2025屆高考作文模擬寫作：“用流行的方式守護(hù)文化薪火”導(dǎo)寫及范文細(xì)評

高考作文模擬寫作：“用流行的方式守護(hù)文化薪火”導(dǎo)寫及范文細(xì)評文題2023年8月16日，大英博物館被報道大量珍貴藏品不翼而飛，引發(fā)社會的巨大關(guān)注，來自全世界的一系列聲音傳播開來。隨后一段時間，圍繞這個現(xiàn)象而拍攝完成的短劇《逃出大英博物館》，隨之走紅。拍攝者遠(yuǎn)赴英國，歷時半年，精心打磨，拋開商業(yè)利益，將這部短劇免費(fèi)呈現(xiàn)在觀眾面前。該部短劇以擬人化的方式，講述了個中國珍貴文物“回歸”的故事。從大英博物館逃離出來的文物中華纏枝紋薄胎玉壺，化身為一個女孩，隨后與在海外工作的中國媒體人共同踏上歸國之路。至此，中國珍貴文物海外流失的話題，也再次進(jìn)入公眾視野。圍繞上面這段時事材料，你有怎樣的聯(lián)想和思考？結(jié)合材料完成一篇作文。要求：（1）結(jié)合材料，自選角度；（2）自擬題目；（3）不得套作，不得抄襲；（4）不少于800字。寫作指引本題為一道時事材料作文題。由時事材料、引導(dǎo)語、具體要求3個部分構(gòu)成。而時事材料的內(nèi)容，當(dāng)是我們最該關(guān)注的信息?，F(xiàn)從如下3個角度進(jìn)行剖析。一、透過現(xiàn)象看內(nèi)核：關(guān)注時事材料背后意旨一則時事材料，表現(xiàn)出來的是社會現(xiàn)象、焦點人物、典型事件等等，而我們要分析的則是時事材料的表層信息、深層信息，以及表層和深層的勾連。材料從大英博物館珍貴藏品不翼而飛引發(fā)關(guān)注說起，最后具體敘述了《逃出大英博物館》這部短劇的走紅，這就真實且清晰地向我們昭示——珍貴文物的守護(hù)，古老文化的傳承，依然是時代的重要命題。因此，在作文敘寫中，就必然要有清晰的角度定位和頂層設(shè)計，所謂“聚焦文題背后核心意旨”，即是此意。如果大家在具體寫作中，僅僅圍繞這個時事材料簡單羅列信息、僵硬敘寫，那么顯然就沒有關(guān)注命題背后的真正意旨，即把握不深，切題不準(zhǔn)。而且從珍貴文物回歸的事件，我們要不斷深入挖掘，這之中最應(yīng)該明晰的命題背后意旨，乃是民族文化的回歸與厚重的家國情懷。立足此種認(rèn)識，我們便可生發(fā)多元思考：1.當(dāng)年文物流落到海外的社會背景及多種原因？2.珍貴的中國文物何時能夠回到故土？怎樣回到故土？3.《逃出大英博物館》短劇火起來的原因，折射出來的是什么？4.民族記憶與家國情懷，在當(dāng)代是否隨著時代慢慢褪色？5.以創(chuàng)新方案推廣中國文化、守護(hù)中國文化當(dāng)關(guān)注哪些維度？……二、避免現(xiàn)成式結(jié)論：強(qiáng)化文章內(nèi)在的證據(jù)感時事材料的審題、立意、寫作，都缺不了理性思辨。會占有、懂遷移、能辨析、知反思、善評價，這恰恰是應(yīng)對時事材料作文寫作的重要支架，也會隨之生發(fā)邏輯自洽、說服力強(qiáng)的證據(jù)感。比如，在該則時事材料中，我們就能批判性地去思考：為什么《逃出大英博物館》會瞬間在網(wǎng)絡(luò)走紅？有哪些內(nèi)在、外在的力量起到了助推作用？