第6課幾種常見的鹽【學(xué)與練】九年級科學(xué)上冊學(xué)練測（浙教版）（原卷版）

幾種常見的鹽【學(xué)與練】一、鹽的概念1、鹽的含義：鹽是電離時能產(chǎn)生金屬陽離子(或銨根離子)的化合物。鹽可以看成酸跟堿中和的產(chǎn)物2、什么是風(fēng)化：帶結(jié)晶水的化合物失去結(jié)晶水的過程

3、能夠風(fēng)化的鹽具有什么特征：帶結(jié)晶水，常見的可以風(fēng)化的鹽有（舉1例）：CuSO4·5H2O二、常見鹽的性質(zhì)：

（1）碳酸鈉晶體Na2CO3

.10H2O=1\*GB3①常溫下,晶體暴露在空氣中易風(fēng)化,而失去結(jié)晶水成為碳酸鈉白色粉末。Na2CO3

.10H2O=Na2CO3

+10H2O=2\*GB3②往碳酸鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色，說明碳酸鈉是一種堿性的鹽。

=3\*GB3③Na2CO3的俗名為純堿、蘇打

=4\*GB3④Na2CO3

+

H2SO4

=

Na2SO4+H2O

+CO2↑；Ca(OH)2

+

Na2CO3

=

2NaOH

+

CaCO3↓利用這兩個性質(zhì)可以用來檢驗碳酸根的存在

=5\*GB3⑤碳酸鈉在日常生活中有哪些用途：做面包、饅頭

=6\*GB3⑥侯氏制堿法中指的堿就是碳酸鈉（2）碳酸鈣

CaCO3=1\*GB3①俗名:石灰石、大理石等。

=2\*GB3②雞蛋殼，漢白玉，花崗巖，茶壺水垢主要成分也是，它是重要的建筑材料。=3\*GB3③實驗室制取CO2的原理是（方程式表示）：CaCO3

+2HCl

=CaCl2+H2O+CO2三、鹽的溶解性規(guī)律鹽酸鹽除了氯化銀，大都可溶；硫酸鹽除了硫酸鋇，大都可溶；硝酸鹽全溶；碳酸鹽除了鉀鈉銨，大都難容；鉀鹽，鈉鹽都溶。常見的幾個微溶的鹽硫酸鈣、硫酸銀復(fù)分解反應(yīng)：1、定義：化合物和化合物之間發(fā)生互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，可以用格式AB+CD=AD+CB表示。

2、復(fù)分解反應(yīng)條件：反應(yīng)物有酸，可以不溶，沒有酸參與反應(yīng)，都要可溶；且生成物要有沉淀、氣體、水中至少一種。銨鹽：

（1）定義：銨根（）和酸根陰離子組成的化合物

（2）物理性質(zhì)：均為白色晶體，水中溶解度較大

（3）化學(xué)性質(zhì)：=1\*GB3①加熱易分解；=2\*GB3②和堿共熱會產(chǎn)生刺激性氣味的氨氣（），利用此性質(zhì)可以實驗室制取氨氣，如

（4）保存注意事項：避免與堿性物質(zhì)接觸。銨根的檢驗：將待測液與堿溶液混合加熱，看是否能產(chǎn)生可使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)的現(xiàn)象,若能則說明含銨根離子,否則不是。六、化學(xué)肥料1、氮肥：主要為銨鹽，另外還包括硝酸鹽和尿素CO(NH2)

