2016年江蘇省徐州市銅山區(qū)中考語文綜合模擬試卷七(附答案)講解

第1頁共8頁2016年徐州市銅山區(qū)中考語文綜合模擬試卷（七）（本試卷共140分，時間120分鐘）一、積累與運用（25分）古詩文默寫。（10分）采菊東籬下。策之不以其道，。，；疏條交映，有時見日。，略無慕艷意，以中有足樂者。，干戈寥落四周星。馬作的盧飛快，?！督亲用苤莩霁C》中借歷史典故表達自己渴望得到朝廷重用的詩句是：？。塞下秋來風景異，。2.下列詞語中字音字形全都正確的一項是（）（3分）A.佇立（chù）急遽（jù）強聒不舍（gu6）拈輕怕重（niān)B.冗雜（rǒng）駑鈍（nú）恪盡職守（ka）擎天撼地（qíng)C.剽悍（piāo）稔熟（rěn）鮮為人知（xiǎn）一杯黃土（p6u)D.挑釁(xùn)蔭庇(yìn)挑撥離間(jiàn)膾炙人口(kuài)3、閱讀下面的語段，按要求答題。（6分）自從你生下來的那一剎（）那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂便是你的命運。命運總是與你一同存在，時時刻刻。不要敬畏它的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。不要因為命運的怪dàn（）而俯首聽命于它，任憑它的擺布。等你年老的時候，回首往事，就會發(fā)覺，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用上帝所掌握的去獲取你手里所擁有的。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。在你徹底絕望的時候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時候，。你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。這就是命運的一生；這就是一生的命運。（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。一剎（）那怪dàn（）（2）文中劃線句有一處語病，請修改。（3）根據(jù)語境，在文中橫線處續(xù)寫一句話，要求語意連貫，語句通順。4、下列關于課外閱讀名著的表述不正確的一項是（6分）（3分）（1）以下表述不正確的一項是（3分）A.《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰的苦難而坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。B.《駱駝祥子》為我們講述了一個普通人力車夫的故事。祥子為了實現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運的抗爭最后以慘敗告終。C.《繁星》《春水》大致包括了對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜以及對人生的思考和感悟等三方面的內(nèi)容。D.《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說，作品的主人公認為“就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民”。（2）、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是________，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：________________。（3分）二、古詩文閱讀（20分）。閱讀下面的的兩篇文言文，完成5—8題。（16分）(甲)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)(乙)伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒以厚風俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。5、解釋下列句中加線的字詞。4分)①躬耕于南陽（）②先帝不以臣卑鄙（）③約己愛民（）④悉仰于官（）6、.翻譯下列句子。(4分)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負陛下也。7、.甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)?(2分)8、.甲、乙兩文中諸葛亮反復向后主劉禪提出了一條什么建議?這條議在當今有何現(xiàn)實意義?（4分）（二）古詩詞賞析。（3分）9、對《使至塞上

