2023年部編版七年級上冊道德與法治期末試卷（解析版）

2023年部編版七年級上冊道德與法治期末試卷（滿分：100分時間：60分鐘）一、單項選擇題。（每小題3分，共45分）1.進入中學(xué)的第一節(jié)道德與法治課，老師讓同學(xué)們描繪中學(xué)生活，下列同學(xué)的觀點你贊同的是（）A.小林：中學(xué)時代和小學(xué)時代沒有什么特別的不同B.小新：中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.小敏：中學(xué)時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個初始階段D.小光：中學(xué)時代決定了我們對生活的信念和追求【解析】本題考查中學(xué)時代。中學(xué)時代和小學(xué)時代是兩個不同的階段，選項A錯誤；中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，選項B正確；中學(xué)時代不是人生發(fā)展的初始階段，C項錯誤；D項說法中“決定了”太絕對，故本題選B。2.在2022北京冬奧會上，谷愛凌取得了2金1銀的傲人成績。天賦只是谷愛凌開啟滑雪生涯的基礎(chǔ)，努力才是她取得成功的秘訣。谷愛凌說：“每一個努力追夢的人，都值得被崇拜！”這啟示我們（）①堅持，將進取變成一種信念②只要努力，就一定會實現(xiàn)夢想③努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁④少年的夢想，與個封人的人生目標緊密相連A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本題考查努力的意義。努力，是夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的橋梁，少年夢想，與個人的人生目標緊密相連，①③④正確；②錯誤，說法太絕對。故本題選C。3.“雙減”政策實施后，中學(xué)生應(yīng)堅持高效學(xué)習、學(xué)會學(xué)習。下列漫畫體現(xiàn)了學(xué)會學(xué)習的有（）

