云南省寧蒗縣一中2025屆高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

云南省寧蒗縣一中2025屆高一生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A．能相互交配的個(gè)體屬于同一物種B．選擇是進(jìn)化的因素，也是適應(yīng)進(jìn)化的唯一因素C．種群中普遍存在的變異都是自然選擇的前提，也是生物進(jìn)化的前提D．基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變，但基因型頻率改變并不能說(shuō)明生物進(jìn)化2．下列關(guān)于幾種育種方式的敘述中，不正確的是（）A．基因工程育種與雜交育種的原理相同B．人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程C．用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成3．下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，正確的是()A．一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病B．一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病C．?dāng)y帶遺傳病基因的個(gè)體一定會(huì)患遺傳病D．不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病4．在如圖所示結(jié)構(gòu)中，興奮傳導(dǎo)(傳遞)的方向不能是()A．①→② B．③→④ C．②→① D．④→③5．已知子代基因型及比例為1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，并且知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的。那么，親本的基因型是（）A．YYRr×YyRr B．YyRR×YyRr C．YyRr×YyRr D．YYRR×YYRr6．下列說(shuō)法正確的是A．染色體數(shù)目的變異會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變B．決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變，其編碼的氨基酸也隨之發(fā)生改變C．基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性D．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料并決定了生物進(jìn)化的方向二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)有兩個(gè)普通小麥品種：品種①高稈抗病(TTRR)、品種②矮稈易感病(ttrr)，控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示利用品種①、②培育品種⑥矮稈抗病純種的相關(guān)育種方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育種過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是_____，其依據(jù)的原理是_____，其中經(jīng)過(guò)Ⅱ過(guò)程產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的幾率是_____。（2）經(jīng)過(guò)Ⅵ過(guò)程可獲得____種單倍體幼苗，由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法顯著優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）通過(guò)Ⅳ、Ⅴ也可培育出品種⑥，其中過(guò)程Ⅳ常用X射線等處理植物，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗，其原因是_____，發(fā)生基因突變的概率較大。8．（10分）以下是基因型為AaBb的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：(1)甲細(xì)胞內(nèi)有____個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_____。不具有同源染色體的細(xì)胞有____。(2)丙圖所示細(xì)胞名稱為_(kāi)________，其染色體變化對(duì)應(yīng)丁圖的_________段。(3)若用光學(xué)顯微鏡觀察到圖中細(xì)胞所示的染色體，需用_________染色；若鑒定染色體的主要成分時(shí)，需用到_______試劑和_______試劑。(4)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是_____________。(5)若丙圖中一條染色體上的B基因變?yōu)閎基因，則產(chǎn)生這種情況的原因可能是___________。9．（10分）純合黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到F1，讓F1自交得F2，則F2中表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體占3/8。10．（10分）基因突變的特點(diǎn)：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突變是_________產(chǎn)生的途徑，是生物變異的________來(lái)源，為生物進(jìn)化提供了最初的_______材料?；蛑亟M的類型有隨著非同源染色體的自由組合，導(dǎo)致_________________的自由組合；隨同源染色體上的非姐妹染色單體的交換，導(dǎo)致染色單體上的_________________。11．（15分）下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該動(dòng)物生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是____________條。（2）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是_____________________。（3）A圖中具有____________對(duì)同源染色體，D圖中具有____________對(duì)同源染色體。（4）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有____________。（5）B圖細(xì)胞中有____________個(gè)四分體，有_________個(gè)DNA分子。（6）該動(dòng)物性別為_(kāi)____________（雄性、雌性、無(wú)法確定）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

1、基因庫(kù)是指種群中所有個(gè)體所含的全部基因。種群中每個(gè)個(gè)體所含有的基因，只是種群基因庫(kù)的一個(gè)組成部分。2、生殖隔離是指種群間的個(gè)體不能自由交配，或者交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象。這種不能雜交或能雜交而不能產(chǎn)生可育后代是生殖隔離。生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。3、生物的進(jìn)化歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無(wú)性生殖到有性生殖，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等?！驹斀狻緼、兩個(gè)種群的個(gè)體間能相互交配并產(chǎn)生可育后代，才能判斷它們屬于同一物種，否則不是同一物種，A錯(cuò)誤；B、自然選擇通過(guò)定向改變種群的基因頻率使生物朝著一定的方向進(jìn)化，自然選擇不是進(jìn)化的唯一因素，但卻是適應(yīng)性進(jìn)化的唯一因素，B錯(cuò)誤；C、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料，只有種群中存在的可遺傳變異才是自然選擇的前提，也是生物進(jìn)化的前提，C錯(cuò)誤；D、基因頻率改變一定導(dǎo)致基因型頻率改變；但基因型頻率改變并不能證明生物進(jìn)化，因?yàn)樯镞M(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的該變，而基因型頻率改變并不一定導(dǎo)致基因頻率改變，D正確。故選D。2、C【解析】