顯然，淺層原因，就是“大英博物館被報道大量珍貴藏品不翼而飛”這一社會事件，短劇的火爆恰恰迎合了現(xiàn)實社會中民眾關(guān)注的焦點話題，可謂是“恰到火候”；深層原因，當(dāng)是國人心中始終流淌的文物守護(hù)、文化傳承的血脈，《逃出大英博物館》的短劇，也真實契合了國人看重古老文化的自省意識以及厚重的家國情懷。那么，隨之又可再度思辨并追問：為什么產(chǎn)生那么多文化推廣的影視劇，唯獨這部《逃出大英博物館》進(jìn)入公眾的視野最廣泛并被熱議的最多？這就可進(jìn)一步探究該部短劇擬人化的創(chuàng)作方法、“回歸”主題的定位、故事敘述的巧妙、人物設(shè)定的精準(zhǔn)，等等。立足于此，便可清晰且有力地詮釋——流行元素非但與古老文化不矛盾，而且在恰當(dāng)引介流行元素的策略下，能夠巧妙出色地守護(hù)古老文化，續(xù)燃文明薪火。在此種觀念認(rèn)知的指引下，作文寫作也就能夠自然而然地避免單純交代結(jié)論，進(jìn)而讓時事材料寫作充滿過程性、證據(jù)感，強(qiáng)化文章的邏輯層次與內(nèi)在說服力。三、依托正反合模式：助推多維理性思辨表達(dá)當(dāng)下眾多學(xué)生引用“正反合模式”寫作，將之放在時事材料文章撰寫中，這是一個值得我們關(guān)注的現(xiàn)象。所謂“正反合模式”，即是尋找事物、事件、現(xiàn)象的矛盾層面，在議題探究的理念下，進(jìn)行正向、反向的評析，最后收獲一種辯證思考、辯證統(tǒng)一的認(rèn)識，提出相應(yīng)的解決之道。閱讀上面這則時事材料，我們就可借助“正反合模式”，進(jìn)行分析、評判、反思?！短映龃笥⒉┪镳^》從正面來看，展現(xiàn)的是國人的民族文化意識和家國情懷，也透露著中國文化的源遠(yuǎn)流長和典雅璀璨；而從反面來看，則可看到曾經(jīng)的民族屈辱和慘痛教訓(xùn)，守護(hù)民族的文化必須要借助國家的底氣和實力；從整體“合”的角度看來，勾連短劇拍攝者與當(dāng)代觀眾這兩個群體，我們便能夠深化認(rèn)知——對民族文化的認(rèn)同與熱愛永不過時?！靶《虅　毕碌摹按笄閼选?，以藝術(shù)化的手法見證了對民族文化的熱愛，以流行的方式守護(hù)了古老的文化，見證了對珍貴文物價值的思考以及對海外文物能夠“回歸”的深切呼喚。參考立意：1.用現(xiàn)代流行的方式，見證文物之美與民族文化情感2.對民族文化的熱愛，當(dāng)有熱情也當(dāng)有策略3.文物遺失的背后：民族曾經(jīng)的屈辱和痛4.讓文物回家：青年愛國的真實表達(dá)與家國情懷5.守護(hù)文化：古老文化在當(dāng)代的價值6.家國心、文化情：“小短劇”里的“大情懷”……佳作展示及細(xì)評用流行的方式守護(hù)文化薪火文化的守護(hù)，是被人們長久探討的話題。需要在中國歷史語境里守護(hù)哪些文化？我們又該怎樣的方式守護(hù)古老文化？中國古老的文化與現(xiàn)代的流行文化怎樣勾連？……一系列的命題，需要我們在新的時代環(huán)境里去回應(yīng)，去解答?！具B續(xù)的追問，很好地呈現(xiàn)了問題意識，也主要探討了“古典文化守護(hù)”與“流行方式”的關(guān)系，較為深刻】文化悠遠(yuǎn)，綿延而來：當(dāng)代是否還有必要守護(hù)古老文化？【第一處核心觀點】2023年8月16日，大英博物館被報道大量珍貴藏品不翼而飛，引發(fā)社會的巨大關(guān)注。而這關(guān)乎的焦點恰恰在于——大英博物館內(nèi)的諸多藏品，乃是從世界各地?fù)寠Z而來。