湖南省張家界市永定區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（含答案）

永定區(qū)2023年秋季學(xué)期九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷化學(xué)題號(hào)一二三四五總分得分考生注意：本學(xué)科試卷共有五道大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12O16Na23Cl35.5選擇題（本大題共15小題，每題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案1．成語(yǔ)是中華文化的精髓。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是（） A．滴水成冰 B．星火燎原 C．積土成山 D．沙里淘金2．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） A．B．吸取少量液體C．讀出液體的體積 D．傾倒液體3．雯雯同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣時(shí)，把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入，其結(jié)果是（） A．反應(yīng)速率不變 B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變 C．生成氧氣的質(zhì)量不變 D．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加4．從自然界的水到千家萬(wàn)戶的水，水經(jīng)歷系列凈化過程。下列有關(guān)說法正確的是（） A．工業(yè)廢水、生活污水可直接排放 B．活性炭可以除去異味和色素 C．自來水的凈化過程必定含蒸餾 D．過濾可以除去水中所有雜質(zhì)5．化學(xué)促進(jìn)了人類的進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)家為此做出了重大貢獻(xiàn)，下列化學(xué)家與其成就相對(duì)應(yīng)的是（） A．拉瓦錫—元素周期律 B．道爾頓—測(cè)定空氣的成分 C．張青蓮—測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量 D．門捷列夫—原子論6．“見著知微、見微知著”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說法正確的是（） A．空氣濕度增大：?jiǎn)挝惑w積空氣中水分子數(shù)目增多 B．水受熱變成水蒸氣，水分子的體積增大 C．石墨一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石：原子種類發(fā)生改變 D．CO2氣體制成干冰：二氧化碳分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止7．2023年12月9日“湖科大一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功。衛(wèi)星發(fā)射常用液氫作燃料，液氫的化學(xué)式是（） A．H B．2H C．2H2 D．H28．通常情況下硅化學(xué)性質(zhì)較為穩(wěn)定，是制作芯片的優(yōu)良材料。下列含硅的物質(zhì)中，其中硅元素的化合價(jià)最低的是（） A．Si B．SiO2 C．Na2SiO3 D．SiCl49．小明同學(xué)在一次家庭小實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)點(diǎn)燃裝有半杯水的紙杯時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是（） A．紙杯的著火點(diǎn)變低 B．溫度低于著火點(diǎn) C．與氧氣接觸面積太小 D．紙杯不是可燃物10．如圖為某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是（） A．該原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x=1 B．該元素的單質(zhì)容易與氧氣反應(yīng) C．該元素屬于活潑的非金屬元素 D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子11．密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是（）

A．物質(zhì)甲是生成物 B．反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18% C．該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是14∶3 D．物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑12．乙醇常用作燃料，其完全反應(yīng)的微觀示意圖如下所示，下列有關(guān)說法正確的是（） A．該反應(yīng)生成二氧化碳和水的質(zhì)量比是22∶9 B．反應(yīng)前后元素種類不變，分子種類也不變 C．參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為1∶4 D．每個(gè)乙醇分子中含2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子13．分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列物質(zhì)分類正確的是（） A．純凈物：純凈的空氣 B．混合物：冰水混合物 C．單質(zhì)：液態(tài)氧 D．氧化物：高錳酸鉀14．下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．在密閉裝置內(nèi)點(diǎn)B．用相等質(zhì)量的氯C．實(shí)驗(yàn)室電解水D．燃一定量的紅磷酸鉀制取氧氣15．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力是化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵能力之一。下列實(shí)驗(yàn)方案（或操作）不可行的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案(或操作)A除去氯化鉀粉末中少量的氯酸鉀加適量二氧化錳后，充分加熱B鑒別空氣、O?、CO?三瓶無(wú)色氣體用燃著的木條檢驗(yàn)，觀察燃燒情況C除去銅粉中少量的氧化銅粉末通入足量的CO,加熱D區(qū)分硬水和軟水取樣，分別滴加肥皂水二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共26分）16．閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。 第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉辦，本次亞運(yùn)會(huì)點(diǎn)燃開幕式的火炬燃料---零碳甲醇備受矚目，這是全球?qū)α闾技状嫉膶?shí)踐運(yùn)用。 甲醇（CH3OH）又稱“木醇”或“木精”，是一種有酒香氣味、無(wú)色透明的液體。人若食用5-10毫升就會(huì)發(fā)生急性中毒，30毫升就可致死。甲醇常用作有機(jī)溶劑、制備福爾馬林和燃料，甲醇燃料的儲(chǔ)運(yùn)、分配和使用方面與傳統(tǒng)汽油相似，且來豐富，燃燒效率高。據(jù)統(tǒng)計(jì)若全國(guó)一半的貨運(yùn)車用甲醇燃料代替汽油柴油，不但能大幅度降低污染，每年還可以減少石油進(jìn)口和減少碳的排放。（1）甲醇的物理性質(zhì)（寫兩點(diǎn)），貨運(yùn)卡車可用甲醇燃料代替汽油柴油的原因（至少寫兩點(diǎn)）。（2）下列有關(guān)說法正確的是（） A．甲醇的燃燒過程，沒有產(chǎn)生二氧化碳，故為零碳排放 B．白酒的主要成分是乙醇，可用甲醇代替乙醇來勾兌飲用酒 C．