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一、高考英語短文改錯(cuò)必備考點(diǎn)一般將來時(shí)1.形式由助動詞shall(第一人稱)或will(第二、三人稱)和動詞原形構(gòu)成。但現(xiàn)在,尤其是在美國,各個(gè)人稱一律用will。在口語中,will縮寫為’ll;否定式willnot縮寫為won’t,shallnot縮寫為shan’t2.用法(1)表示將來發(fā)生的動作或狀態(tài),含有“預(yù)見、意圖”之意,常與一些表示將來的時(shí)間狀語連用,如tomorrow,nextday,inamonth,fromnowon等。Jacksonwillhandinhishomeworkinamonth.杰克遜將在一個(gè)月內(nèi)交作業(yè)。Marywillhaveagoodgraspofwhatshehavelearnednextday.瑪麗明天就能很好地掌握她所學(xué)的知識了。(2)說明主語的特征,表示一種傾向或習(xí)慣性、不可避免性。Peoplewillhavesometroublesindoingthingsinhislife.人們在生活中做事會遇到一些麻煩。Ifyoubreakthetrafficrules,youwillbepunished如果你違反交通規(guī)則,你將受到懲罰(3)用在疑問句中,用來詢問對方的意圖或愿望。Willyoucanhelpmefinishmyhousework?你能幫我完成家務(wù)嗎?(4)特殊形式“begoingtodo/beabouttodo/betodo”。A.表示說話人的意圖和打算。Areyougoingtothesupermarketforbuyingsomefood?你要去超市買些食物嗎?B.預(yù)報(bào)某事即將發(fā)生或有跡象標(biāo)明即將發(fā)生,與自己的意志無關(guān)。Listentotheexplosivesoundofatypebust.Theautomobileisgoingtolosecontrol.聽聽打字機(jī)爆炸的聲音。汽車就要失去控制了。C.表示“就要……,正要……”。Maryisgoingtogotocinemaandwatcharomanticfilm.瑪麗打算去電影院看一部愛情片。beaboutto表示將來時(shí)時(shí),表示“正要…將要…”。Adrunkardisabouttolosecontrolofhiscar.一個(gè)醉漢的車快要失控了。注:beaboutto和begoingto都可以表示將來時(shí)間,但是beaboutto比begoingto表示更近的將來,通常不和表示將來時(shí)間的狀語連用。Theyaregoingtoholdaoralspeechthataimstohelpstudenspracticehisspokenlanguagetomorrow.明天他們將舉行一個(gè)口語演講,目的是幫助學(xué)生練習(xí)口語。E.betodosth.表示“預(yù)訂、義務(wù)、可能、命令或吩咐”等。Thecelebratedtravelleristosharehistravelingexperiencewithhisfans.這位著名的旅行家將與他的粉絲們分享他的旅行經(jīng)歷。F.beaptto/beliableto/belikelyto+動詞原形。Theoldmanislikelytosufferfromtheheartattackandstroke,whenheisfondofdrinkingandstayuplate.這位老人嗜酒不睡,容易患心臟病和中風(fēng)。高考英語短文改錯(cuò)模擬訓(xùn)練(逐題帶練)Thereisoneperiodofout-of-classactivitiesinourschool,thatisheldamong4:10.to5:00pmeveryTuesday,WednesdayandFriday.Wehaveallkindsofactivities,includedsports,reading,drawing,playingmusicalinstruments,playingEnglishgamesorsoon.Ofalltheactivity,computer,drawingandguitaristhemostpopular.However,westudentshopethatwecanhavemoretimeoftheirout-of-classactivitieswithlittlehomework.What’sthemore,ourschoolmayorganizeusgooutofourschoolsothatwecanknowmoreaboutoursociety.【魔法帶練】①Thereisoneperiodofout-of-classactivitiesinourschool,thatisheldamong4:10.to5:00pmeveryTuesday,WednesdayandFriday.That應(yīng)該改為which,that無法連接非限制性定語從句修飾整個(gè)句子;考察的是固定搭配from..to...