2022-2023學(xué)年山東省濱州市惠民縣 部編版六年級下冊期中考試語文試卷 【帶答案】

小學(xué)六年級語文綜合作業(yè)一、積累與運用1.下列加點字的注音全對的一組是（）A.偏僻（bì）休憩（qì）黃燜雞（mèn）徘徊（huí）B.簡陋（nòu）蜜餞（jiàn）日晷（guǐ）縈系（yíng）C.毛驢（lǘ）吞噬（shí）柵欄（zhà）湯匙（chí）D.痕跡（hén）薄霧（bó）急遽（jù）商業(yè)簿（bù）【答案】D【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A．偏僻（bì）——pì，徘徊（huí）——huái；B．簡陋（nòu）——lòu；C．吞噬（shí）——shì。故選D。2.下面詞語中沒有錯別字的一組是（）A.零七八碎望而生畏載然不同B.日夜不決垂涎欲滴含情脈脈C.哄堂大笑張燈結(jié)彩能歌善舞D.噼里啪啦隨心所裕優(yōu)哉游哉【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析錯別字。A．載然不同——截然不同；B．日夜不決——日夜不絕；D．隨心所?！S心所欲。故選C。3.下列加點字的解釋有誤的一項是（）A.焉知非福（焉：怎么） B.終日不成章（章：文章）C.死得其所（所：地方、處所） D.烈火焚燒若等閑（等閑：平常）【答案】B【解析】【詳解】本題考查文言文字詞解釋。B．“終日不成章”，是說織女終日也織不成布。章：指布帛上的經(jīng)緯紋理，這里指整幅的布帛。故錯誤。

故選B。4.下列加點的成語使用正確的一項是（）A.他剛起床，衣衫襤褸，蓬頭垢面，需要好好收拾一下B.媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬象更新。C.那本珍貴的相冊不見了，他在家翻箱倒柜地找了一下午。D.那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語的理解與應(yīng)用。A．“衣衫襤褸”指衣服破舊,其布料破爛不堪。而在這個句子中，描述的是一個人剛起床，需要好好收拾，使用“衣衫襤褸”不合適。B．“萬象更新”指宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。這個成語在這個句子中并不適用，因為“萬象更新”并不能準確地描述媽媽打掃廚房的情境。C．“翻箱倒柜”指把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。在這個句子中，“翻箱倒柜”形象地描繪了尋找相冊的仔細和認真?！胺涞构瘛庇迷谶@個句子中正確。D．“死得其所”形容死得有意義、有價值。分析可知，“死得其所”是褒義詞，不能用來形容一個出賣了自己的國家和民族的人。詞語用在句子中使用不正確。故選C。5.下列選項中，畫線部分的用法與其他三項不同的是（）A.一天沒有進食的他已餓得前胸貼后背啦！B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。C.他收到了大學(xué)的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。D.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。【答案】C【解析】【詳解】本題考查句子的理解。A．“餓得前胸貼后背啦”是夸張的手法，突出他非常餓。B．“小心臟都跳出來了”是夸張的手法，突出雷聲之大，我非常害怕。C．“撒開雙腿跑回家向媽媽報喜”是動作描寫。D．“連一根針都插不下去了”是夸張的手法，突出公交車非常擁擠。故選C。6.下列詩句被賦予人的品格和志向不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！獦酚^向上B.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——冰清玉潔C.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！赂甙潦繢.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！獎傉话ⅰ敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對詩句的理解。A．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”是元代詩人王冕《墨梅》中的詩句，表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格。故選A。7.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。時光的腳步悄悄nuóyí（），明mèi（）的陽光輕柔地親wěn（）著zhàn（）放的花朵。微風(fēng)吹拂，小草zhǎ（）著眼睛，將一個冬日的無聊和jìmò（）全都釋放出來。柳樹笑著yīwēi（）在春的懷抱里，舒展著柔嫩的四肢，還原了生命的本色，好一派新氣象！【答案】①.挪移②.媚③.吻④.綻⑤.眨⑥.寂寞⑦.依偎【解析】【詳解】本題考查看拼音寫漢字。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別。平時要多讀，多練。注意“挪、媚、綻、寂、寞、偎”的正確書寫。8.根據(jù)句子的意思，在橫線上填入與加點詞語意思相同的四字詞語。在足球場上，六年級一班和六年級二班____，最后以1：1握手言和；在象棋比賽中，一班的狀狀和二班的才才棋藝___，比賽以平局收場；在田徑賽場上，一班和二班也是____，各獲得了三個冠軍。