2、銨態(tài)氮肥的使用注意事項：不能與堿性肥料混用,不然會降低肥效3、磷肥：含有磷元素的稱磷肥。作用是促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進(jìn)作物穗數(shù)增多等。4、鉀肥：含有鉀元素的稱鉀肥。作用是促進(jìn)農(nóng)作物生長旺盛,，莖稈粗壯抗倒伏,增強(qiáng)抗病蟲害能力，促進(jìn)糖和淀粉的生成。5、復(fù)合肥：化肥中含有N、P、K三種元素中兩種及以上的稱復(fù)合肥；如KNO3、NH4H2PO4一、鹽的性質(zhì)和用途1．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間匹配不正確的是（）選項結(jié)構(gòu)性質(zhì)，用途A碳酸鈣中含有碳酸根離子與酸反應(yīng)制取二氧化碳B氫氧化鈣溶液含有氫氧根離子具有堿性中和酸性土壤C一氧化碳含有碳元素有可燃性用于煉鐵D硫酸中含有氫離子具有酸性金屬除銹A．A B．B C．C D．D2．（2022·長興模擬）將足量物質(zhì)乙加入物質(zhì)甲中，加入物質(zhì)乙的質(zhì)量與縱坐標(biāo)y的關(guān)系不能用如圖所示曲線表示的是（）選項甲乙縱坐標(biāo)yA硝酸銅與硝酸銀的混合溶液鋅粉紅色固體質(zhì)量B氯化鐵與稀鹽酸的混合溶液氫氧化鈉沉淀質(zhì)量C不飽和氯化鈉溶液硫酸銅溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)D久置于空氣中的氫氧化鈉溶液稀鹽酸氣體質(zhì)量A．A B．B C．C D．D3．（2023九上·上城期末）向一定量硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．從O點到A點，紅褐色沉淀逐漸增加B．A點時溶液中有兩種溶質(zhì)C．B點時溶液pH=7D．從A點到B點，沉淀的質(zhì)量不變4．小明想在雞蛋殼（主要成分CaCO3）上腐蝕出一個“?！弊郑ㄈ鐖D），送給奶奶作為生日禮物。下列溶液能幫他實現(xiàn)愿望的是（）A．食鹽水 B．白酒 C．蔗糖水 D．白醋5．（2022九上·淳安期中）下列敘述不符合實驗事實的是（）A．將CO2氣體通入CaCl2溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生B．向Fe(OH)3中加入足量的鹽酸，溶液顯黃色C．在Na2CO3、K2SO4、AgNO3三種溶液中分別滴加BaCl2溶液，都有白色沉淀生成D．久置于空氣中的燒堿，加入足量稀鹽酸會有氣體放出6．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是（）A．苛性鈉用于改良酸性土壤，也可用于食品干燥劑B．小蘇打可用于治療胃酸過多，又可做面點發(fā)酵劑C．消石灰可以配制農(nóng)藥波爾多液，也可用于處理污水D．石灰石可制生石灰，也是煉鐵的原料7．向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液。生成沉淀質(zhì)量與滴加的氫氧化鋇質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。下列說法正確的是（）A．若向a點溶液滴加酚酞試劑，溶液變紅B．b點有兩種沉淀C．c點所得溶液中的溶質(zhì)只有CuSO4D．d點時燒杯中只有四種物質(zhì)8．一天，小影驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽蒸饅頭時用的不是純堿，而是小蘇打，她好奇地問：“為什么不用純堿而用小蘇打？”媽媽說：“面團(tuán)沒發(fā)酵，不能用純堿?！蓖ㄟ^查閱資料小影發(fā)現(xiàn)小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，是一種常用的膨松劑，加熱后可轉(zhuǎn)化為純堿。下列小影相關(guān)的推斷不合理的是（）A．小蘇打?qū)θ梭w無害B．小蘇打作膨松劑是因為能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏wC．吃這種饅頭可抑制胃酸過多D．小蘇打能和酸反應(yīng)，所以小蘇打?qū)儆趬A9．為了確保大災(zāi)后無大疫，四川瀘定大地震后，醫(yī)務(wù)人員在災(zāi)區(qū)使用了大量的消毒液，其中有一種消毒液叫次氯酸鈉(次氯酸鈉的化學(xué)式為NaClO)。