從......到......【拓展】Whatwereallyneedatapolicylevelistodecidewherethemoneywillcomefromtohelpsupportgood-qualitylocalgreenspaces.在政策層面上,我們真正需要的是決定資金的來源,以幫助支持高質(zhì)量的地方綠地建設(shè)。Wheredoesthepowercomefromtoseetheracetoitsend?將比賽看完的力量來自哪里?Ascenderofferstwofontenginesfordeveloperstoselectfromtodisplaytypeonscreen.Ascender公司為開發(fā)者提供2種屏幕字體引擎選擇。【拓展】關(guān)系代詞that與which引導(dǎo)定語從句的用法區(qū)別關(guān)系代詞that與which都可以引導(dǎo)定語從句,它們所代替的先行詞是事物的名詞或代詞,在從句中可作主語、賓語等,但是它們的用法是有區(qū)別的第一、which可引導(dǎo)非限制性定語從句,that則不能Jackcannotachievesuccessinhisfinalexam,whichmakehisparentsfeelveryirritated.杰克期末考試沒能取得成功,這使他的父母非常惱火。第二、which之前可以有介詞,that之前則不能有介詞ThisisthebeautifulandmeaningfulhouseinwhichJack’sfatherusedtolived.這是杰克的父親曾經(jīng)住過的美麗而有意義的房子。第三、that和which都指物時(shí),在以下4種情況下,用that而不能用which1、當(dāng)先行詞是all,everything,nothing,something,anything,much,little,few等不定代詞時(shí)Thereisnothingthatcanstophimfromhandinginhishomeworkontimeandplayingthebasketballintheplayground.沒有什么能阻止他按時(shí)交作業(yè),在操場上打籃球。ThatisallthatIwanttoshareinthebusinessconference.這就是我想在商務(wù)會議上分享的全部內(nèi)容。2、當(dāng)先行詞被序數(shù)詞修飾時(shí),用thatThefirstplacethattheyvisitedinBeijingandGuangzhouwasGreatWallandBaiyunMountain.他們在北京和廣州參觀的第一個(gè)地方是長城和白云山。3、先行詞被形容詞最高級修飾時(shí),用thatThisisthebestmoviethatJackhasbeenwatchedinthecinemaandtheplayground.這是杰克在電影院和操場上看過的最好的電影。4、先行詞被thevery,theonly,thejust等修飾時(shí),用thatThisistheverymagazinethatIwanttoshareinthebookclub.這正是我想在讀書俱樂部里分享的雜志。5、在those后面的定語從句常用which指物,用who指人,而不用thatIgavehimthosenovelswhichhelovedmost.我把他最喜歡的那些小說送給了他。②Wehaveallkindsofactivities,includedsports,reading,drawing,playingmusicalinstruments,playingEnglishgamesorsoon.Included改為including.考察的是過去分詞與現(xiàn)在分詞的區(qū)別;or改為and;固定搭配:andsoon表示等等;諸如此類【拓展】Wediscussedeverything—whentogo,whattoseeandsoon.我們什么都商量過了—什么時(shí)候走、看什么等等。Don'tforgetabouttexts,emails,andsoon.不要忘記短信、郵件等等。Thereistutoring,sportsclubsandsoon.有補(bǔ)習(xí)班、體育俱樂部等等?!就卣埂楷F(xiàn)在分詞和過去分詞主要差別在于:現(xiàn)在分詞表示“主動和進(jìn)行”,過去分詞表示“被動和完成”(不及物動詞的過去分詞不表示被動,只表示完成)。分詞可以有自己的狀語、賓語或邏輯主語等。分詞在句子中作狀語,可以表示時(shí)間、條件、原因、結(jié)果(補(bǔ)充說明)、讓步、伴隨等。分詞做狀語時(shí),它的邏輯主語與句子的主語一致。作狀語的分詞相當(dāng)于一個(gè)狀語從句。