現(xiàn)代文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案

現(xiàn)代文秘專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

專業(yè)大類：公共管理與服務(wù)

專業(yè)代碼：590401

比賽組別：公共基礎(chǔ)課程組

目錄

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）......................................................................................................2

二、入學(xué)要求............................................................................................................................2

三、基本修業(yè)年限.....................................................................................................................2

四、職業(yè)面向............................................................................................................................2

五、培養(yǎng)目標............................................................................................................................3

六、培養(yǎng)規(guī)格............................................................................................................................3

（一）素質(zhì)............................................................................................................................3

（二）知識............................................................................................................................3

（三）能力............................................................................................................................4

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排..........................................................................................................6

（一）課程設(shè)置.....................................................................................................................6

（二）學(xué)時安排...................................................................................................................13

八、教學(xué)進程計劃整體說明....................................................................................................14

（一）課程體系學(xué)時占比基本要求......................................................................................14

（二）教學(xué)進程計劃表基本要求.........................................................................................14

九、教學(xué)條件保障...................................................................................................................14

（一）師資隊伍配置標準....................................................................................................14

（二）教學(xué)設(shè)施配置標準....................................................................................................15

（三）教學(xué)資源配置標準....................................................................................................16

十、質(zhì)量保障..........................................................................................................................17

十一、畢業(yè)條件.......................................................................................................................17

十二、附錄..............................................................................................................................18

附件一公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程教學(xué)進程表.....................................................................19

附件二集中實踐教學(xué)進程表...............................................................................................28

十三、本專業(yè)人才培養(yǎng)方案需要說明的內(nèi)容...........................................................................31

（一）標準執(zhí)筆人名單........................................................................................................31

（二）參與標準審核的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員名單........................................................31

（三）審核..........................................................................................................................31

（四）審定..........................................................................................................................31

（五）批準執(zhí)行...................................................................................................................31

（六）編制時間...................................................................................................................31

1

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

專業(yè)名稱：現(xiàn)代文秘（590401）

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)校畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)歷。

三、基本修業(yè)年限

三年。實行學(xué)分制，彈性學(xué)制為2-5年。

四、職業(yè)面向

本專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。

表1.現(xiàn)代文秘專業(yè)職業(yè)面向分析表

職業(yè)資格證書、職

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或技職業(yè)崗位舉業(yè)技能等級證書、

（代碼）類（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例例權(quán)威行業(yè)企業(yè)標

準或證書

秘書

(3-01-02-02)

公關(guān)員

（3-01-02-02）

廣告設(shè)計人員

行政助理秘書資格證

（2-10-07-08）秘書崗位

文員企業(yè)人力資源管

檔案業(yè)務(wù)人員公關(guān)崗位

公共管理大類文秘類商務(wù)服務(wù)業(yè)公關(guān)專員理師

檔案管理崗位

（59）（5904）（72）（2-12-06-02）檔案管理員全媒體運營師

庭審速錄

書記員速錄師

其他圖書資料與商務(wù)速錄崗位

速錄師

檔案業(yè)務(wù)人員

（2-12-06-99）

書記員

（2-08-06-00）

打字員

（3-01-02-04）

2

五、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人

文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握現(xiàn)

代文秘專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向地區(qū)國家機構(gòu)、企事業(yè)單位的秘書、行政管理專員、公關(guān)員、速錄

員、檔案管理員等職業(yè)群，能夠從事辦公事務(wù)處理、企業(yè)行政管理、組織協(xié)調(diào)與宣傳、速錄工作、文

書與檔案管理工作、會展工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識、能力等方面達到以下要求：

（一）素質(zhì)

1.堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引

下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，

具有社會責任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、勞動精神；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合

作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1—2項運動技能，養(yǎng)成良好的健

身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣；

6.具有較好的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1—2項藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、職業(yè)道德及信息保密等相關(guān)知識；