關(guān)于次氯酸鈉的說法正確的是（）A．NaClO由鈉，氯，氧三種原子構(gòu)成B．NaClO中氯元素的化合價為1價C．NaClO是一種鹽D．NaClO中含有NaCl，故可代替食鹽來使用10．（2022九上·富陽月考）將稀鹽酸與澄清石灰水充分反應(yīng)后的溶液倒入燒杯，向燒杯逐滴加入碳酸鈉溶液。生成沉淀的質(zhì)量與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)b段溶液質(zhì)量逐漸減少B．bc段氯化鈣的質(zhì)量逐漸增大C．c點時溶液中溶質(zhì)為NaCl、CaCl2D．d點對應(yīng)溶液中含有的微粒只有Na+、Cl、Ca2+11．向盛有稀硫酸溶液的燒杯中加入一定量的硝酸鋇至反應(yīng)完全。（1）反應(yīng)前后，試管中溶液的離子種類如圖所示，其中能使紫色石蕊試液變紅的是（選填“①”“②”或“③”）（2）若要檢驗反應(yīng)后的溶液中是否含有稀硫酸，可用的試劑是。12．（2023·鎮(zhèn)海模擬）碳酸鈉俗稱純堿，是重要的化工原料。我國化學(xué)先驅(qū)侯德榜發(fā)明的“侯氏制堿法”使我國在上世紀(jì)20年代的制堿工藝得到了極大的提升?；瘜W(xué)反應(yīng)2NaHCO3加熱__Na2CO3+X+CO（1）上述化學(xué)方程式中X的化學(xué)式是。（2）生成物中的Na2CO3在物質(zhì)分類上屬于。（3）從化學(xué)反應(yīng)類型角度分析，上述化學(xué)反應(yīng)屬于。13．學(xué)習(xí)了酸堿知識后，小瑞進(jìn)行了用鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)制取食鹽的實驗，如圖甲。（1）圖甲中玻璃棒的作用是。（2）小瑙查閱了鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀原理如圖乙，據(jù)此判斷該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（3）小瑞認(rèn)為鹽酸稍過量也能得到純凈的食鹽，其理由是：。14．小樂以雞蛋殼（主要成分CaCO3，在水中能溶解出微量的Ca2+，其他成分對實驗影響忽略不計）為牙齒的替代物，模擬含氟牙膏保護(hù)牙齒的科學(xué)原理。[查閱資料]含氟牙膏保護(hù)牙齒的原因：含氟牙膏中的NaF能與牙齒表面溶解的微量Ca2+反應(yīng)，生成更難溶于酸的物質(zhì)。[進(jìn)行實驗]小樂組裝了兩套如圖甲所示裝置（裝置氣密性良好），按表中所示方式進(jìn)行實驗，測量得到的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間的變化如圖乙所示。實驗裝置實驗組對照組錐形瓶中的物質(zhì)注射器中的物質(zhì)20mL3.5%的鹽酸20mL3.5%的鹽酸（1）實驗中雞蛋殼中主要成分與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）本實驗?zāi)茏C明含氟牙膏對雞蛋殼有保護(hù)作用的證據(jù)是。（3）根據(jù)本實驗?zāi)M的含氟牙膏保護(hù)牙齒的科學(xué)原理，解釋CaCO3不能作為含氟牙膏的摩擦劑的原因是。（4）已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（不與稀鹽酸反應(yīng)）中的一種或兩種物質(zhì)。小樂猜測此品牌牙膏中兩種物質(zhì)都有，請設(shè)計實驗驗證小樂的猜想。。15．FeCO3能用于制備可溶性乳酸亞鐵補(bǔ)血劑。某興趣小組對其制備和性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。[查閱資料]⑴溶液pH大于8.8時，F(xiàn)e2+完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)2沉淀。⑵FeCO3固體置于潮濕空氣中易變質(zhì)生成Fe(OH)3。⑶FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，溶液變紅；而FeCl2溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色。⑷FeCO3是白色固體，難溶于水，能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)。（1）探究一：FeCO3的制備