Hearingsomenewsaboutthefinalexaminationinthisweek,theyalljumpedwithjoy聽到這個(gè)星期期末考試的消息,他們都高興得跳了起來UsingwhatyouknowofwhatyouhavelearnedintheEnglishclass,youcanmakeaguessatthemeaningandtheapplicationofanewword.利用你在英語課上學(xué)到的知識,你可以猜測一個(gè)新單詞的意思和用法。2、分詞在句子中作狀語,使用何種分詞,要取決于分詞與句子主語的關(guān)系:主謂關(guān)系用現(xiàn)在分詞,動賓或被動關(guān)系用過去分詞。Nothavingenoughhands,weareforcedtoaskthemforsomehelptofinishourteamwork.由于人手不夠,我們被迫向他們尋求幫助來完成我們的團(tuán)隊(duì)合作。③Ofalltheactivity,computer,drawingandguitaristhemostpopular.activity改為activities;考察的是名詞的數(shù);is改為are;考察的是be動詞的復(fù)數(shù)形式【拓展】名詞是英語考試考查的重點(diǎn)之一,考題之多,不勝枚舉。考點(diǎn)集中在第一,名詞的“數(shù)”:在語境中能識別可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞;能識別哪些單詞應(yīng)使用單數(shù)、哪些名詞應(yīng)使用復(fù)數(shù)。第二,名詞的“格”:名詞所有格的基本用法(of,'s);判斷何時(shí)使用名詞所有格?!就卣埂?.當(dāng)句子的主語是第一人稱單數(shù)時(shí),用am。eg:IamJack.我是杰克。2.當(dāng)句子的主語是第三人稱單數(shù)時(shí),用is。eg:Thisisabook.這是一本書。3.當(dāng)句子的主語是第二人稱單數(shù)和所有人稱的復(fù)數(shù)時(shí),用are。eg:AreyouJack?你是杰克嗎?However,westudentshopethatwecanhavemoretimeoftheirout-of-classactivitieswithlittlehomework.their改為our;考察的是物主代詞的用法;little改為less;考察的是little與less的區(qū)分【拓展】物主代詞的用法物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞,是人稱代詞的屬格形式,分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。2.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,只能置于名詞前作定語。HisfavouritenovelistheLittlePrince.他最喜歡的書是《小王子》。3.形容詞性物主代詞后可加own,也可構(gòu)成ofone’sown的結(jié)構(gòu),表示強(qiáng)調(diào)Ihavemyownlaptop.SoIdon’tneedtousemyfather’scomputertohandinmyhomework.我有自己的筆記本電腦。所以我不需要用我爸爸的電腦來交作業(yè)。I’dliketobuyaEnglishbookandcomputerofmyown.我想買一本英語書和一臺自己的電腦。4.名詞性物主代詞相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”,其后不能再接名詞MayIborrowyourpencilandpencilcase?Mineismissing.我可以借用你的鉛筆和鉛筆盒嗎?我的不見了。(mine=mypencilcase)5.物主代詞不與其它限定詞同時(shí)使用注:冠詞、所有格、指示代詞、數(shù)量形容詞稱為限定詞,名詞前只能有一個(gè)限定詞。Couldyoupassmeamynovelandamagazine?(×)Couldyoupassmeanovelandamagazine?(√)你能遞給我一本小說和雜志嗎?(泛指任意一本書)Couldyoupassmemynovelandmagazine?(√)你能把我的小說和雜志遞給我嗎?(特指我的書)【拓展】1.我們在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,經(jīng)常會學(xué)到一些看上去意思差不多的英語單詞,比如說less和little,但是實(shí)際上二者的差別還是非常明顯的,little的意思是少的,幾乎沒有的,而less是little的比較級,意思是更少的。比如說:H
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