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文檔簡介

小學四年級語文備課組工作計劃一、指導思想備課組是學校教學研究的核心陣地，我們四年級語文備課組以《基礎教育課程改革綱要》為指南，致力于深化課堂教學改革與思想道德教育。本學期，我們將加強語文教學研究，確保語文知識的有效傳授與學生興趣的激發(fā)。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，將教研工作落到實處，提升語文學科的教學質量和效益。二、主要工作目標1.規(guī)范教學常規(guī)管理，確保課堂時間的有效利用，通過“精選、精講、精練”策略，給予學生更多自主發(fā)展的空間和時間。2.貫徹語文課程新標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生的主動探究意識，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生語文素養(yǎng)。3.以課堂教學為核心進行教學改革，結合校本教研，提高教學實效。4.開展豐富多彩的語文學科活動，激發(fā)學生學習興趣，提升學生的語言實踐能力，促進學生個性和諧發(fā)展。三、具體措施（一）持續(xù)學習，拓寬視野，為課堂教學改革指引方向。本學期，我們將圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究，通過新課程理論下的課堂教學標準討論、語文教學論文和案例評比等多種方式，深入學習新課程理念，準確把握新課程精神。（二）落實課程標準，開展校本教研，提升教學實效。1.我們將繼續(xù)觀看特級教師的課堂實錄，針對現(xiàn)行語文教學中的問題進行深入研討。2.上好校級公開課，通過課堂教學研討，提升語文課堂教學水平。3.進行教科研討，利用教研組時間，進行語文骨干教師專題講座，對熱門文章進行討論，將課題研究貫穿于日常教育教學中。四、圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率1.備課：每位教師需精心設計預案，審讀修改教案，反思教學，整理完善教案，確保每篇課文都有教案修改和反思。2.上課：提升教學藝術，倡導自主、合作、探究的學習方式，利用電教媒體和網絡資源，拓寬學習空間，提高課堂教學效益。3.作業(yè)：精心設計作業(yè)，注重練習的有效性和學生學習能力的差異性，體現(xiàn)“輕負荷，高質量”的教學思想，規(guī)范及時批改作業(yè)。4.輔導：因材施教，捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，促進學生全面發(fā)展。5.考核：結合平時與定期考核，知識能力與情感、習慣考核，及時總結，重視情況分析及反饋。6.做好相關資料的收集與交流工作?？傊?，新學期，我們四年級語文備課組將以課堂教學改革為中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手，勇攀高峰，再創(chuàng)教學改革新輝煌?；?/p>

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