這兩個班真是不分伯仲??！【答案】①.不相上下②.平分秋色③.勢均力敵【解析】【詳解】本題考查近義詞及詞語運用。不分伯仲：指分不出第一第二。近義詞：不相上下、旗鼓相當(dāng)、平起平坐、難分勝負、不分勝負、平分秋色、勢均力敵等。不相上下：指分不出高低好壞，形容水平相當(dāng)。旗鼓相當(dāng)：比喻雙方實力或者能力不相上下。平分秋色：比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局。勢均力敵：雙方力量相等，不分高低。結(jié)合語境分析，填寫符合句意的詞語即可，可依次選擇：旗鼓相當(dāng)，平分秋色，勢均力敵。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。詩情讓人回味。王建寫下“____，_____”委婉抒發(fā)了思念之情：《古詩十九首》中借“_____，____”表達人間夫妻相視而不得語、相思而不能見的情感；《馬詩》中“_____，_____”讓我們感受到了詩人期盼施展抱負的情懷：“粉骨碎身渾不怕，_____”和“____，任爾東西南北風(fēng)”讓我們感受到了詩人那高潔的品格?！敬鸢浮竣?今夜月明人盡望②.不知秋思落誰家③.盈盈一水間④.脈脈不得語⑤.何當(dāng)金絡(luò)腦⑥.快走踏清秋⑦.要留清白在人間⑧.千磨萬擊還堅勁【解析】【詳解】本題考查了古詩詞的積累與默寫。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！背鲎栽娙送踅ǖ摹妒逡雇隆?。這兩句詩的意思是：今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月，不知那茫茫的秋思落在誰家。詩人用了委婉的疑問語氣，表達出了對月懷遠的情思，抒發(fā)了思念之情；“盈盈一水間，脈脈不得語?！背鲎詽h代的《古詩十九首》中的《迢迢牽牛星》。這兩句詩的意思是：雖然只隔著一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交流。表達出了牛郎和織女因一水之隔卻只能脈脈相視而不得語的情感；“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！背鲎蕴拼钯R的《馬詩》。這兩句詩的意思是：何時才能受到皇帝的賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢。從詩句中讓我們感受到了，詩人渴望為國建功立業(yè)的情懷，以及渴望被人賞識的心情；書寫的時候注意“留”“清”的正確寫法；書寫的時候注意“磨”“勁”的正確寫法。10.心情好時，對身邊事物的感受也不同。選擇一個情景寫幾句話，表現(xiàn)心情“好”的狀態(tài)。（情景1：奔跑在田野上情景2：在雨中行走）_________________【答案】雨滴滴答答地打在小巷的石板路上，奏響歡快的歌謠，好像歡迎我的到來，小巷兩邊墻上的爬山虎也不甘寂寞，在春風(fēng)中沙沙作響，加入了歡迎我的行列。【解析】【詳解】本題考查情景寫話。例：我奔跑在田野上，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，天上的云變得格外惹人喜愛，地上的小花兒被微風(fēng)佛過，搖曳著，似乎在向我問好。11.我們在傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗里感受吉祥的寓意，過年的時候吃年糕，寓意著萬事如意年年高；中秋節(jié)吃月餅，寓意著_____：_____，寓意著_____。【答案】①.幸福團圓②.過年的時候吃魚③.年年有余【解析】【詳解】本題考查課外搜集與積累。例：中秋節(jié)吃月餅，寓意著團團圓圓：端午節(jié)艾草插門頭，寓意著：驅(qū)除晦氣。二、閱讀與理解文言文閱讀。江行日記一則（節(jié)選）［明］袁中道夜雪大作。時欲登舟至沙市①，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子②敲戛③，錚錚④有聲，暗窗紅火，任意看數(shù)卷書，亦復(fù)有少趣。【注釋】①沙市：今湖北荊州。②雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時出現(xiàn)。③敲戛（jiá）：輕輕地敲打。④錚（zhēng）錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音。12.“時欲登舟至沙市”的“欲”的意思是_____；“亦復(fù)有少趣”的“亦”的意思是_____。13.“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是______。這句話襯托出______。14.文中說“亦復(fù)有少趣”，聯(lián)系上下文，你覺得“趣”在何處？（至少寫出兩處）_____________________【答案】12.①.想要②.也13.①.然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的響聲②.周圍環(huán)境的寂靜14.趣在雪夜聆聽竹林里傳來的清脆的敲擊聲，趣在坐在昏暗的小屋感受火爐的溫度，趣在悠閑自得地讀書?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查了文言文字詞的理解?！皶r欲登舟至沙市”的意思是：我當(dāng)時正想要坐船到沙市。所以“欲”在這里是將要的意思；“亦復(fù)有少趣”的意思是：也是很有趣的，所以“亦”在這里是也的意思。【13題詳解】本題考查了文言文句子的翻譯。然：然而。