3.掌握現(xiàn)代漢語應(yīng)用與文書撰擬，包括公務(wù)文書、事務(wù)與禮儀文書、商務(wù)與經(jīng)濟文書、法律文書、

科技與傳播文書及文書處理的基本知識；

4.掌握秘書人際溝通的基本知識；

5.掌握常用辦公自動化軟件及辦公設(shè)備的基本知識，掌握現(xiàn)代信息搜索、篩選和處理的基本知識，

掌握互聯(lián)網(wǎng)等新媒體運營技術(shù)的基本知識；

6.掌握日常辦公事務(wù)、檔案處理、秘書禮儀的基本知識；

7.掌握會議事務(wù)處理及各類政務(wù)、商務(wù)活動組織的基本知識；

8.掌握公共關(guān)系傳播、組織形象塑造管理、危機管理的基本知識；

3

9.掌握財務(wù)管理、企業(yè)管理的基本知識；

10.掌握中文速錄的基本知識。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有較好的邏輯思維、經(jīng)驗思維、換位思維能力，具有一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、

計算思維、數(shù)據(jù)思維、創(chuàng)新思維、互聯(lián)網(wǎng)思維能力；

3.具有撰寫常用的公務(wù)文書、事務(wù)文書、商務(wù)文書、傳播文書、新媒體文書的能力；

4.具有根據(jù)秘書崗位工作要求，進行人際、部門、單位間溝通協(xié)調(diào)的能力；

5.具有正確處理各類突發(fā)事件與狀況的能力，具有較強的人際矛盾處理與公關(guān)的能力；

6.具有互聯(lián)網(wǎng)協(xié)同辦公與計算機信息處理的能力，能夠熟練使用各類辦公自動化軟件，熟練操作、

維護常用辦公設(shè)備并對其簡單故障進行排除；

7.具有處理常見辦公事務(wù)的能力，能夠快速、準確地進行文字錄入與處理，能夠運用新媒體進行

宣傳推廣活動；

8.具有策劃與組織管理一般會議及各類企事業(yè)單位常見活動的能力，能夠為大型會議及活動提供

協(xié)助性服務(wù)；

9.具有收集、整理、保管、利用文書檔案的能力，能夠?qū)π畔⑦M行分類采集、分析和應(yīng)用，能夠

進行文檔一體化的數(shù)字處理；

10.具有較強的企業(yè)文化適應(yīng)能力及自我調(diào)適能力，能夠進行壓力與情緒控制，能夠適應(yīng)各類文

秘工作環(huán)境；

11.具有較強的理解能力、執(zhí)行能力、服務(wù)能力與團隊合作能力，能夠輔助領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策。

現(xiàn)代文秘專業(yè)將能力的培養(yǎng)類型分為通識職業(yè)崗位能力與專業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)兩類。每個崗位設(shè)置

滿分100分，其中通識能力崗位占40分，專業(yè)技術(shù)技能崗位占60分，每種職業(yè)崗位中各項能力配置

分值如下表2和表3：

表2.現(xiàn)代文秘專業(yè)通識職業(yè)崗位能力分析表

職業(yè)崗位通識能力描述能力編號分值（分）

法治與職業(yè)能力590401TS014

職業(yè)抗壓能力590401TS024

行政助理安全與保密意識590401TS034

文員應(yīng)用寫作能力590401TS045

公關(guān)專員

檔案管理員信息處理與傳播能力590401TS055

書記員應(yīng)急處理能力590401TS064

速錄師溝通與協(xié)作能力590401TS075

吃苦耐勞與創(chuàng)新能力590401TS085

分析與解決問題能力590401TS094

4

表3.現(xiàn)代文秘專業(yè)技術(shù)崗位能力分析表

分值

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號

（分）

領(lǐng)導(dǎo)參謀與助手協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好日程時間、商務(wù)計劃的安排，辦公室事務(wù)高級

590401ZY0110

工作管理的能力。

組織內(nèi)外部溝通做好組織的上傳下達工作，能溝通、組織、協(xié)調(diào)內(nèi)外各種關(guān)

