七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼測試題新人教版

第三單元測試題(時間：60分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1.從十九歲來到這里，36年來，支月英一直堅守在海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)的山村講臺。這位深山女教師，從“支姐姐”到“支媽媽”,教育了大山深處的兩代人，被評為2017年“感動中國十大人物”。支老師的事跡告訴我們(A)①老師不只是傳授知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈刷诶蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ撷劾蠋煂逃聵I(yè)所做的貢獻(xiàn)值得我們尊敬④老師的職業(yè)是最能實現(xiàn)人生價值的職業(yè)2.教師的教學(xué)方式各有特點，如果你對某一位老師的教學(xué)方式不太喜歡，你應(yīng)該(B)A.從此以后拒絕再聽，以示抗議B.找老師交流意見，請他進(jìn)行指導(dǎo)C.勉強(qiáng)聽著，反正能聽多少是多少D.抓住這個時機(jī)與老師唱對臺戲3.小林很喜歡數(shù)學(xué)，因為他覺得老師幽默風(fēng)趣。但一次誤會，老師錯怪了他，他對數(shù)學(xué)就再也提不起興趣了。這件事告訴我們(B)A.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的B.要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系C.要據(jù)理力爭，弄清事實，決不讓步D.學(xué)生只需要關(guān)注學(xué)習(xí)，不需要關(guān)注老師4.網(wǎng)友“希望小佳”曾在百度聊城吧發(fā)了一篇名為“因為一座‘塔’,愛上一座城!”的帖，回憶了自己在聊城大學(xué)的生活片段，字里行間充滿了對老師的感恩和青春的追憶。下面是網(wǎng)友對“希望小佳”的評價，你認(rèn)同的是(D)①“希望小佳”用這種方式表達(dá)了對學(xué)校和老師的感恩之情②只有在離開學(xué)校后，才能表達(dá)對老師的尊敬③“希望小佳”想用這種方式引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注，走紅網(wǎng)絡(luò)④我們應(yīng)向“希望小佳”學(xué)習(xí)，珍愛友情，感恩老師5.著名教育專家朱和平曾說過：“心的距離靠什么拉近?對你的老師付出真情，對你的學(xué)生無怨無悔，兩顆心的方程式只有用‘情’配平?！边@說明(D)A.學(xué)生應(yīng)當(dāng)多理解老師B.學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動與老師溝通交流C.老師必須全身心關(guān)愛學(xué)生D.師生之間要彼此尊重、理解，平等相待6.下列能體現(xiàn)正確對待老師表揚(yáng)與批評的是(B)A.“我的畫竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡直氣瘋了”B.“老師今天對我的批評雖然有些嚴(yán)厲，但也是對我的愛護(hù)”C.“老師竟然不選我的日記做范文，我再也不認(rèn)真寫日記了”D.“老師今天對我的批評太過分了，我就要在課堂上頂撞她”7.家住遼寧省朝陽凌源市的小學(xué)六年級學(xué)生劉沼碩，3歲那年，父親離家出走，3年后，母親患病。從此，他成了家中的“頂梁柱”,承擔(dān)了照顧家庭的重任。面對記者，他說：“我有信心讓媽媽過上好日。”劉沼碩和他母親組成的這個家源于(B)A.婚姻關(guān)系B.血緣關(guān)系C.收養(yǎng)關(guān)系D.以上都不是8.“我想要有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它；我想要有個家，一個不需要多大的地方，當(dāng)我受驚嚇的時候，我會想到它……”每個人都想有個家，這是因為(B)①家中的親人親情讓我們感到幸福和溫暖②我們的成長離不開家庭的哺育和支持③家人可以幫我們解決所有的困難，療愈我們的憂傷④家是我們身心的寄居所，是甜蜜、溫暖的避風(fēng)港A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。”可見，歌曲的詞作者認(rèn)為家庭中最重要的是(B)10.有一首詩寫道：“世界上有一種人/和你在一起的時候總是千萬次的囑咐你要多穿衣服，要注意自己的安全/你覺得很煩/卻也覺得很溫暖類的話/邊訓(xùn)你/邊塞錢給你/這種人/叫父母”這首小詩的含義是(D)小宋的媽媽晚上11點下班回家，看到女兒房間的燈還亮著，就懷疑她在看小說。于是，死吧?！眿寢尨蛄诵∷蝺蓚€巴掌，并把書撕了。小宋沖出了家門追到。直到第二天早上，小宋才回到家中。據(jù)此回答11～12題：11.母女發(fā)生沖突的根本原因是(C)12.與父母發(fā)生沖突時，我們應(yīng)(D)A.對他們不理不睬、冷淡相對B.懂得以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗C.學(xué)習(xí)小宋，以出走等方式給父母點教訓(xùn)13.小林今年九歲了，三歲時媽媽因重病去世了，他和爸爸相依為命。后來，爸爸認(rèn)識和父親、繼母組成的家庭是(B)14.母親是我們?nèi)松械牡谝晃焕蠋?，她辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，默默地奉獻(xiàn)著無私的愛，溫暖著我們的心，教我們?nèi)绾巫鋈?，學(xué)會生活。每年5月的第2個星期天是母親節(jié)。作為女，我們應(yīng)該為母親準(zhǔn)備些什么?