雪子：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圓錐形。多在下雪前或下雪時出現(xiàn)。戛：輕輕地敲打。錚錚：文中形容雪子撞擊所發(fā)出的響亮聲音?！叭蝗f竹中雪子敲戛，錚錚有聲”的意思是：然而萬根綠竹中，雪粒子敲得鏗鏘有聲。這句話襯托出周圍環(huán)境的寧靜?！?4題詳解】本題考查了對文言文內(nèi)容的理解。做好此題，要認真理解本文，按題目要求結(jié)合譯文來回答。文中說“亦復(fù)有少趣”，聯(lián)系上下文可知，“趣”表現(xiàn)在“景趣”“情趣”?！熬叭ぁ保貉┣脫翦P錚有聲，暗窗紅火，有顏色，有溫度；“情趣”：“任意看數(shù)卷書”，心情閑適，豈不是別有一番情趣嗎？【點睛】參考譯文：晚上下起了大雪。（我）當(dāng)時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發(fā)出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，任意看幾卷書，也是很有趣的。非連續(xù)性文本閱讀。【材料一】①端午節(jié)，最早為南方吳越先民創(chuàng)立的用于拜祭龍祖的節(jié)目，后來，因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨（mì）羅江自盡，于是人們將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日。此外，民間也有端午節(jié)起源于紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。②端午節(jié)是中國民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望。如：扒龍舟、食棕、采草藥、掛艾草，飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中，扒龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習(xí)俗。③端午文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，反映了中華文化源遠流長、博大精深。端午節(jié)作為我國的法定節(jié)日，節(jié)日期間的各項民俗活動，既豐富了群眾的精神文化生活，又很好地傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)文化?！静牧隙俊静牧先恐袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年傳承積淀下來的豐厚遺產(chǎn)，蘊含著祖先的智慧和豐富多彩的文化資源。目前，由于現(xiàn)代時尚對傳統(tǒng)民俗的沖擊，青少年對圣誕節(jié)等“洋節(jié)”津津樂道，而對端午節(jié)、重陽節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日缺乏認知，缺乏熱情。我們期待著廣大青少年能借助對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和喜愛，為中國文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新貢獻自己的力量。【材料四】關(guān)于端午節(jié)、圣誕節(jié)的調(diào)查表節(jié)日認知程度熱情程度老年人中年人青少年老年人中年人青少年端午節(jié)高高低高中低圣誕節(jié)低中高低低高15.小軍同學(xué)要了解端午的由來，然后在學(xué)校端午文化節(jié)上朗誦屈原的作品，需要閱讀材料【一二三四】（多項選擇，用“√”選擇正確答案）。材料一分別從端午節(jié)的來歷、，三個方面進行介紹。16.根據(jù)上述材料，判斷下面的說法是否正確。對的打“√”，錯的打“×”。（1）“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪”這句詩中寫了端午節(jié)的四種習(xí)俗，分別是食粽、扒龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。（）（2）端午節(jié)日期間的各項民俗活動，能很好地傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)文化。（）（3）中老年對“洋節(jié)”津津樂道，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日認知程度低，熱情程度高。（）17.除了端午節(jié)，你還知道哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日？至少寫出2個，并分別寫一句描寫該傳統(tǒng)節(jié)日的詩句。_______________________18.六年級（1）班同學(xué)在班會上討論“是否要保存中國傳統(tǒng)習(xí)俗”。有同學(xué)認為應(yīng)該保存中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，也有同學(xué)認為這些習(xí)俗太過于古老了，我們應(yīng)該摒棄老思想。對此你有什么看法？請說說理由。_______________________【答案】15.材料一√材料二√