590401ZY0210

與協(xié)調(diào)系，是組織對內(nèi)對外的萬向軸。

能撰寫通知、通報、請示、報告、函、紀要等公文，掌握公

一般性行政公

文的收發(fā)程序。

文、事務(wù)性文書590401ZY0315

能撰寫計劃、總結(jié)、邀請函、啟事、活動策劃等事務(wù)性文書。

的草擬

行政助理能撰寫商務(wù)合同、市場調(diào)研報告等專業(yè)類文書。

商務(wù)活動的安排能妥善進行商務(wù)活動的組織，接待策劃及安排，具備基礎(chǔ)的

590401ZY0410

與策劃外語溝通能力和擬寫翻譯校核涉外文函的能力。

人力資源管理具備較好的團隊管理能力。590401ZY055

能根據(jù)客戶的要求和組織發(fā)展的需要，與客戶進行溝通，掌

客戶經(jīng)營與管理590401ZY065

握市場信息，撰寫市場報告，輔助領(lǐng)導(dǎo)做好商務(wù)決策。

其他工作完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項，做好組織其他部門的服務(wù)工作。590401ZY075

能做好辦公室日常業(yè)務(wù)處理，如辦公室環(huán)境管理與維護，辦

辦公室事務(wù)管理

公室的郵電工作，辦公室的會務(wù)組織和服務(wù)的能力，辦公室590401ZY0820

能力

印章管理，辦公資源調(diào)配，辦公室后勤工作等。

一般性行政公能協(xié)助中級秘書做好公文的收發(fā)工作，能撰寫通知、請示、

文、事務(wù)性文書函、紀要等較簡單的公文，能正確撰寫會議記錄、邀請函、590401ZY0915

的草擬介紹信、各類條據(jù)、備忘錄等事務(wù)性文書。

能完成前臺接待工作，應(yīng)對前臺突發(fā)事件的處理與上報，完

文員接待與值班工作590401ZY105

成辦公室的值班工作。

速記（速錄）的能力（錄入速度140字/分及以上，錄入準

速記和速錄工作590401ZY115

確率95%以上），達到中級速錄師的水平。

辦公室檔案管理做好辦公室和組織其他部門的檔案管理和編目工作，具備保

590401ZY1210

工作密意識。

其他工作能承擔和完成領(lǐng)導(dǎo)和組織安排的其他工作590401ZY135

具備良好的大型活動組織、策劃的能力，掌握大眾傳媒、新

組織或協(xié)助制訂

媒體的傳播特點，正確運用傳播手段進行宣傳，提升組織的590401ZY1410

和實施公關(guān)計劃

知名度和美譽度。

配合公司做公關(guān)具備良好的跨文化交際、接待及商務(wù)會務(wù)組織與服務(wù)的能

590401ZY1510

項目策劃力。

具備良好的市場調(diào)查的能力，能設(shè)計問卷調(diào)查，并進行數(shù)據(jù)

公關(guān)專員執(zhí)行企劃任務(wù)590401ZY1610

分析，撰寫市場分析報告，做好客戶的分類。

具備較高的政治素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，有創(chuàng)新意識，能做好組織