2CO3溶液和FeSO4液在燒杯中制備FeCO3時，應(yīng)選用的加料方式是____（填字母）。A．將FeSO4溶液與Na2CO3溶液同時加入到燒杯中B．將FeSO4溶液緩慢加入到盛有Na2CO3溶液的燒杯中C．將Na2CO3溶液緩慢加入到盛有FeSO4溶液的燒杯中（2）探究二：FeCO3的性質(zhì)探究[提出問題]久置于空氣中的FeCO3固體的成分是什么？[猜想與假設(shè)]猜想1：FeCO3；猜想2：__？__；猜想3：Fe(OH)3。[定性探究]實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論①取少量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，振蕩。固體完全溶解，有氣泡產(chǎn)生猜想__？__不成立②取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加__？__。溶液變紅猜想2成立該興趣小組的猜想2是。（3）根據(jù)猜想該興趣小組設(shè)計了兩個實驗操作，根據(jù)操作①的現(xiàn)象，我們可以得出結(jié)論猜想不成立，在進(jìn)行操作②時應(yīng)滴加，溶液變紅，猜想2成立。16．如圖甲所示，小樂向盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中滴入過量的Na2CO3溶液，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有藍(lán)色固體生成。小樂對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究；[建立猜想]①固體為CuCO3；②固體為Cu（OH）2；③固體為Cu（OH）2和CuCO3的混合物。[設(shè)計實驗]已知：Cu（OH）2、CuCO3受熱易分解[Cu（OH）2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃﹣220℃]，各生成對應(yīng)的兩種氧化物。步驟1：將燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，并對藍(lán)色固體進(jìn)行洗滌、低溫烘干；步驟2：取一定量的藍(lán)色固體，用如圖乙所示裝置和藥品，定性分析其成分；步驟3：另取一定量的藍(lán)色固體，用熱分析儀對其進(jìn)行熱分解，定量測定其成分。（1）判斷藍(lán)色固體已洗凈的方法及現(xiàn)象：。（2）若通過定性實驗驗證了猜想③正確，則觀察到的實驗現(xiàn)象是。（3）通過熱分析儀對固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖丙所示，可以計算得到Cu（OH）2的質(zhì)量為g。17．小明為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，做了如下實驗：（1）實驗后液體顏色變紅的是(填試管編號)。（2）反應(yīng)后試管C溶液中一定有的陽離子是(寫離子符號)。（3）小明把試管D、E反應(yīng)后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液。小明分別對試管D、E反應(yīng)時的反應(yīng)物用量有如下描述，正確的是（）A．試管D：氫氧化鈣溶液一定過址 B．試管D：稀鹽酸一定不足C．試管E：碳酸鈉溶液一定過量 D．試管E：稀鹽酸一定不足二、酸堿鹽的鑒別18．（2023·杭州）有一瓶標(biāo)簽無法辨認(rèn)的試劑，是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中的一種。僅用下列試劑無法進(jìn)行鑒別的是（）A．試紙 B．酚酞試液 C．稀硫酸 D．硝酸鋇溶液19．（2023九上·海曙期末）現(xiàn)有一無色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體。則關(guān)于該無色溶液，下列說法正確的是（）A．該溶液中可能含有硫酸 B．該溶液中可能含有銀離子C．該溶液中可能含有碳酸根離子 D．該溶液中一定含有硫酸根離子20．（2022九上·定海期中）現(xiàn)有下列試劑：①石灰水；②食醋③食鹽水④純堿溶液⑤燒堿溶液。其中驗證貝殼的主要成分為碳酸鹽的必須要用到的是（）A．①② B．②⑤ C．②④ D．①③21．（2022九上·北侖期中）用一種試劑分別滴入Ba(NO3)2、AgNO3、K2CO3三種溶液，能觀察到三種不同現(xiàn)象的試劑是（）A．硫酸鉀 B．鹽酸 C．氫氧化鈉 D．氯化鈉22．（2022九上·鎮(zhèn)海期中）硫酸氫鈉(NaHSO4)溶于水為無色溶液，小科預(yù)測其化學(xué)性質(zhì)并設(shè)計實驗驗證。下列說法中不正確的是（）A．依據(jù)Ba2+與SO42反應(yīng)生成BaSO4沉淀，預(yù)測NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng)B．向NaHSO4溶液中滴入BaCl2溶液，若有白色沉淀生成，則證明NaHSO4能與含Ba2+的鹽反應(yīng)C．向少量NaOH溶液中滴入NaHSO4溶液，通過觀察溶液顏色的變化，驗證NaHSO4能與堿反應(yīng)D．向NaHSO4溶液中滴入Na2CO3溶液，有氣泡產(chǎn)生，證明NaHSO4溶液呈酸性23．小黃對酸堿鹽的性質(zhì)作了如下探究：（1）在酸堿反應(yīng)的實驗中，操作如圖甲所示，當(dāng)他觀察到紅色剛好消失時，說明恰好完全反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）小黃對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生興趣，他想探究該溶液是否完全變質(zhì)，于是他做了如圖乙所示的一系列實驗，其中第一步中加入，通過觀察圖中一系列現(xiàn)象，推斷出該氫氧化鈉溶液一定部分變質(zhì)。24．（2023·桐鄉(xiāng)模擬）A～C為初中科學(xué)的常見物質(zhì)，它們由H、C、O、Cl、Ca元素中的兩種或三種組成，其中A是光合作用的原料之一，B是一種不溶性鹽，C是一種酸。它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“一”表示能相互反應(yīng)，“一→”表示一步轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去），回答下列問題。