教科版二年級下冊科學期末測試卷含答案【培優(yōu)】

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.沖兩杯一樣多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我們可以（

）。A.觀察顏色

B.嘗一嘗甜度

C.掂一掂重量2.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（

）。A.指甲和頭發(fā)

B.眼睛和耳朵3.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味4.以下哪項信息不應該放進我們身體的“時間膠囊”？（

）A.頭發(fā)的長度

B.腳的長度

C.手臂的長度5.下列物品中，不能被磁鐵吸引的是（

）。A.陶瓷茶壺

B.鋼勺

C.鐵鍋6.請你選出不正確的測量方式（

）。A.測量身高時挺直后背

B.測量體重時用力踏上體重秤

C.測量身高時不能戴帽子二.填空題(共6題，共22分)1.植物的生長通常經(jīng)過（

）、植株的生長和（

）的過程。2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（

）個月左右。3.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。4.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。6.人體外形是（

）對稱的。三.判斷題(共6題，共12分)1.眼睛和手都是感覺器官。（

）2.剛出生的“我”很弱小。（

）3.把鑰匙換成毛絨玩具，聲音會很刺耳。（

）4.手是5種感覺器官中的一種。（

）5.小明說我的身高會不斷的長下去，不會停止。（

）6.每一種動物都有自己獨特的身體結構，我們人類也一樣。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.下面畫線部分的觀察分別用到了哪種感覺器官？連一連。放學回家后，一進門，①我就聽到從廚房里傳來炒菜的聲音。②我朝廚房一看，原來是媽媽正在做飯。餐桌上擺了一盤已經(jīng)做好的紅燒肉。③我湊近一聞，“哇，好香??！”于是，我迫不及待地去廚房拿筷子。媽媽說：“剛出鍋的，小心燙著！”④我摸了摸菜盤，不算燙。于是，⑤我夾了一塊紅燒肉放進嘴里嘗了嘗，不禁對媽媽豎起大拇指：“媽媽，您做的紅燒肉真是太好吃了！”五.簡答題(共2題，共13分)1.你認為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關系？2.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共4題，共30分)1.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時會發(fā)生什么現(xiàn)象？2.閱讀并完成填空。磁鐵為什么能指示南北方向我們知道，水平懸掛的條形磁鐵靜止后總是能夠指示南北方向。指南針就是利用磁鐵的這個特點制成的。那么，磁鐵為什么能夠指示方向呢？原來，地球本身就是一個巨大的磁體，也有兩個磁極，分別稱為地磁南極、地磁北極。地磁南極在地球的北極附近，而地磁北極在地球的南極附近。由于磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點，所以指南針的南極會指向地磁北極，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南極在地球的（

）極附近，而地磁北極在地球的（

）極附近。（2）磁鐵具有同極相互（

）、異極互相（

）的特點。（3）地球有兩個磁極分別是（

）、（

）。3.觀察圖片中的指南針，回答問題。（1）圖中這個指南針指針已靜止，此時紅色的指針指的方向是（

）。（2）為了讓刻度盤上的方向與實際方向相符，我們應當將紅色的指針和字母（

）所表示的刻度對齊。4.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.A5.A6.B二.填空題1.種子萌發(fā)；開花結果

2.103.感覺器官4.感覺器官5.全身；頭部；內臟；軀干；四肢6.左右三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.磁鐵的應用在各種領域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。2.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物體發(fā)出