》這首詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句即景設喻，說自己像遠飛的蓬草一樣出臨“漢塞”，像“歸雁”一樣進入“胡天”，這樣既寫景，又敘事，一語兩指，貼切自然，流露了詩人輕松愉悅和急切見到邊關將士的心情。B.邊疆沙漠，浩瀚無邊，所以用了“大漠”的“大”字：邊塞荒涼，景物單調(diào)，偶爾出現(xiàn)的一股煙塵格外醒目，因此稱做“孤煙”。C.沙漠上沒有山巒樹木遮擋遮擋，蜿蜒遠去的黃河橫貫其間，望不到盡頭。一個“長”字，既抓住了景物的特征，又準確表達了詩人的感覺。D．“落日”，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖的感受，意境雄渾。三現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面的一篇議論文，完成10—13題。歷史像條棉被商志強①歷史像條夏天的棉被，時不時就得翻出來曬曬。②國人愛翻案。先是張藝謀在《英雄》中塑造了心懷天下和平的秦始皇，接著又有某些專家在教科書中把岳飛、文天祥“清除”出了民族英雄的隊伍。現(xiàn)在，輪到李鴻章了，在央視熱播的《走向共和》中，李中堂從賣國賊一躍而成為憂國憂民的能成臣干將。③歷史畢竟不是被子，可以翻過來掉過去。對有些事，越是翻案，人們就越糊涂。就算是大學歷史系教授，也未必能說得清。前不久，偶然看了幾集《孝莊秘史》，才發(fā)現(xiàn)當年的大清聶政王多爾袞也成了有情有義的好漢。在我的記憶中，多爾袞的名字似乎總與什么“揚州十日”、“嘉定屠城”之類的慘劇聯(lián)系在一起。連韋小寶都知道啊！這樣的人也能翻？④我并不是要把所有的翻案文章一概否定。為秦始皇翻案，不能算錯，對李鴻章大人也應該手下留情?！爸袑W為體，西學為用”，是李中堂提的吧，在“祖宗之法不可變”的晚清，這就是進步。開辦實業(yè)，學習西方先進技術(shù)，創(chuàng)辦新式軍隊，以李鴻章為首的洋務派開創(chuàng)了中國近代許多第一。這不是一頂賣國賊的帽子就能壓住的。至少，李鴻章絕不是歷史課本中描述的那種跳梁小丑。⑤打一個不太恰當?shù)谋确?，飛行員操作失誤導致班機墜毀，自然罪責難逃；但如果是飛機引擎本來就有毛病呢？風雨飄零的晚清，就像一架缺零件少機油的戰(zhàn)機，墜落是必然的，責任并不能完全推到“飛行員”李鴻章的身上。當然，并不是說李鴻章就能從一個賣國賊一步跨到民族英雄的行列，李中堂自有李中堂的局限。公平而論，李鴻章倒并非是一個壞得毫無道德和良知的人，李鴻章只是一個“重實利者”。⑥歷史應該得到尊重。有關中國近代的史書，永遠藏著一條鞭子，它把歷史人物驅(qū)趕成兩隊，一列是神靈，一列是魔鬼。大忠大奸各歸其列，只是不見了人的影子。關于李鴻章，比較普及的知識是他是賣國賊。一個人的一生，濃縮為談判桌前的卑怯；一個細節(jié)，遮掩了一個人的一生。不是神靈，必然是魔鬼，人人得而唾之。直到出現(xiàn)《走向共和》，李中堂仍然不是神靈，但即使他是魔鬼，卻血肉豐滿。他媚上，他簽約，他宣揚任人唯親；不過，他不乏政治家的韜略，也有鮮明的政治主張，說明他有自己的政治抱負。⑦“共和”的藍圖，幾乎可以用數(shù)學方式，測量出它的長寬高，堂堂正正載入史冊。每一段歷史，她的總體格局，像大江，像長城，在哪里拐彎，在某處奔騰，顯而易見，不可篡改。而對“藍圖”的施工者，顯然不適合用數(shù)學方式去評判，去記載。⑧多少年來，一直被評判的英雄史觀，其實是被很多人當成了研究歷史的工具，他們崇尚歸類法，要么是好人，要么是壞人，好人必然被描繪成英雄，英雄必然修成正果，必然成為神靈，被供奉，被膜拜。⑨對一個歷史人物的追述態(tài)度，表現(xiàn)出對歷史的尊重程度，惟有披露人的血肉，才能對歷史有真實地考察。對李中堂們，我們需要的是盡可能接近真實，不是給了他血肉就是“翻案”。甚至，不必非要把他們塑造成英雄，他們就是在某個位置上書寫了一段歷史的人而已。他們的得失，使我們對歷史有更多的認知，對未來有更多的借鑒，對做人有更多的警示。⑩我們自己，正這樣生活著，等待后人評說——最好不是上天堂，也不入地獄。

10、請寫出本文的中心論點，并簡要說說作者認為怎樣才能做到這樣。（2分）

11、文章第②第⑥段都引用了《走向共和》中李鴻章的事例，分別有什么作用？（4分）

12、文章第⑤段運用了哪些論證方法？請作簡要分析（4分）

13、請根據(jù)以下材料，結(jié)合文章觀點，評析曹操這個歷史人物。（6分）曹操在《觀滄海》中寫下“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的詩句；在官渡之戰(zhàn)中，曹操以少勝多，贏了袁紹；曹操借“雞肋”事件殺了楊修；曹操的救命恩人陳宮，是真君子，與曹操是兩路人，卻因“寧死不肯歸附”曹操而最終為曹操所殺。