對右面兩幅漫畫分析正確的有(C)下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載2①孝敬父母就要尊敬父母，熱愛父母，回報父母②孝敬父母應(yīng)該落實在具體行動上③兩幅漫畫都是孝敬父母的表現(xiàn)④孝敬父母要體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁A(yù).①②③B.①③④C.①②④D.②③④15.下列哪一條在調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突中起反作用(B)A.幫助家庭成員舒緩情緒B.在中間挑撥離間C.引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點D.明確自己是不偏不倚的中立者二、非選擇題(共55分)16.(10分)據(jù)2017年3月9日央視新聞客戶端消息：因課程沖突，請假的兩位同學(xué)去補(bǔ)上相應(yīng)的課程，使課堂上只有一名學(xué)生，面對僅有一名學(xué)生的課堂,浙大物理學(xué)教授應(yīng)和平老師依然激情澎湃授課。這樣敬業(yè)的老師讓我們堂”令我們無比感動。為應(yīng)和平教授點贊!(1)如果你是那位學(xué)生，讓你說一句感謝或祝福老師的話，你會說什么?(2分)感謝您將我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，感謝您教會我做人的道理等。(2)請你說出你心目中的新型師生關(guān)系是怎樣的。(4分)在學(xué)校生活中要建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。(3)作為中學(xué)生，你應(yīng)該怎樣以實際行動回報老師的恩情?(4分)①從老師的角度看問題。②正確對待老師的表揚(yáng)和批評。③原諒老師的錯誤。④禮貌待師、注意場合、勿失分寸。17.(16分)【漫畫賞析】小軍收集了兩幅漫畫，請大家欣賞，并思考相應(yīng)問題。(1)漫畫圖一《洗腳》中的人物為什么要為媽媽洗腳?(4分)在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)。(2)你打算怎么向圖一中的人物學(xué)習(xí)?(6分)盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭。要對雙親長輩做到尊敬、傾聽、感恩。(3)自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。為解決圖二中所示保證書的問題，要怎樣共建和諧美好家庭?(6分)這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突，以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題。18.(15分)情景一臨考試的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐臥不安。我的變化被細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她安慰我說：“怎么啦?是不是因為害怕明天考不好我會責(zé)罵你呀?放心吧，只要你考試時盡了全力，我不會罵你的。”情景二“媽媽，我考了全班第一名?！薄班耍昧?”媽媽接過我的試卷，竟然像孩一樣樂得手舞足蹈，并不時對我又親又抱。這時候爸爸走過來不屑一顧的看了我的分?jǐn)?shù)，面無表情地說：“又不是滿分，值得那么興奮嗎?不要因為一點小進(jìn)步就那么驕傲自滿!”爸爸的一席話如同一盆冷水，澆滅了我心中興奮的烈火。閱讀情景材料，回答下列問題。(1)如果你是情景一中的“我”,媽媽的話給你什么樣的感受?(3分)①心中的憂慮與擔(dān)心會減輕。②給了我戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。③媽媽能體諒我，尊重我，理解我，心里很溫暖。(言之有理即可)(2)情景二中爸爸的言行說明他并不關(guān)心我，對嗎?為什么?(4分)不對。其實爸爸也是愛我、關(guān)心我的，只是爸爸表達(dá)愛的方式與媽媽不同。爸爸這樣做，也是希望我不要驕傲，要繼續(xù)努力，做得更好。(言之有理即可)(3)如果你是“我”,為使父母都笑逐顏開，今后要怎么做?(8分)①更努力地學(xué)習(xí)，取得好成績不驕傲。②多做力所能及的事情，承擔(dān)家庭責(zé)任。③體諒父母關(guān)愛方式或表達(dá)方式的不恰當(dāng)，求同存異，理解父母。④在學(xué)好文化課的同時，要孝敬父母，幫父母分憂解難等。(言之有理即可)19.(14分)材料一紅紅在道德與法治學(xué)科老師的指導(dǎo)下，以“我與父母”為題，對全班同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：掃自己的房間回答“是”的，占3.8%,占16.5%,占29.7%,占19.7%材料二“千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊梁。那一夜，孩們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮?！边@是“感動中國”評選委員會給2015年度感動中國獲獎人物——廣西都安高中的原校長莫振高的頒獎詞。任教三十多年來，莫振高不僅用自己微薄的工資資助近300名學(xué)生上下載搜：天浩提優(yōu)資料更多學(xué)習(xí)資料下載4大學(xué)，還利用休息時間，來到全國各地的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，做演講多萬元善款，讓1.8萬貧困學(xué)圓了大學(xué)夢。因積勞成疾，莫振高于2015年3月9日突發(fā)(1)材料一中調(diào)查結(jié)果反映出該班同學(xué)存在的哪些問題?應(yīng)分別采取怎樣的行動加以糾正?(6分)問題：部分中學(xué)生在孝敬父母方面做得不夠好；存在青春期逆反心理做，用自己的方式關(guān)愛父母，培養(yǎng)獨立精神。(2)材料二中莫校長為什么能夠“感動中國”?你覺得師生交往的良好狀