企業(yè)文化建設(shè)590401ZY1710

的內(nèi)部文化建設(shè)，如簡報、宣傳稿的撰寫等。

能正確運營組織的官網(wǎng)后臺，定期進行網(wǎng)站的維護與更新及590401ZY18

新媒體的運用和新聞的上傳，能利用微信公眾號的編輯器運營公眾號的后

15

傳播能力臺，發(fā)布組織正宣傳的內(nèi)容，利用H5場景秀進行電子宣傳

手冊、表單等內(nèi)容的制作，能正確運用短視頻傳播平臺，做

5

分值

職業(yè)崗位典型工作任務(wù)專業(yè)技術(shù)技能描述能力編號

（分）

好短視頻的制作與傳播，能做好新媒體平臺后臺數(shù)據(jù)的分析

與處理，積極掌握用戶數(shù)據(jù)，實行精準服務(wù)與定位。

其他工作能承擔和完成其他公關(guān)工作。590401ZY195

傳統(tǒng)紙質(zhì)文檔歸

具備良好的檔案的收集整理、鑒定保管、檢索編研、統(tǒng)計檢

檔編目及整理工590401ZY2020

索利用的能力。

檔案管理作

員音視頻檔案編目

具備良好的媒介編目能力。590401ZY2120

工作

傳統(tǒng)檔案數(shù)字化3.能正確運用掃描儀進行檔案數(shù)字化處理，正確使用數(shù)字化

590401ZY2220

轉(zhuǎn)換檔案管理系統(tǒng)。

中文速錄能力（錄入速度180字/分及以上，錄入準確率95%

中文速錄能力590401ZY02330

以上）

書記員

文書的排版與整

速錄師具備良好的文字編輯、文書排版、檔案管理的能力590401ZY2415

理、存檔

溝通協(xié)調(diào)工作3.具備良好的溝通與協(xié)調(diào)能力590401ZY2515

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

（一）課程設(shè)置

1.公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置

課程代碼公共基礎(chǔ)必修課總學(xué)時總學(xué)分備注

C120031101軍事技能1122周學(xué)時：56；總周次2；開設(shè)學(xué)期：1

A000031102軍事理論322總周次16；開設(shè)學(xué)期：1

A000031103心理健康教育322總周次16；開設(shè)學(xué)期：1

A000031104大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃160.5總周次19；開設(shè)學(xué)期：2

A000031105就業(yè)指導(dǎo)100.5總周次19；開設(shè)學(xué)期：3

A000031106創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育322總周次19；開設(shè)學(xué)期：4

A09003110X形勢與政策401周學(xué)時：4；總周次10；開設(shè)學(xué)期：1

A090031106思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)483周學(xué)時：4；總周次12；開設(shè)學(xué)期：1

毛澤東思想和中國特色社644

A090031107周學(xué)時：4；總周次16；開設(shè)學(xué)期：2

會主義理論體系概論

B01003110X體育1222周學(xué)時：2；總周次61；開設(shè)學(xué)期：1-2

B01023110X勞動教育160.5總周次5；開設(shè)學(xué)期：1-5

A010231101大學(xué)英語（1）644周學(xué)時：4；總周次16；開設(shè)學(xué)期：1

A010231102大學(xué)英語（2）644周學(xué)時：4；總周次16；開設(shè)學(xué)期：2

A010231103大學(xué)語文（1）402.5周學(xué)時：4；總周次10；開設(shè)學(xué)期：1

A010231104大學(xué)語文（2）402.5周學(xué)時：4；總周次10；開設(shè)學(xué)期：2

B010231106信息技術(shù)483周學(xué)時：4；總周次12；開設(shè)學(xué)期：1

6

備注：

（1）《勞動教育》課程，本專業(yè)單獨制訂《勞動教育》課程標準，須研究中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面

加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，課程標準須落實《教育部12問答詳解大中小學(xué)如何開展勞動教育》

中各項要求。比如：在第1-5學(xué)期內(nèi)，除實習(xí)、實訓(xùn)外，須累計專門開展勞動精神、勞模精神、工匠精神專

題教育16學(xué)時；每學(xué)年均要設(shè)置勞動周（可設(shè)置在教學(xué)運行周期內(nèi)或教學(xué)運行周期外），融入日常生活勞動、

生產(chǎn)勞動、服務(wù)型勞動等類型。每學(xué)年實施一次勞動教育學(xué)習(xí)與實踐考核；標準中須強調(diào)其他課程也要有機

融入勞動教育內(nèi)容和要求。

（2）《軍事理論》《心理健康教育》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》《就業(yè)指導(dǎo)》由學(xué)校統(tǒng)

一發(fā)布《軍事理論與國防教育模塊》《心理健康教育模塊》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃模塊》，在各模塊內(nèi)

實施課程“多選一”，任課單位為教務(wù)處，以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式開展，學(xué)分計入公共基礎(chǔ)必修課。