基因工程育種是按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品；雜交育種是指利用基因重組原理，有目的地將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出更優(yōu)良的新品種的方法。誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，，通過(guò)誘發(fā)突變和人工選擇的方法，并從變異后代中選育新品種的過(guò)程，誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體的畸變率?！驹斀狻緼.基因工程育種與雜交育種的原理都是基因重組，A正確；B.人工誘變育種可提高突變頻率，大幅度改良生物的性狀，從而加速育種進(jìn)程，B正確；C.用AaBb個(gè)體進(jìn)行單倍體育種，只能用秋水仙素處理單倍體幼苗，C錯(cuò)誤；D.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D正確。

故選C。

3、D【解析】

所謂遺傳病，是指由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生突變（或畸變）所引起的疾病，是由遺傳物質(zhì)發(fā)生異常改變而引起的疾?。蝗祟愡z傳病主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三類?！驹斀狻緼、一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病可能是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，因此可能是遺傳病，A錯(cuò)誤；B、一個(gè)家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，因此不一定是遺傳病，B錯(cuò)誤；C、攜帶遺傳病基因的個(gè)體可能不患此病，如隱性遺傳病中的雜合子表現(xiàn)正常，C錯(cuò)誤；D、不攜帶遺傳病基因的個(gè)體也可能患遺傳病，如貓叫綜合癥，D正確。故選D。4、D【解析】試題分析：據(jù)圖分析：興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，在神經(jīng)元間的傳遞需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜．圖中①②在同一神經(jīng)元上，③是突觸前膜，④是突觸后膜．解：A、圖中①②在同一神經(jīng)元上，興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，可以發(fā)生①→②的傳導(dǎo)，A正確；B、圖中③是突觸前膜，④是突觸后膜，興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜，B正確；C、圖中①②在同一神經(jīng)元上，興奮在同一神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向是雙向的，可以發(fā)生②→①的傳導(dǎo)，C正確；D、圖中③是突觸前膜，④是突觸后膜，興奮在神經(jīng)元間的傳遞是單向的，且只能從突觸前膜經(jīng)突觸間隙傳到突觸后膜，不能逆向傳遞，D錯(cuò)誤．故選D．考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．5、A【解析】

將兩對(duì)等位基因的自由組合問(wèn)題拆分為分離定律來(lái)分析：子代中只有YY、Yy兩種基因型，且比例為1：1，說(shuō)明親本的相應(yīng)基因型是YY和Yy；子代RR：Rr：rr=1：2：1，說(shuō)明親本的相關(guān)基因型都是Rr?！驹斀狻緼、如果親本YYRr×YyRrA→1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，與題意符合，A正確；B、如果親本YyRR×YyRr→1YYRR：1YYRr：2YyRR：2YyRr：1yyRR：1yyRr，與題意不符合，B錯(cuò)誤；C、如果親本YyRr×YyRr→1YYRR：2YYRr：1YYrr：2YyRR：4YyRr：2Yyrr：1yyRR：2yyRr：1yyrr，不符合題意，C錯(cuò)誤；D、如果親本YYRR×YYRr→1YYRR：1YYRr，不符合題意，D錯(cuò)誤；故選A。【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是將自由組合問(wèn)題拆分為分離定律來(lái)思考：根據(jù)子代中兩對(duì)等位基因的基因型分離比：YY：Yy=1：1，RR：Rr：rr=1：2：1，推測(cè)親本的基因型。6、C【解析】染色體數(shù)目的變異不會(huì)使排列在染色體上的基因的排列順序發(fā)生改變，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于一種氨基酸可能具有多種密碼子，決定密碼子的核苷酸發(fā)生改變，其編碼的氨基酸不一定發(fā)生改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期，體現(xiàn)了基因突變的隨機(jī)性，C項(xiàng)正確；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向，D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、雜交育種基因重組3/164可明顯縮短育種年限萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛【解析】