甲醇的生產(chǎn)和應(yīng)用不僅緩解了碳排放，還將成為理想的能補(bǔ)充（3）亞運(yùn)會(huì)上使用的甲醇之所以稱為“零碳”，是因?yàn)樯a(chǎn)甲醇的技術(shù)革新。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．氧氣與世間萬(wàn)物如影隨形。請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）有氧氣參與的反應(yīng)：氫氣燃燒的化學(xué)方程式。（2）有氧氣生成的反應(yīng)：航天員在空間站呼吸產(chǎn)生兩種氧化物，可與超氧化鉀（KO2）反應(yīng)得到碳酸氫鉀（KHCO3），反應(yīng)的化學(xué)方程式。18．（1）該實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可向水中加入少量。（2）通電后，可觀察到a、b有氣泡產(chǎn)生。若要檢驗(yàn)a中收集的氣體，其方法是。（3）由電解水實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是。 ①水是由氫元素、氧元素組成 ②證明水是由氫氣和氧氣組成 ③每個(gè)水分子中氫原子和氧原子的數(shù)目比為2∶119．碳在我們生活中有很多的用途。結(jié)合木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)中酒精燈需要加網(wǎng)罩的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（至少寫一個(gè)）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，待冷卻將試管中剩余物質(zhì)倒出來，發(fā)現(xiàn)仍有黑色物質(zhì)。為確定是否含有木炭，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：“將少量固體放在燃燒匙中，用酒精燈加熱，上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)，證明該固體中有木炭?！闭?qǐng)你判斷該方案是否可行，并說明理由。三、應(yīng)用與推理（本大題共2小題，每空2分，共12分）20．制作豆腐過程中用到了鹽鹵。豆腐的制作流程如下，請(qǐng)結(jié)合圖文信息、分析思考，回答下列問題：（1）研磨機(jī)將豆子研碎、研細(xì)的目的是。（2）磨碎的豆子含有較多固體和液體，可通過（填操作名稱）的方法將其分開，經(jīng)煮漿器煮好后，再向豆?jié){中加入鹽鹵，使豆?jié){中的蛋白質(zhì)聚沉，從而得到豆腐。21．A-E為初中化學(xué)常見化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖（“一”表示相連的物質(zhì)可相互反應(yīng)，“→”表示相連物質(zhì)能通過一步反應(yīng)向箭頭所指一方轉(zhuǎn)化，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去）。其中A、E為常見氧化物，B由兩種元素組成，C、D均含碳酸根離子且D不溶于水，回答下列問題：（1）寫出A的化學(xué)式。（2）舉例說明E的一種用途。（3）請(qǐng)你判斷：A和E反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型），寫出B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式。四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共22分）22．具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出儀器①的名稱。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）如果用E裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能是。23．“暖寶寶”是我們生活中的常用物品。在透氣無(wú)紡紗布內(nèi)裝有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等物質(zhì)，某興趣小組對(duì)其展開探究?！緦?shí)驗(yàn)一】用鐵釘探究鐵的銹蝕 該小組同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)。ABC（1）該實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是（填字母）。（2）該實(shí)驗(yàn)中將蒸餾水煮沸的目的是。（3）說明鐵銹是鐵與同時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而生成?！緦?shí)驗(yàn)二】用暖寶寶中的物質(zhì)探究鐵的銹蝕 用無(wú)紡紗布袋裝入干燥的鐵粉、活性炭和氯化鈉，分別放在錐形瓶底，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。甲圖乙圖丙圖（4）如甲圖所示，錐形瓶在短時(shí)間內(nèi)發(fā)燙，冷卻到室溫，打開彈簧夾，可觀察到的現(xiàn)象，打開無(wú)紡布袋，發(fā)現(xiàn)有部分黑色粉末變成了紅棕色。乙圖、丙圖所示的實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯變化。（5）與實(shí)驗(yàn)一相比較，甲圖所示實(shí)驗(yàn)?zāi)茉谳^短時(shí)間內(nèi)完成，除了鐵粉的因素外，你認(rèn)為可能的因素還有?！緦?shí)驗(yàn)三】用“暖寶寶”測(cè)定空氣中氧氣的含量（6）利用實(shí)驗(yàn)二所示實(shí)驗(yàn)，測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要獲得的數(shù)據(jù)：錐形瓶?jī)?nèi)空氣的體積、；與用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量相比較，用“暖寶寶”測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是（寫一點(diǎn)即可）。五、計(jì)算題（本大題共2小題，24題4分，25題6分，共10分）24．維生素C(C6H8O6)具有增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，預(yù)防壞血病等作用。（1）維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)。（2）g維生素C中含碳元素的質(zhì)量是36g。25．氯化鈉的用途很多，工業(yè)上電解飽和氯化鈉溶液可以制取NaOH，原理為2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。若要制得160KgNaOH，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量是多少?永定區(qū)2023年秋季學(xué)期九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷化學(xué)參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）123456789101112131415BADBCADABCCDCDA二、填空題（共4題，每空2分，共26分）16．（1）有酒香氣味、無(wú)色透明的液體等來豐富、燃燒熱值大、污染小等（2）C（3）CO2+3H2=CH3OH+H2O17.（1）2H2+O2點(diǎn)燃2H2O（2）4CO2+2H2O+4KO2===4KHCO3+3O218．（1）氫氧化鈉或稀硫酸或硫酸鈉等（合理即可）（2）打開活塞，將該氣體點(diǎn)燃，觀察到發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，說明生成了氫氣（3）①③19．（1）集中火焰，提高溫度（2）黑色物質(zhì)中出現(xiàn)紅色固體，澄清石灰水變渾濁C+2CuO高溫2Cu+CO2↑或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O