（3）公共基礎(chǔ)課設(shè)置依據(jù)上級教育主管部門發(fā)布的相關(guān)政策文件實時動態(tài)調(diào)整。

表4.公共基礎(chǔ)必修課設(shè)置表

2.公共選修課模塊設(shè)置

表5.公共選修課程模塊設(shè)置表

序號課程模塊學(xué)分學(xué)時

(1)文明起源與歷史演變模塊232

(2)文學(xué)欣賞與藝術(shù)鑒賞模塊232

(3)科技發(fā)現(xiàn)與技能應(yīng)用模塊232

(4)國學(xué)經(jīng)典與文化傳承模塊232

(5)通用能力模塊232

備注：模塊內(nèi)課程由教務(wù)處在第2-6學(xué)期內(nèi)統(tǒng)一發(fā)布，學(xué)生須完成每個模塊中的選修并均獲取2個學(xué)分以后，才能在

同一模塊中再次選修其它課程。

7

3.專業(yè)課程設(shè)置

（1）專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對接主要專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換表

根據(jù)課程屬性，分為三類：專業(yè)基礎(chǔ)課（代碼2），專業(yè)核心課（代碼3），專業(yè)拓展課（代碼4）

崗位與課程關(guān)聯(lián)度符號：與本崗位緊密關(guān)聯(lián)課程●，一般關(guān)聯(lián)課程○，課證融通性課程★?！飸?yīng)與●或○并存，同時體現(xiàn)課崗關(guān)聯(lián)度與課證融通性。

通過調(diào)研及分析，現(xiàn)代文秘工程技術(shù)專業(yè)與職業(yè)崗位對應(yīng)關(guān)系如表6所示。

表6.專業(yè)面向主要職業(yè)崗位對接專業(yè)課程體系轉(zhuǎn)換表

課程名稱

網(wǎng)絡(luò)

新媒

秘書實用普秘書公共文書與技術(shù)秘書人力秘書

體素秘書秘書秘書秘書中文商務(wù)

職業(yè)現(xiàn)代通實用關(guān)系檔案與辦人際資源現(xiàn)代

養(yǎng)與禮儀管理實務(wù)寫作速錄英語

概論漢語話法律實務(wù)管理公自溝通管理商務(wù)

職業(yè)崗位實務(wù)

名稱動化

課程屬性編號22222223333334444

學(xué)分2.52.5333.5325.53.554433.52.52．52

商務(wù)秘書●★●●★●●★●●●★●★●★●★●★●●★●★●●★

行政秘書

●★●●★●●★●●●★●★●★●★●★●●★●★●●★

辦公室文員

8

課程名稱

網(wǎng)絡(luò)

新媒

秘書實用普秘書公共文書與技術(shù)秘書人力秘書

體素秘書秘書秘書秘書中文商務(wù)

職業(yè)現(xiàn)代通實用關(guān)系檔案與辦人際資源現(xiàn)代

養(yǎng)與禮儀管理實務(wù)寫作速錄英語

概論漢語話法律實務(wù)管理公自溝通管理商務(wù)

職業(yè)崗位實務(wù)

