版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆山西省平遙縣綜合職業(yè)技術(shù)學(xué)校高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.如圖,在長方體中,,,,分別是,的中點(diǎn)則異面直線與所成角的余弦值為()A. B. C. D.2.如圖,有一輛汽車在一條水平的公路上向正西行駛,汽車在點(diǎn)測得公路北側(cè)山頂?shù)难鼋菫?0°,汽車行駛后到達(dá)點(diǎn)測得山頂在北偏西30°方向上,且仰角為45°,則山的高度為()A. B. C. D.3.已知,的線性回歸直線方程為,且,之間的一組相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法錯(cuò)誤的為A.變量,之間呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系 B.可以預(yù)測,當(dāng)時(shí),C. D.由表格數(shù)據(jù)可知,該回歸直線必過點(diǎn)4.已知向量=(2,tan),=(1,-1),∥,則=()A.2 B.-3 C.-1 D.-35.直線y=﹣x+1的傾斜角是()A.30° B.45° C.1356.已知角的終邊經(jīng)過點(diǎn),則()A. B. C.-2 D.7.等比數(shù)列中,,,則公比等于()A.2 B.3 C. D.8.如下圖是一個(gè)正方體的平面展開圖,在這個(gè)正方體中①②與成角③與為異面直線④以上四個(gè)命題中,正確的序號是()A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④9.若,則函數(shù)的最小值是()A. B. C. D.10.過點(diǎn)且在兩坐標(biāo)軸上截距相等的直線方程是()A. B.C.或 D.或二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在數(shù)列中,,則______________.12.圓上的點(diǎn)到直線的距離的最小值是______.13.過點(diǎn),且與直線垂直的直線方程為.14.若直線與直線互相平行,那么a的值等于_____.15.已知3a=2,則32a=____,log318﹣a=_____16.在中,內(nèi)角,,的對邊分別為,,.若,,成等比數(shù)列,且,則________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.給定常數(shù),定義函數(shù),數(shù)列滿足.(1)若,求及;(2)求證:對任意,;(3)是否存在,使得成等差數(shù)列?若存在,求出所有這樣的,若不存在,說明理由.18.計(jì)算:(1)(2)(3)19.各項(xiàng)均不相等的等差數(shù)列前項(xiàng)和為,已知,且成等比數(shù)列.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)令,求數(shù)列的前項(xiàng)和.20.在中,角,,所對的邊分別是,,,且.(1)求角;(2)若,求.21.如圖,在四棱錐中,平面ABCD,底部ABCD為菱形,E為CD的中點(diǎn).(1)求證:BD⊥平面PAC;(2)若∠ABC=60°,求證:平面PAB⊥平面PAE;
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、A【解析】
連結(jié),由,可知異面直線與所成角是,分別求出,然后利用余弦定理可求出答案.【詳解】連結(jié),因?yàn)?,所以異面直線與所成角是,在中,,,,所以.故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了異面直線的夾角,考查了利用余弦定理求角,考查了計(jì)算能力,屬于中檔題.2、D【解析】
通過題意可知:,設(shè)山的高度,分別在中求出,最后在中,利用余弦定理,列出方程,解方程求出的值.【詳解】由題意可知:.在中,.在中,.在中,由余弦定理可得:(舍去),故本題選D.【點(diǎn)睛】本題考查了余弦定理的應(yīng)用,弄清題目中各個(gè)角的含義是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】