端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)的意義16.①.√②.√③.×17.清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

寒食節(jié)：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。18.有些習(xí)俗雖然過于古老了，但是表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的熱愛之情和對童年歡樂生活的懷念之情，同時能引起人們對傳統(tǒng)節(jié)日的關(guān)注，比如端午節(jié)的習(xí)俗寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望，很多習(xí)俗沿襲至今已經(jīng)成為了中華傳統(tǒng)文化不可分割的一部分，反映了中華文化博大精深、源遠流長的特點，同時這些民俗活動可以豐富群眾的精神文化生活，并且還能更好地傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化，我認為應(yīng)該繼續(xù)保留?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查了對材料內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合材料內(nèi)容可知，材料一寫了端午的由來；材料二是端午節(jié)活動位置圖；材料三寫了青少年對中國傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度；材料四是關(guān)于端午節(jié)、圣誕節(jié)的調(diào)查表。故小軍同學(xué)要了解端午的由來，然后在學(xué)校端午文化節(jié)上朗誦屈原的作品，需要閱讀材料一和材料二。結(jié)合材料一內(nèi)容可知，第①自然段主要寫了端午節(jié)的來歷；第②自然段主要寫了端午節(jié)的習(xí)俗；第③自然段主要寫了端午節(jié)的意義。故材料一分別從端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的習(xí)俗、端午節(jié)的意義三個方面介紹端午節(jié)的?！?6題詳解】本題考查了對材料內(nèi)容的理解。（1）“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪”意思是：剝開晶瑩如玉的粽子，陣陣誘人的香味撲鼻而來；江上正舉行龍舟比賽，千舸競渡，熱鬧非凡。端陽時節(jié)，許多人家在門口插上艾葉，還要喝雄黃酒，據(jù)說這樣可以消災(zāi)驅(qū)邪，因此，這句詩中寫了端午節(jié)的四種習(xí)俗，分別是食粽、扒龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。故該項說法正確。（2）結(jié)合材料一第③段中“端午節(jié)作為我國的法定節(jié)日，節(jié)日期間的各項民俗活動，既豐富了群眾的精神文化生活，又很好地傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)文化?！笨芍宋绻?jié)日期間的各項民俗活動，能很好地傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)文化。故該項說法正確。（3）結(jié)合材料四，關(guān)于端午節(jié)、圣誕節(jié)的調(diào)查表可知，中老年對中國傳統(tǒng)節(jié)日認知程度高，熱情程度也較高；青少年對“洋節(jié)”津津樂道，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日認知程度低，熱情程度也低。故該項說法錯誤?！?7題詳解】本題考查了對傳統(tǒng)節(jié)日的認識以及詩句的積累。春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。中秋節(jié)：但愿人長久，千里共嬋娟。清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。寒食節(jié)：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。重陽節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?8題詳解】本題考查了語言表達能力。本題是開放性作答，根據(jù)材料內(nèi)容，圍繞“是否要保存中國傳統(tǒng)習(xí)俗”進行表達，先表明觀點，再說明理由。要求表達合理，語句通順即可，注意理由至少寫2點?？山Y(jié)合材料二“很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望”和材料三“端午節(jié)的意義”，談?wù)勛约簩τ谶@句話的理解。如：我認為應(yīng)該保存中國傳統(tǒng)的習(xí)俗。有些習(xí)俗雖然過于古老了，但是表現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，不應(yīng)該摒棄。比如端午節(jié)就承載了人們追思先賢、祈福納祥的心愿。對自然時令的敬畏和對生活的熱愛，讓端午節(jié)給平淡勞作的日子增添了生機和樂趣，歷經(jīng)千年打磨、浸潤，成為寄托人們情感和精神的文化符號。現(xiàn)代文閱讀。善良的味道①小雨_______________，雨絲無聲地灑在傘布上，又悄悄地跳在石板凳上。微風(fēng)穿過小巷，飄來淡淡的香味。