名稱動化

銷售助理

商務(wù)代表●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

及外貿(mào)業(yè)務(wù)員

涉外秘書●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

高級秘書●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

部門主管、經(jīng)理●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

公關(guān)、企劃●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

速錄秘書●★○●★●●★●●●★●★●★●★●★●○★○★●●★

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（2）專業(yè)課程設(shè)置表

表7.專業(yè)課程設(shè)置表

序號課程代碼專業(yè)課程總學(xué)時總學(xué)分備注

1B010231201秘書職業(yè)概論402.5周學(xué)時：4；周次安排4-13；開設(shè)學(xué)期：1

2A01023120實用現(xiàn)代漢語402.5周學(xué)時：4；周次安排4-13；開設(shè)學(xué)期：1

1

3B010231301秘書寫作（1）402.5周學(xué)時：4；周次安排4-13；開設(shè)學(xué)期：1

4B010231202普通話（1）301.5周學(xué)時：2；周次安排4-18；開設(shè)學(xué)期：1

5B010231203普通話（2）322周學(xué)時：2；周次安排1-16；開設(shè)學(xué)期：2

6B010231204新媒體素養(yǎng)與實務(wù)483周學(xué)時：4；周次安排1-12；開設(shè)學(xué)期：2

7B010231302秘書寫作（2）402.5周學(xué)時：4；周次安排1-10；開設(shè)學(xué)期：2

8B010231205秘書禮儀483周學(xué)時：4；周次安排1-12；開設(shè)學(xué)期：2

9B010231303網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與辦公自動化604周學(xué)時：4；周次安排1-15；開設(shè)學(xué)期：2

10B010231304公共關(guān)系學(xué)604周學(xué)時：4；周次安排1-15；開設(shè)學(xué)期：3

11B010231206秘書管理學(xué)483周學(xué)時：4；周次安排1-12；開設(shè)學(xué)期：3

12B010231305秘書實務(wù)（1）604周學(xué)時：4；周次安排1-15；開設(shè)學(xué)期：3

13B010231306文書與檔案管理644周學(xué)時：4；周次安排1-16；開設(shè)學(xué)期：3

14A01023120秘書實用法律322周學(xué)時：2；周次安排1-16；開設(shè)學(xué)期：3

2

15B010231307秘書人際溝通483周學(xué)時：4；周次安排1-12；開設(shè)學(xué)期：4

16B010231309秘書實務(wù)（2）261.5周學(xué)時：2；周次安排1-13；開設(shè)學(xué)期：4

17B010230402人力資源管理392.5周學(xué)時：2；周次安排1-13；開設(shè)學(xué)期：4

18B010231401中文速錄（1）301.5周學(xué)時：2；周次安排4-18；開設(shè)學(xué)期：1

19B010231402中文速錄（2）322周學(xué)時：2；周次安排1-16；開設(shè)學(xué)期：2

20A01023140商務(wù)英語302周學(xué)時：2；周次安排1-15；開設(shè)學(xué)期：3

2

21B010230402人力資源管理392.5周學(xué)時：2；周次安排1-13；開設(shè)學(xué)期：4

22B010230403秘書現(xiàn)代商務(wù)362.5周學(xué)時：4；周次安排1-9；開設(shè)學(xué)期：5

（3）專業(yè)核心課程設(shè)置及主要教學(xué)內(nèi)容

表8.專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容

序號專業(yè)核心課程教學(xué)目標主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時

①樹立科學(xué)的寫作觀、價值觀和發(fā)展觀，具①秘書寫作的要求及寫作要素、基本表

備寫作意識和社會責任；達方式；

①秘書寫作1/280

②能運用科學(xué)的觀點和方法觀察和分析寫作②公務(wù)文書知識；

中不同的理論知識，把握應(yīng)用文寫作理論相③事務(wù)與禮儀文書知識；

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序號專業(yè)核心課程教學(xué)目標主要教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時

關(guān)概念、各種文種、寫作方法和格式等，掌④商務(wù)與經(jīng)濟文書知識；

握應(yīng)用文寫作的基本知識，具備較全面的寫⑤法律文書知識；

作素養(yǎng)；⑥科技與傳播文書知識；

③能按照課堂要求參加應(yīng)用文寫作的實踐活⑦收文、發(fā)文處理。

動，能夠科學(xué)準確地運用應(yīng)用文寫作的理論

知識，并能將其運用到寫作實踐中，多方面

提高學(xué)生應(yīng)用文的寫作能力；

④具有獨立思考，注重理論與實踐結(jié)合，注

重與其他學(xué)科的聯(lián)系，具有理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新

意識，具備獨立的成文寫作能力。

①辦公環(huán)境管理工作；

②辦公室電話和郵件工作；

③辦公室接待工作；

④辦公設(shè)備使用和保養(yǎng)；

⑤值班工作；

①培養(yǎng)秘書“辦事”的基本素質(zhì)與技能，