（二）閱讀下面的一篇小說，完成14-17題。無人看到你的憂傷①他從小便生長在我的光環(huán)里，說不清是悲是喜，就那樣悄無聲息地行走，聽著我轟隆隆碾過的得意的車輪。②我讀大學的時候，他才剛剛小學畢業(yè)，沒有考入重點中學，有人見了他便嬉笑說：“你姐姐當初讀的可是最好的初中，你念的這所，她看都看不上眼呢?！彼膊粻庌q，白人家一眼，便用力地甩一下書包，嗖一下跨上車走人。③他在學校里，遇到的老師，有聽說過我的，上課的時候看他開小差，偷偷聽流行歌曲，便用教鞭敲他的腦袋，挖苦他說：“你和你姐姐一個爹媽生的孩子，怎么差別就那么大呢?”他紅了臉，將CD機關掉，耳機卻是塞在耳朵里，始終不肯摘下。下課后有同學圍攏過來，將一本最新的雜志放在他面前，指著上面我的筆名，說：“看你姐姐又發(fā)文章了，寫得好棒呢，你那些經(jīng)常被老師念的文章，不會是她替你寫的吧，或者，是將你姐姐讀書時的作文拿出來抄了一下?”他并不氣，拿過雜志，翻到我的那篇文章，趴在書桌上，默默地看完，而后起身默默地還回去。④那時，我和他很少說話，放假回家的時候，看到我來，他都不會喊一聲姐姐，卻會在父母不在家的時候，笨手笨腳地去廚房做飯，燒了稀粥，炒了青菜，還用油炸了丸子。我坐在沙發(fā)上看書，他便端過來，說：“吃吧?！备改富貋砜吹剿麩娘埐?，嘗一口，說：“真咸，怎么能吃?”我替他解圍：“比我做得好吃多了?！备赣H便瞪眼：“做飯再好吃管什么用?學習要比你一半好我們也知足了?！蔽以诩业臅r候，他與父母發(fā)生沖突的幾率也高。常常便不知怎么，就和他們爭吵起來。他不是那種叛逆到跟父母氣勢洶洶吵鬧的孩子，他只是爭辯兩句，便出了家門。家人從不去找他，也知道他沒有錢，根本走不遠，頂多是在小城里游逛到天黑，而后踩著稀薄的月光，寂寞地走回家去。⑤有時候我會背著父母出去尋他，在家門口父母不會經(jīng)過的小巷子里，他坐在石凳上，低頭用一根樹枝胡亂地畫著什么，我勸他起來回家，他始終不肯，只說：“讓我一個人待會兒?！蔽抑缓米唛_，沒多遠，聽見后面啪嗒啪嗒的有腳步聲，回頭，卻看到一只毛色灰暗的流浪狗，停住了，用憂傷一的目光，安靜地注視著我。我的心突然很疼，不忍再看，扭頭走開。⑥年齡愈大，我們的話語愈少，后來他用幾十元錢，從同學手里買了二手手機，開始發(fā)短信給我。為了省錢，他的每一條短信有好幾十字，而我因為懶惰，回復給他，常常就一兩個字。⑦有一天在家，我無意中進入他的臥室，打開床前的抽屜，看到一本厚厚的留言冊。心里好奇，打開來看，一頁頁地翻過去，心內(nèi)便生出絲絲的疼痛，猶如一把小刀，面無表情地割著我的手臂。幾乎每隔兩頁，便會看到別人給他的留言里，千篇一律地說：真羨慕你，有一個如此優(yōu)秀的姐姐，有她一路幫扶著，想必你也會有美好幸福的未來。留言冊的下面，是一本一本的雜志，我的文字，在其中光芒閃爍。而我出過的第一本書，也不知他從哪兒買到，已經(jīng)翻看得書頁脫落，卻在抽屜的最里面，以它奪目的光澤，將他整個的年少時光，霸道地籠罩。⑧突然想念10歲以前的他。在雨后的泥地里，我載不動他，他便啪一下跳下車去，踩著軟泥，在小路上一邊奮力飛奔，一邊回頭看我，而且興奮地大喊：“姐姐，快點騎啊!你追不上我啦!”我看著他兩條瘦瘦的小腿，猶如一只鳥兒的翼翅，自由地在風里拍打，心底的溫情，慢慢膨脹，成為一朵大大的棉花糖。⑨那段記憶，我寫入了書里，我知道總有一天，他會看到；而我也會看到，他褪掉沉重的外殼，如一只蓬勃的大鳥，毫不猶豫地飛離我銳利冷硬的光環(huán)。14．概括出①段畫線句“他從小便生長在我的光環(huán)里”相應的事例(任意三個)。(3分)15．第⑧段畫線句運用了修辭方法，生動形象地表現(xiàn)了。(3分)16．第⑤段畫線句，“我”看到流浪狗，心突然很疼，不忍再看的原因是什么?(4分)17．分析文中弟弟的形象。(4分)四、作文（65分，包括卷面分5分）18、請以“走近了才知道”為題寫一篇文章。要求：1、除詩歌外，文體自選。2、文中不得出現(xiàn)真實的人名，校名。地名。3、不少于600字。參考答案及評分標準1、略2、C3、（1）chà誕（2）你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。（3）別忘了上帝手里還有一半的命運4、D 武松、武松打虎5、（1）親自（2）身份地位，見識短淺（3）克制（4）全部6、（1）在戰(zhàn)敗的時候接受重任，為危難之際奉命出使。（2）我將來去世的時候，不允許家人收受財物，而辜負了陛下的恩德。7、鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿，盡職盡責，公正廉潔。8、親賢臣，遠小人，選賢任能。對于當今的