部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷及答案（歷年真題）

部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下面行為中（

）是給父母添麻煩的行為。A.每天晚上睡前清理書包，檢查用品B.放學(xué)后去同學(xué)家玩一會(huì)再回家C.自覺(jué)完成各科作業(yè)，態(tài)度認(rèn)真D.跟同學(xué)鬧了矛盾，告訴家長(zhǎng)，幫忙解決2.關(guān)于氣候變化的敘述，正確的是（

）。①氣候變化既與自然因素有關(guān)，也與人類活動(dòng)有關(guān)②氣候變化是人類活動(dòng)的結(jié)果③工業(yè)革命以來(lái)，全球氣溫呈現(xiàn)波動(dòng)上升的趨勢(shì)，主要是人類活動(dòng)的結(jié)果④氣候的變化就是指氣溫和降水?dāng)?shù)量的變化，沒(méi)有氣溫和降水空間分布的變化A.①③

B.①②④

C.①②③

D.②④3.如果父母工作的地方是不允許外人進(jìn)入的，我們想要了解父母的工作應(yīng)該（

）。A.讓父母偷著領(lǐng)進(jìn)去 B.不能去父母的工作單位 C.打消了解父母工作的想法4.下列關(guān)于班徽的說(shuō)法,正確的是（

）。A.班徽可有可無(wú)C.班徽不是班集體的象征B.設(shè)計(jì)班徽對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)D.班徽代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)5.以下哪種做法表現(xiàn)了家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心？（

）A.爸爸生病了，媽媽不在家，小林決定在家陪爸爸B.天亮了，王允不愿意起床。媽媽喊了很多遍，他還是不愿意起C.鄭云寫作業(yè)拖拉，天天需要媽媽輔導(dǎo)6.下列哪位同學(xué)的行為不好？（

）A.楠楠生病了，再苦的藥也吃 B.麗麗淘米煮飯，等家人回來(lái)C.張浩每天陪奶奶散步 D.小雨一輪到自己值日就生病不上學(xué)二.填空題(共6題，共32分)1.大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會(huì)有（

）的地方。隨著情況的變化、發(fā)展，也會(huì)有班規(guī)與（

）不符合的地方。2.買菜做飯、擦桌洗碗、洗衣疊被、買日用品……這些都是（

）。3.我們嘗試著做（

），不僅能夠（

）大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多的（

）。

4.“沙發(fā)里的土豆”指的是那些拿著遙控器，蜷在沙發(fā)上，跟著電視節(jié)目轉(zhuǎn)的人。他們什么事都不干，只會(huì)在沙發(fā)上或床上看電視，一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間長(zhǎng)了，人就像土豆一樣胖胖圓圓的。這是一種不健康的生活方式，久而久之便可能導(dǎo)致（

）、（

）、（

）、（

）。

5.如果把垃圾在（

）就分類放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過(guò)（

）、（

）再利用，這樣就能大大減少垃圾（

），還能讓很多垃圾變?yōu)椋?/p>

）。6.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，（

）也逐漸走進(jìn)我們的生活。網(wǎng)絡(luò)游戲有（

）也有（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.明明今年九歲了，可是他從來(lái)都不整理自己的房間。

（

）2.班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征。（

）

3.朋友圈的朋友們都是真實(shí)的朋友。（

）

4.我玩過(guò)的東西從來(lái)自己不整理，因?yàn)橛邪职帧寢尮堋?/p>

（

）

5.廣告把商品說(shuō)得十全十美，你不買就吃虧了。（

）6.在學(xué)?；顒?dòng)中，各班盡力做出自己的特色即可，不需要班級(jí)合作。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.分類連線。食物殘余