圖中Ⅰ為雜交，Ⅱ與Ⅲ均為自交，Ⅵ為花藥離體培養(yǎng)，Ⅶ為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，Ⅳ為誘發(fā)基因突變，Ⅴ為篩選、自交?？梢?jiàn)，由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是雜交育種，由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是單倍體育種，由品種①經(jīng)過(guò)Ⅳ、Ⅴ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法是人工誘變育種?！驹斀狻?1)基因型為TTRR的品種①與基因型為ttrr的品種②經(jīng)過(guò)Ⅰ過(guò)程的雜交、再經(jīng)過(guò)Ⅱ與Ⅲ過(guò)程的連續(xù)自交，培育出基因型為ttRR的新品種⑥的育種方法是雜交育種。雜交育種的原理是基因重組?；蛐蜑門tRr的品種③經(jīng)過(guò)Ⅱ過(guò)程的自交，產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)ttR_的機(jī)率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型為TtRr的品種③通過(guò)減數(shù)分裂可產(chǎn)生基因型為TR、Tr、tR、tr的4種配子，因此經(jīng)過(guò)Ⅵ過(guò)程所示的花藥離體培養(yǎng)可獲得4種單倍體幼苗。由品種①、②經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ過(guò)程培育出新品種⑥的育種方法為單倍體育種，其顯著優(yōu)點(diǎn)是：可明顯縮短育種年限。(3)通過(guò)Ⅳ、Ⅴ過(guò)程培育出品種⑥的方法為人工誘變育種，其原理是基因突變。由于萌發(fā)的種子或幼苗細(xì)胞分裂旺盛，發(fā)生基因突變的幾率較大，所以在進(jìn)行人工誘變育種時(shí)，處理對(duì)象常選用萌發(fā)的種子或幼苗?！军c(diǎn)睛】解答此題需要理清常見(jiàn)的雜交育種、單倍體育種、人工誘變育種的過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)及原理等相關(guān)的知識(shí)，由題意和從圖示中提取信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。8、（1）4AaBb丙（2）第一極體de（3）龍膽紫二苯胺雙縮脲（4）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1號(hào)與2號(hào)沒(méi)有分開(kāi)（5）基因突變或同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換【解析】

本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能正確分析題圖，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題【詳解】（1）甲為有絲分裂后期圖，染色體組數(shù)加倍，因此含4個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與體細(xì)胞相同為AaBb。丙為減數(shù)第二次分裂后期，已無(wú)同源染色體。（2）可以看出丙圖細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此屬于極體，且處于后期，對(duì)應(yīng)丁圖的de段。（3）需用堿性染料染色才能觀察到染色體，如龍膽紫和醋酸洋紅。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，因此可用甲基綠和雙縮脲檢測(cè)，分別呈綠色和紫色。（4）A、a應(yīng)位于同源染色體上的等位基因，乙圖同源染色體正聯(lián)會(huì)，故正發(fā)生減數(shù)分裂，A、a出現(xiàn)在同一子細(xì)胞，可能的原因是A、a所處的同源染色體1和2在減數(shù)第一次分裂后期沒(méi)有分開(kāi)。（5）因該個(gè)體的基因型為AaBb，復(fù)制來(lái)的兩條染色單體基因應(yīng)相同，現(xiàn)一條是B、一條為b，可能的原因是其中的B突變成了b；還有可能是B、b所處的兩條同源染色體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換?！军c(diǎn)睛】根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)、行為、數(shù)量等特征，判斷細(xì)胞分裂所處的時(shí)期。圖甲細(xì)胞移向細(xì)胞兩極的有同源染色體，處于有絲分裂的后期；圖乙細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期；圖丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，而且沒(méi)有同源染色體，故為減數(shù)第二次分裂后期圖．圖丁表示染色體數(shù)目變化，ab表示有絲分裂后期，de表示減數(shù)第二次分裂后期．9、對(duì)【解析】

純合黃色圓粒豌豆（YYRR）與綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，讓所得F1（YyRr）自交。在F2中，黃色圓粒（Y_R_）∶綠色圓粒（yyR_）∶黃色皺粒（Y_rr）∶綠色皺粒（yyrr）＝9∶3∶3∶1，其中綠色圓粒與黃色皺粒為表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體，占（3＋3）÷（9＋3＋3＋1）＝3/8。10、普遍性隨機(jī)性不定向性低頻性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重組【解析】

由題干可知本題涉及基因突變和基因重組等知識(shí)，回憶基因突變的特點(diǎn)和基因重組的類型，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答便可?！驹斀狻炕蛲蛔兊奶攸c(diǎn)：普遍性：由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多，基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生，因此基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?。隨機(jī)性：可以發(fā)生在生物體生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)時(shí)期；可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)不同的DNA分子上；可以發(fā)生在同一個(gè)DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突變，產(chǎn)生一個(gè)以上等位基因。低頻性：在自然狀態(tài)下，