業(yè)建設(shè)和臨床人才需要，已在針灸推拿專業(yè)專科

班開設(shè)《小兒推拿學(xué)》課程，下一步將繼續(xù)開展《小兒推拿學(xué)》

課程研討，深化課程建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)過程，3年內(nèi)在本科班正式

開設(shè)《小兒推拿學(xué)》課程。

(2)改革實訓(xùn)教學(xué)?？偨Y(jié)《經(jīng)絡(luò)月俞穴學(xué)實訓(xùn)》課程改革經(jīng)

驗，結(jié)合課程特點，聯(lián)合相關(guān)教研室和任課教師，制定教學(xué)改革

計劃和具體實施方案，2?3年內(nèi)完成《刺法灸法學(xué)》《推拿手

法學(xué)》實訓(xùn)課改革，專門設(shè)立實訓(xùn)課程，將實訓(xùn)與考試相結(jié)合，

在教學(xué)安排上加大考核力度與次數(shù)，以考促學(xué)，加強動手能力培

養(yǎng)。°

(3)專業(yè)選修課建設(shè)。在原有課程基礎(chǔ)上，重點推出推拿

學(xué)科相關(guān)課程，如《推拿整脊學(xué)》《推拿流派學(xué)》等，以進(jìn)一步

拓展學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

(4)探索新型教學(xué)模式，建立網(wǎng)絡(luò)共享課程。選擇《刮疼

療法》作為試點，率先嘗試網(wǎng)絡(luò)共享課程制作(該課程目前屬于

選修課開設(shè)。由于刮疼療法操作簡單，容易學(xué)習(xí)，故受眾廣泛，

非常適合以慕課的教學(xué)模式作為選修課網(wǎng)絡(luò)課程共享)。由本課

程授課教師聯(lián)合專業(yè)制作團隊制定教學(xué)計劃和實施細(xì)則，設(shè)計腳

本，拍攝錄制。

(5)加強教育教學(xué)研究

鼓勵教師大力開展教育教學(xué)研究，并積極指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)實驗項目。在完成現(xiàn)有教改課題基礎(chǔ)上，積極申報各級各類教

改項目，爭取在5年內(nèi)申報成功省級教改課題3?5項，在5年

內(nèi)沖擊國家級教改課題1項，并發(fā)表高水平教育教學(xué)研究論文。

(6)專業(yè)知識提前進(jìn)入教學(xué)體系

①加強基本功訓(xùn)練。為盡早使學(xué)生開始針灸推拿技能的練

習(xí)，擬在新生入學(xué)后第一學(xué)年即開設(shè)一定課時的需強化練習(xí)的專

業(yè)課程，主要包括功法、刺灸方法及推拿手法的基本功訓(xùn)練，以

培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力。

②增加臨床見習(xí)，加深專業(yè)了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。依托我校

附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院以及國醫(yī)堂的針灸、推拿及康復(fù)門診，分期

分批安排低年級學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，通過了解針灸推拿及康復(fù)專業(yè)臨

床工作實際情況，使學(xué)生對本專業(yè)性質(zhì)有一定的直觀認(rèn)識。

(7)加強實驗室建設(shè)

借助省針灸推拿康復(fù)實驗教學(xué)示范中心的平臺，進(jìn)一步完善

針灸、推拿及康復(fù)相關(guān)實驗室的建設(shè)。

①充實教學(xué)相關(guān)儀器設(shè)備，如經(jīng)絡(luò)腌穴學(xué)及針刺仿真訓(xùn)練系

統(tǒng)、針刺手法測定儀、推拿手法演示系統(tǒng)、人體全身肌肉運動模

型、全身骨關(guān)節(jié)模型等，為教學(xué)實訓(xùn)和大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動提供

場所和相關(guān)設(shè)備。

②加強實驗室文化建設(shè)，計劃于2年內(nèi)在每個實驗室設(shè)置相

應(yīng)展柜、展臺及展牌，充分展示針灸推拿學(xué)科的歷史及發(fā)展，以

弘揚祖國醫(yī)學(xué)和中醫(yī)文化。

4、教材建設(shè)規(guī)劃

鼓勵教師積極參與各學(xué)科高等教育規(guī)劃教材及各級各類教

材的編寫，目前我院教師已參編多門課程教材并使用，力爭在十

四五期間完成針灸推拿專業(yè)各門課程教材編寫的全覆蓋，康復(fù)專

業(yè)課程的教材編寫有突破，并爭取主編針灸推拿及康復(fù)專業(yè)的本

科教材。爭取參編研究生教材?！蹲游缌髯⑨樂ā氛n程目前尚無

全國統(tǒng)一正式教材，力爭將現(xiàn)有自編教材進(jìn)行完善，以創(chuàng)新教材

在中國中醫(yī)藥出版社出版。

5、人才隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃

我院高度重視教師團隊建設(shè)，特別注重教師綜合能力的均衡

發(fā)展。在認(rèn)真完成好青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)計劃的同時，鼓勵青年

教師在職攻讀博士學(xué)位，力爭五年內(nèi)學(xué)院教師的博士學(xué)位占比達(dá)

到30%,盡快提升學(xué)歷層次和教學(xué)科研能力。同時，選派青年教

師到有學(xué)科優(yōu)勢的中醫(yī)藥大學(xué)有針對性的學(xué)習(xí)、進(jìn)修，并優(yōu)先培

養(yǎng)弱勢學(xué)科如康復(fù)醫(yī)學(xué)和推拿學(xué)，以盡快提高教學(xué)水平。在5年

之內(nèi)，把學(xué)院打造成具有較高教學(xué)和科研水平的優(yōu)秀教學(xué)團隊和

科研團隊，團隊力爭再增加2-3名碩士生導(dǎo)師。

6、科學(xué)研究發(fā)展規(guī)劃

(1)建成具有國內(nèi)先進(jìn)水平的重點研究室，建成國內(nèi)先進(jìn)

的、省內(nèi)領(lǐng)先的、具有國內(nèi)和省級一流人才和研究手段的實驗室。

計劃攻克刺灸法效應(yīng)特異性的理論及實踐問題，進(jìn)行刺灸法資料

庫的建設(shè)，刺灸法效應(yīng)的文獻(xiàn)研究、臨床研究和實驗研究，總結(jié)

刺灸法效應(yīng)特異性的規(guī)律，最終為提高不同病證臨床療效服務(wù),

形成刺灸法效應(yīng)特異性理論等。

(2)預(yù)期取得的標(biāo)志性成果

科研立項：國家級3-5項、省部級5項、廳局級10項

科研經(jīng)費：100萬

科研成果：省部級3項、廳局級5項、專利2項