可回收垃圾廢電池

廚余垃圾過(guò)期藥品

有害垃圾易拉罐

其他垃圾五.填表題(共1題，共9分)1.調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生的垃圾量。調(diào)查統(tǒng)計(jì)后，你發(fā)現(xiàn)了什么？六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)1.每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。請(qǐng)你列舉出你們班的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩點(diǎn)不足。2.新學(xué)期布置“文化墻”活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)是怎么合作的呢？3.說(shuō)說(shuō)班規(guī)的作用?4.減少碳排放，我們已經(jīng)在行動(dòng)。生活中的小事中都藏著綠色低碳的生活方式，說(shuō)說(shuō)你的低碳生活經(jīng)驗(yàn)。（至少4條）5.廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假?gòu)V告就更不可信了，說(shuō)一說(shuō)虛假?gòu)V告對(duì)消費(fèi)者、對(duì)商家各有什么的危害嗎?七.辨析題(共1題，共6分)1.大人們不讓我們做家務(wù)活，怎么辦？八.材料題(共1題，共12分)1.生活在線。

《為他人喝彩》

我曾應(yīng)邀參加一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)班獲得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。我向校長(zhǎng)提出心中的疑惑：在整個(gè)競(jìng)賽過(guò)程中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的道德風(fēng)尚比其他班高在何處。校長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)你忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——在同學(xué)們都為自己班運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)而歡呼雀躍時(shí)，唯有那個(gè)班的學(xué)生在為自己喝彩的同時(shí)，也不忘為別人喝彩。”

由此，我還想起一次外國(guó)人為中國(guó)人喝彩的場(chǎng)面。2001年8月22日，在北京舉行的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，當(dāng)法國(guó)體育代表團(tuán)走到主席臺(tái)前時(shí)，人們意外地看見(jiàn)，法國(guó)運(yùn)動(dòng)員高高舉起了一幅橫幅，上面用中文寫著“法國(guó)代表團(tuán)祝賀北京2008年奧運(yùn)會(huì)中辦成功”。巴黎中辦奧運(yùn)會(huì)敗給北京，但法國(guó)人仍能大度地為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手送上祝福，他們贏得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲1.為什么學(xué)校會(huì)給那個(gè)班頒發(fā)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”呢？2.法國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)時(shí)敗給了北京，為什么法國(guó)代表團(tuán)還會(huì)向北京祝賀呢？3.為什么全場(chǎng)觀眾給法國(guó)代表團(tuán)最熱烈的掌聲呢？九.綜合題(共1題，共12分)1.這是碳排放的計(jì)算公式：家庭用電：消耗量（度）×0.785=？千克。假如你的家庭一個(gè)月用電量是80度，將產(chǎn)生（

）千克的碳排放，也就是說(shuō)用電量越多，產(chǎn)生的二氧化碳越多，所以我們每個(gè)家庭要（

），來(lái)減少碳排放。與此同時(shí)，為了減少碳排放，你在日常生活中，還可以這么做，比如（

）、（

）等等。只有每個(gè)人自愿的過(guò)（

）的生活，才能形成人類與自然和諧共生的（

）環(huán)境。參考答案一.選擇題1.D2.C

3.B4.D5.A6.D二.填空題1.不完善；實(shí)際情況2.家務(wù)活3.家務(wù)；減輕；收獲

4.懶散；麻木；消極；自閉5.源頭；回收；加工；數(shù)量；資源6.網(wǎng)絡(luò)游戲；利；弊三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.填表題1.家里：4千克；班級(jí)：15千克；學(xué)校：100千克。生活中我們每天都在制造著垃圾，不同的場(chǎng)合產(chǎn)生的垃圾數(shù)量也不一樣。我們要從生活中的點(diǎn)滴做起，做一個(gè)環(huán)保小主人。六.簡(jiǎn)答題1.優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)積極向上；不足：個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義意識(shí)較強(qiáng)；班集體的整體體能素養(yǎng)有待提高。2.（1）班與班相互交流文化墻的主題。（2）貼、畫、寫相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。（3）共同做好外墻衛(wèi)生。3.①班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。②班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。4.乘坐公共交通工具出行，少開(kāi)私家車；出門自帶水杯，減少一次性杯子使用；隨手關(guān)閉電器電源；隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水；光盤行動(dòng)，減少糧食的浪費(fèi)；減少使用一次性餐具；合理利用廢棄的物品等。5.答題要點(diǎn)：對(duì)消費(fèi)者