A中,根據(jù)線性回歸直線方程中回歸系數(shù)0.82>0,判斷x,y之間呈正相關(guān)關(guān)系;B中,利用回歸方程計(jì)算x=5時(shí)的值即可預(yù)測結(jié)果;C中,計(jì)算、,代入回歸直線方程求得m的值;D中,由題意知m=1.8時(shí)求出、,可得回歸直線方程過點(diǎn)(,).【詳解】已知線性回歸直線方程為0.82x+1.27,0.82>0,所以變量x,y之間呈正相關(guān)關(guān)系,A正確;計(jì)算x=5時(shí),0.82×5+1.27=5.37,即預(yù)測當(dāng)x=5時(shí)y=5.37,B正確;(0+1+2+3)=1.5,(0.8+m+3.1+4.3),代入回歸直線方程得0.82×1.5+1.27,解得m=1.8,∴C錯(cuò)誤;由題意知m=1.8時(shí),1.5,2.5,所以回歸直線方程過點(diǎn)(1.5,2.5),D正確.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了線性回歸方程的概念與應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.4、B【解析】
通過向量平行得到的值,再利用和差公式計(jì)算【詳解】向量=(2,tan),=(1,-1),∥故答案選B【點(diǎn)睛】本題考查了向量的平行,三角函數(shù)和差公式,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.5、C【解析】
由直線方程可得直線的斜率,進(jìn)而可得傾斜角.【詳解】直線y=﹣x+1的斜率為﹣1,設(shè)傾斜角為α,則tanα=﹣1,∴α=135°故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查直線的傾斜角和斜率的關(guān)系,屬基礎(chǔ)題.6、B【解析】按三角函數(shù)的定義,有.7、A【解析】
由題意利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式,求出公比的值.【詳解】解:等比數(shù)列中,,,,則公比,故選:.【點(diǎn)睛】本題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.8、D【解析】由已知中正方體的平面展開圖,得到正方體的直觀圖如上圖所示:
由正方體的幾何特征可得:①不平行,不正確;
②AN∥BM,所以,CN與BM所成的角就是∠ANC=60°角,正確;③與不平行、不相交,故異面直線與為異面直線,正確;
④易證,故,正確;故選D.9、B【解析】
直接用均值不等式求最小值.【詳解】當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),取等號.故選:B【點(diǎn)睛】本題考查利用均值不等式求函數(shù)最小值,屬于基礎(chǔ)題.10、C【解析】
設(shè)過點(diǎn)A(4,1)的直線方程為y-1=k(x-4)(k≠0),令x=0,得y=1-4k;令y=0,得x=4-.由已知得1-4k=4-,∴k=-1或k=,∴所求直線方程為x+y-5=0或x-4y=0.故選C.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、20【解析】
首先根據(jù)已知得到:是等差數(shù)列,公差,再計(jì)算即可.【詳解】因?yàn)?,所以?shù)列是等差數(shù)列,公差..故答案為:【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的判斷和等差數(shù)列項(xiàng)的求法,屬于簡單題.12、【解析】
求圓心到直線的距離,用距離減去半徑即可最小值.【詳解】圓C的圓心為,半徑為,圓心C到直線的距離為:,所以最小值為:故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查圓上的點(diǎn)到直線的距離的最值,若圓心距為d,圓的半徑為r且圓與直線相離,則圓上的點(diǎn)到直線距離的最大值為d+r,最小值為d-r.13、【解析】
直線垂直表示斜率乘積為-1,所以可得新直線斜率,代入點(diǎn)即可.【詳解】直線的斜率等于-1,所以與之垂直直線斜率,再通過點(diǎn)斜式直線方程:,即.【點(diǎn)睛】此題考查直線垂直,直線垂直表示兩直線斜率之積為-1,屬于簡單題目.14、;【解析】由題意得,驗(yàn)證滿足條件,所以15、42.【解析】
由已知結(jié)合指數(shù)式的運(yùn)算性質(zhì)求解,把化為對數(shù)式得到,代入,再由對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)求解.【詳解】∵,∴,由,得,∴.故答案為:,.【點(diǎn)睛】本題考查指數(shù)式與對數(shù)式的互化,考查對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.16、【解析】