抬頭望，誰家的玫瑰花盆忘收了，在墻頭上紅紅地燃著，也許是主人有意為之，在這中秋夜讓花香和大家共享吧。我在小巷里漫步，欣賞著_______________，好像也滋潤了我的心田。②“撲通”一聲，我猛然扭身一看，是一位戴斗笠的中年漢子摔倒了。細密的雨霧中，他呆愣了一下，“哎”地叫喚了一聲，似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直著身子要站起來，腿卻不聽使喚地顫抖著，一次又一次，卻都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。我和行人反應(yīng)過來，匆匆走上前去扶起他。③這時，人們才發(fā)現(xiàn)原來他的身旁還有一筐月餅，圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿，月餅很快被拾到了筐中。那中年漢子十分沮喪，大家圍上去，關(guān)切地詢問，才知道原來他是給一家超市送貨的。“還好，還好，沒碎多少，沒關(guān)系?！币晃淮髬屗闪丝跉庹f道。一位老大爺拍拍筐里的月餅說：“只是包裝紙濕了點，干了就好了?！薄藗兗娂姲参克?，善意伴著細雨，灑滿小巷，那玫瑰仿佛更香了幾許。④可漢子還有些難過，不由得輕聲嘆息幾聲。這時一位大媽說：“這月餅落在咱小巷，我看呀，那是和咱小巷有緣分，過節(jié)了，家家都要買月餅，好月餅，還不是要咬碎下肚？不如大家買兩斤。”大媽的建議很快得到了熱烈響應(yīng)，硬幣的叮當(dāng)聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。我也買了兩斤玫瑰豆沙餡兒的。戴斗笠的漢子十分感動，向人群深深地鞠了一躬，兩顆大大的淚珠落在石板上，像_______________。他挑起擔(dān)子，蹣跚地走了。這時大家才發(fā)現(xiàn)他腿有點兒殘疾。人群很快散去了，小巷又恢復(fù)了方才的平靜。我咬了口月餅，甜蜜留在心底，破碎的是月餅，圓滿的是人心。⑤我抬頭一看，墻頭的玫瑰宛如一簇燃燒的火焰，越發(fā)鮮艷迷人了，目送著人們離開的背影。小雨，_______________，那份人與人之間的善意，也仿佛伴著小雨輕快而有節(jié)奏的滴答聲落進我的心底，從此歲月溫馨芬芳。19.聯(lián)系上下文，請給文中的橫線上選擇合適的詞語。A．細雨霏霏B．淅淅瀝瀝C．滴滴答答D．晶瑩的露珠E．展開的花瓣20.根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題。（1）用小標題概括主要情節(jié)。最讓你感動的情節(jié)是______，理由是______。（2）下列圖示比較適合表現(xiàn)中年漢子心情的是（）：比較適合表現(xiàn)文中的“我”的心情的是（）。A．B．C．D．21.選文開頭與結(jié)尾有什么特點？說說這樣寫有什么好處。____________________22.假如你就是文中的“我”，記者想請你即興發(fā)表目睹整件事后的感言，你會怎么說呢？請寫下來。____________________【答案】19.BADC20.中年漢子摔倒眾人買月餅

最讓你感動的情節(jié)是眾人買月餅，理由是眾人買了破碎的月餅，只為幫助者為中年漢子渡過難關(guān)，讓我感受到了大家的善良。

CD21.首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整嚴謹，情感更加強烈，對善良人性的贊美這一主題更加突出。22.給予是快樂的，關(guān)愛讓我們體會到人間的溫暖，生活因關(guān)愛而美麗?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查詞語搭配。第一空根據(jù)前面的主語“小雨”和后面的“無聲”可知，應(yīng)填“淅淅瀝瀝”。第二空根據(jù)“欣賞著”及“滋潤了我的心田”的語境，應(yīng)填“細雨霏霏”。第三空結(jié)合“兩顆大大淚珠”的本體和“像”這個比喻詞可知，應(yīng)填“晶瑩的露珠”。第四空根據(jù)與“有節(jié)奏滴答聲”的照應(yīng)可知，應(yīng)填“滴滴答答”。故選：BADC。【20題詳解】考查概括情節(jié)、進行評價、分析人物心情的能力。①閱讀短文可知，文章第①自然段寫“我”在小巷漫步，第②自然段寫中年漢子摔倒，第③自然段寫月餅滾落一地，眾人拾月餅并安慰漢子，第④自然段寫眾人買月餅，第⑤自然段寫看到眾人的善意，“我”深受感動。例：最讓你感動情節(jié)是眾人拾月餅，理由是大家不僅幫助中年漢子撿月餅，并且上前安慰詢問。③中年漢子摔倒了，月餅也滾落一地，他的心情是沮喪、低落的；后面眾人幫拾月餅、買月餅，中年漢子十分感動，心情是感動、喜悅的。“我”在雨中漫步，看到眾人的善良，心情是越來越感動的。故選CD?！?1題詳解】本題考查段落的作用。文章以描寫小雨開頭和結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更嚴謹，點明了文章的主旨，升華了文章主題?！?2題詳解】本題考查開放性作答。例：目睹整件事后“我”深受感動，感動于大家對中年漢子的幫助，感動于大家的善良，同時也感動于有點兒殘疾的中年漢子自力更生的精神。23.習(xí)作生活中既有陽光燦爛的日子，也會有不期而至的風(fēng)雨。有時讓人忍不住歡笑，有時又讓人忍不住落淚：有時讓人忍不住憤怒，有時又讓人忍不住叫好……忍不住是我們生活中常有的現(xiàn)象，往往能流露出一個人的真感受、真想法、真性情。請以“我忍不住___________”為題，寫一篇習(xí)作。不住要求：1．把題目補充完整并抄寫在作文格內(nèi)。2．情感真實，語句通順；書寫工整，