中國的珍貴藏品，也很多被束縛在此?！緩臅r事新聞材料寫起，順暢自然，也貼切地體現(xiàn)著由材料生發(fā)的聯(lián)想與思考】當(dāng)代，有人會說：“時代在發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)向前看，撇開那些古老的玩意。”這句輕薄的話，是不懂得文化之美的話，是不懂得敬畏文化的話。文物的珍貴，在于它凝結(jié)著歷史的記憶，訴說著過往的美丑，也昭示曾經(jīng)的事件?！短映龃笥⒉┪镳^》的引發(fā)關(guān)注和迅速走紅，恰恰詮釋了珍貴文物被人們的看重，借著對逃出來文物的思考，人們便會自然而然地憶及那段屈辱的歷史，也會自然而然地在心中生發(fā)文化守護(hù)感。守護(hù)古老的文化，是一代又一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?！緮⒅杏凶h，最為重要的是：作者立足于材料呈現(xiàn)議論，有理有據(jù)，絲毫不空泛】文化守護(hù)，道阻且長：我們應(yīng)該用怎樣的方式續(xù)燃薪火？【第二處核心觀點】面對這個話題，我想到之前較早一段時間演繹的舞蹈：《只此青綠》。這部由故宮博物院推出的舞蹈，一時間，驚艷了大半個中國。它借助古典文學(xué)的敘述方式，并巧用意念流動的方式，真實多元地呈現(xiàn)了北宋王希孟的寫意畫作《千里江山圖》。原來，古典與流行，并不是矛盾的兩個極端，選擇恰當(dāng)?shù)囊暯桥c精心的打磨，便可讓流行元素成為推動古典文化守護(hù)與弘揚(yáng)的重要憑借?！驹鈬牧希⑶壹?xì)致地展開評析，證明著流行方式能夠成為古老文化守護(hù)的力量與支架，素材引用、議論十分接地氣，而且避免了以敘代議和只敘不議的現(xiàn)象出現(xiàn)】《逃出大英博物館》之所以走紅，很多的原因也在于拍攝者巧妙地運(yùn)用了當(dāng)代人能夠接納的流行方式。該部短劇以擬人化的方式，講述了中國珍貴文物“回歸”的故事。從大英博物館逃離出來的文物中華纏枝紋薄胎玉壺，化身為一個女孩，順利歸國。這看似是一部帶有故事敘述的短劇，背后實則是濃縮的文化守護(hù)信仰與厚重的家國情懷。流行化的短劇形式，成就了這份文化守護(hù)被推崇的美好。也許有人會質(zhì)疑：“現(xiàn)代許多媒體平臺肆意包裝的流行，難道不是在消解古老文化之美嗎？”答案是否定的，媒體平臺與流行文化本身并沒有錯，只是難點在于我們怎樣利用流行方式，換言之，破壞古老文化之美的，不是流行的手段，而是一些人背離家國情、文化心的心腸。古老的文化，穿越歷史的時空，依然帶著璀璨的煙火。面對文化守護(hù)、文化傳承這樣的時代命題，我們應(yīng)當(dāng)不辭重任且借助當(dāng)代的流行元素，去耕耘實踐，尋覓一份古典文化之美在當(dāng)代綻放的曼妙?！局赶蛭念}設(shè)計的中心觀點：用流行的方式守護(hù)文化薪火?！案艑嵺`”“尋覓”等詞，讓結(jié)尾收束更顯文采、美感】點評本篇作文，從整體構(gòu)思、思辨表達(dá)、素材援引上不俗，是一篇較為上乘的作品。首先，在整體構(gòu)思上，聚焦于“古老文化”與“流行元素”關(guān)系的思考，努力實現(xiàn)去探究古老文化在當(dāng)代是否有價值、流行方式是否能夠推動古老文化的守護(hù)這兩個核心命題。其次，在思辨表達(dá)上，作者連續(xù)用兩個大的問題，進(jìn)行了立體思辨，也讓