A,B,C是三角形內(nèi)角,那么,代入等式中,進(jìn)行化簡可得角A,C的關(guān)系,再由,,成等比數(shù)列,根據(jù)正弦定理,將邊的關(guān)系轉(zhuǎn)化為角的關(guān)系,兩式相減可得關(guān)于的方程,解方程即得.【詳解】因?yàn)?,所以,所?因?yàn)?,,成等比?shù)列,所以,所以,則,整理得,解得.【點(diǎn)睛】本題考查正弦定理和等比數(shù)列運(yùn)用,有一定的綜合性.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、見解析【解析】(1)因?yàn)?,,故,?)要證明原命題,只需證明對任意都成立,即只需證明若,顯然有成立;若,則顯然成立綜上,恒成立,即對任意的,(3)由(2)知,若為等差數(shù)列,則公差,故n無限增大時(shí),總有此時(shí),即故,即,當(dāng)時(shí),等式成立,且時(shí),,此時(shí)為等差數(shù)列,滿足題意;若,則,此時(shí),也滿足題意;綜上,滿足題意的的取值范圍是.【考點(diǎn)定位】考查數(shù)列與函數(shù)的綜合應(yīng)用,屬難題.18、(1);(2);(3).【解析】
利用誘導(dǎo)公式,對每一道題目進(jìn)行化簡求值.【詳解】(1)原式.(2)原式.(3)原式.【點(diǎn)睛】在使用誘導(dǎo)公式時(shí),注意“奇變偶不變,符號看象限”法則的應(yīng)用,即輔助角為的奇數(shù)倍,函數(shù)名要改變;若為的偶數(shù)倍,函數(shù)名不改變.19、(1);(2)【解析】
(1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和等比數(shù)列的性質(zhì),可得,則可得通項(xiàng)公式.(2)根據(jù)(1)的結(jié)論可得,然后利用裂項(xiàng)相消求和,可得結(jié)果.【詳解】(1)因?yàn)楦黜?xiàng)均不相等,所以公差由等差數(shù)列通項(xiàng)公式且,所以,又成等比數(shù)列,所以,則,化簡得,所以即可得即(2)由(1)可得化簡可得由所以【點(diǎn)睛】本題主要考查利用裂項(xiàng)相消法求和,屬基礎(chǔ)題.20、(1);(2).【解析】
(1)利用正弦定理化簡即得;(2)由正弦定理得,再結(jié)合余弦定理可得.【詳解】解:(1)由正弦定理得:,又,,得.(2)由正弦定理得:,又由余弦定理:,代入,可得.【點(diǎn)睛】本題主要考查正弦定理余弦定理解三角形,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.21、(1)見解析;(2)見解析;【解析】
(1)要證BD⊥平面PAC,只需在平面PAC上找到兩條
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的移動(dòng)設(shè)備中嵌入式開發(fā)新機(jī)遇
- 環(huán)保科技在推動(dòng)綠色能源發(fā)展中的作用
- 現(xiàn)代家庭教育與孩子未來職業(yè)規(guī)劃的聯(lián)動(dòng)
- Unit 5 The colourful world Part C Reading time大單元整體說課稿表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- Unit 1 Wish you were here Integrated skills (1) 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語牛津譯林版(2020)選擇性必修第三冊
- 2023三年級英語下冊 Unit 10 Is he a farmer第2課時(shí)說課稿 湘少版
- Unit 4 History and Traditions Reading for Writing 說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 2024年五年級語文下冊 第六單元 17 跳水說課稿 新人教版
- 《3 熱空氣和冷空氣》說課稿-2023-2024學(xué)年科學(xué)三年級上冊蘇教版
- 2025地質(zhì)災(zāi)害治理工程施工合同
- 2024-2025學(xué)年成都高新區(qū)七上數(shù)學(xué)期末考試試卷【含答案】
- 企業(yè)員工食堂管理制度框架
- 電力溝施工組織設(shè)計(jì)-電纜溝
- 《法律援助》課件
- 小兒肺炎治療與護(hù)理
- 《高處作業(yè)安全》課件
- 春節(jié)后收心安全培訓(xùn)
- 小學(xué)教師法制培訓(xùn)課件
- 電梯操作證及電梯維修人員資格(特種作業(yè))考試題及答案
- 市政綠化養(yǎng)護(hù)及市政設(shè)施養(yǎng)護(hù)服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- SLT824-2024 水利工程建設(shè)項(xiàng)目文件收集與歸檔規(guī)范
評論
0/150
提交評論