（1）A物質(zhì)呈固態(tài)時俗稱。（2）B是一種不溶性鹽，請寫出它的化學(xué)式。（3）實驗室常用B和C反應(yīng)來制取A，請寫出化學(xué)方程式。25．如圖中A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。A在農(nóng)業(yè)上可以提高植物蛋白質(zhì)含量，B可用于配制波爾多液，C可以用于滅火，E、F屬于酸且F由兩種元素組成。（圖中用“﹣”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）請回答下列問題：（以上反應(yīng)均為初中知識范圍內(nèi)）（1）D轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式：；（2）E轉(zhuǎn)化為F的實驗現(xiàn)象為：。26．豆腐是一種營養(yǎng)豐富又歷史悠久的食材，大眾對豆腐的喜愛推動了豆腐制作工藝的發(fā)展。在豆腐加工時需加入凝固劑，凝固劑的化學(xué)成分是什么？通過查閱資料獲悉：凝固劑中可能含有Na2SO4、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl等，為驗證其成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1取少量凝固劑溶液于試管中，加入幾滴無色酚酞試液仍為無色溶液凝固劑中不含①2再取少量凝固劑溶液于試管中，加入過量的硝酸鋇溶液有②產(chǎn)生凝固劑中含有硫酸鈉3取實驗2中的適量濾液于試管中，加入適量的AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀凝固劑中含有氯化鈉（1）請把表格內(nèi)容填寫完整：①②（2）有同學(xué)認(rèn)為步驟3的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是氯化鎂中也含有氯離子，為確認(rèn)濾液中是否含有氯化鎂，可選用的試劑。三、常見物質(zhì)的俗名27．（2023·金華模擬）下列物質(zhì)化學(xué)式、名稱、俗名、物質(zhì)類別，完全對應(yīng)正確的一組是（）A．CuSO4·5H2O、硫酸銅、膽礬、混合物B．NaOH、氫氧化鈉、純堿、堿C．Ca(OH)2、氫氧化鈣、堿石灰、堿D．NaHCO3、碳酸氫鈉、小蘇打、鹽28．（2022九上·舟山期中）下列各組物質(zhì)中，俗名、化學(xué)名稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是（）A．燒堿、氧化鈉、Na2O B．生石灰、氧化鈣、CaOC．熟石灰、碳酸鈣、CaCO3 D．純堿、氫氧化鈉、NaOH29．下列有關(guān)物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式中，三者皆指同一物質(zhì)的是（）A．氧化鈣、消石灰、CaO B．氫氧化鈣、純堿、Ca(OH)2C．碳酸鈣、熟石灰、CaCO3 D．氫氧化鈉、燒堿、NaOH30．（2022九上·慈溪期中）銅元素的“化合價與物質(zhì)類別”對應(yīng)關(guān)系如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．Cu（OH）2屬于堿B．物質(zhì)a的化學(xué)式為Cu2OC．Cu可與稀硫酸反應(yīng)生成CuSO4D．CuSO4溶液可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成Cu（OH）231．（2022九上·北侖期中）下列物質(zhì)名稱、俗稱、化學(xué)式不能表示同一物質(zhì)的是（）A．氧化鐵、鐵銹、Fe3O4 B．氫氧化鈉、燒堿、NaOHC．氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2 D．氧化鈣、生石灰、CaO32．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均表示同一種物質(zhì)的是（）A．硫酸銅晶體，膽礬，CuSO4·5H2OB．氯化鈉，蘇打，NaClC．氫氧化鈉，純堿，NaOHD．碳酸鈣，生石灰，Ca(OH)2四、鹽和化肥33．某研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)原本翠綠的葡萄葉片葉色變黃，為使葉片轉(zhuǎn)綠，需追施氮肥，以下屬于氮肥的是（）A．KCl B．CO(NH2)2 C．Ca3(PO4)2 D．K2CO334．（2023九上·拱墅期末）某農(nóng)田中種植的大豆葉片邊緣發(fā)黃、莖稈細(xì)弱，為解決上述問題，應(yīng)施用的化肥是（）A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca(H2PO4)2 D．KCl35．（2022九上·金華期中）秋季正是吃甘蔗的時節(jié)。為了甘蔗能夠茂盛生長農(nóng)民會在種植初期施復(fù)合肥，下列屬于復(fù)合肥的是（）A．硫酸鉀(K2SO4) B．硫酸銨[(NH4)2SO4]C．磷酸鈣[Ca3(PO4)2] D．硝酸鉀(KNO3)36．（2022九上·長興月考）2022年9月，長興街頭很多樹木都用上了營養(yǎng)液。某品牌營養(yǎng)液的配制是在1000mL水中按照一定比例加入以下幾種成分：①KNO3；②Ca3(PO4)2；③NH4H2PO4；④K2SO4，屬于復(fù)合肥的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①④37．某蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法。（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是____。（填字母）A．碳酸氫銨[NH4HCO3]B．草木灰（主要成分[K2CO3]C．磷礦粉[Ca3（PO4）2]（2）用大棚種植蔬菜時，常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2，目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用