A.①②B.②③C.②④D.③④【解析】本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習方法。中學(xué)生應(yīng)學(xué)會學(xué)習，要勤思考，勤動腦，會合作，勤觀察，②③說法正確；①④不利于自己的學(xué)習成績的提高，是錯誤的。故本題選B。4.下列名言警句與認識自己的方式相匹配的是（）序號名言警句認識自己的方式①吾日三省吾身心理方面②當局者迷，旁觀者清他人評價③要想了解自己，最好問問別人自我評價④只有在人群中間，才能認識自己在群體中的關(guān)系A(chǔ).①③B.①④C.②③D.②④【解析】本題考查認識自己的途徑?！拔崛杖∥嵘怼币馑际俏颐刻於啻畏词∽约?，這是通過自我評價認識自己；“要想了解自己，最好問問別人”說明他人的評價有助于我們形成對自己更加客觀、完整、清晰的認識，①③說法錯誤；②④說法正確，故本題選D。5.伯牙善于彈琴，期善于欣賞。期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認為再也找不到像期那樣的知音了，他挑斷琴弦，把心愛的瑤琴摔了，從此不再彈琴。這反映了友誼是（）①一種相互索取的關(guān)系②一種心靈的相遇③一種親密的關(guān)系④平等的、單向的A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】本題考查對友誼特質(zhì)的認識。題文中的關(guān)鍵信息“伯牙善于彈琴，鐘期善于欣賞”表明友誼的是心靈的相遇，一種親密的關(guān)系，②③正確，①選項的“相互索取”是錯誤的，友誼是平等的，雙向的，不是單向，④錯，故本題選C。6.下列行為體現(xiàn)了真正的友誼的是（）A.遇到挫折，有朋友勸慰；收獲快樂，與朋友分享B.討論問題，要爭個輸贏；受到批評，有朋友幫腔C.同窗好友一起逃課去玩游戲，一起去打架斗毆D.同學(xué)間亂開玩笑，隨意取綽號，打聽別人隱私【解析】本題考查如何建立友誼相關(guān)知識。遇到挫折，有朋友勸慰，享受歡樂，有朋友祝愿，體現(xiàn)朋友之間的關(guān)心和愛護，有助于建立友誼，A符合題意；討論問題爭個你輸我贏，不利于建議友誼，受到批評有朋友幫腔，屬于哥們義氣，B不符合題意；逃課、打架斗毆屬于不良行為，C不符合題意；同學(xué)之間取綽號、打聽隱私會傷害友誼，D項也不符合，故本題選A。7.如圖啟示我們對待友誼要做到（）A.細心呵護，用心關(guān)懷B.加深理解，杜絕分歧C.珍視友情，消除差異D.彼此信任，事事忍讓【解析】本題考查呵護友誼。漫畫中將友誼比作瓷器，說明培養(yǎng)一段友誼并不是容易的，但要使友誼破裂則會像打破瓷器一樣容易，這提醒我們應(yīng)當珍惜友誼，不要輕易使其破裂，因此我們要用心呵護友誼，A說法正確；B項中“杜絕”一次過于絕對，錯誤；差異是客觀存在的，要尊重差異，C項中“消除”說法錯誤；交友要講究原則，不能事事忍讓，D說法錯誤；故本題選A。8.初中生小琳在網(wǎng)上結(jié)識了一位網(wǎng)友，兩人聊得比較投緣。不久后，該網(wǎng)友約小琳在某公園見面，小琳委婉地拒絕了網(wǎng)友的見面邀請。下列評價正確的是（）A.真正的友誼不需要自我B.理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友C.與網(wǎng)友見面讓友誼更美好D.網(wǎng)上交往比現(xiàn)實交流更重要。【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往。真正的友誼需要自我，A項錯誤；小琳委婉拒絕網(wǎng)友的見面是正確的做法，網(wǎng)絡(luò)交往要理性辨別，慎重結(jié)交網(wǎng)友，故B項正確；不是和網(wǎng)友見面，才能讓友誼更美好，C項錯誤；網(wǎng)絡(luò)交往不如現(xiàn)實交流重要，故排除D；故本題選B。9.下面是某校教師的“花式催作業(yè)”：物理老師：“作業(yè)千萬條，物理第一條；學(xué)習放一旁，親人淚兩行。”生物老師：“改革春風吹滿地，十月月考要爭氣。細胞分裂細背誦，風起再大也不虛。”道法老師：“把工作重心轉(zhuǎn)移到攻堅政治上來。”同學(xué)們紛紛直呼老師們太有才了，極大地調(diào)動了大家寫作業(yè)的積極性。這告訴我們（）①正確對待老師的表揚和批評，讀懂其良苦用心②理解老師，主動參與學(xué)習有助于我們不斷進步

③事事順從老師，就能建立亦師亦友的師生關(guān)系④走近不同老師，學(xué)習他們身上值得學(xué)習的地方A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】本題考查師生交往的相關(guān)知識。老師進行“花式催作業(yè)”，同學(xué)們直呼老師們“太有才”，這告訴我們理解老師，主動參與學(xué)習有助于我們不斷進步；走近不同的老師，學(xué)習他們的優(yōu)點，故②④說法正確且符合題意，入選；①項與題意不符，材料沒有涉及“老師的表揚和批評”，③項中的“事事順從”說法錯誤，故排除①③。本題選C。10.古人云：“教學(xué)相長?！睂τ谶@一名言，下列理解正確的是（）①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程②學(xué)生的學(xué)習與老師的教學(xué)，是兩個互相獨立的過程③我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同④我們與老師交流互動，可以促進老師更好地“教”A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】本題考查師生關(guān)系的知識?！敖虒W(xué)相長”是指教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程，我們與老師的交流互動，可以促進老師更好地“教”，所以①④說法正確；學(xué)生的“學(xué)”和教師的“教”是相互促進的，不是互相獨立的，故②說法不正確；③說法正確但與題干無關(guān)，故本題選B。和諧生活11.讀漫畫《和諧生活》，下列對漫畫寓意理解有誤的是（）和諧生活A(yù).孝敬父母就要尊敬、熱愛、回報父母B.孝敬父母最重要的是物質(zhì)上的幫助C.孝敬父母要從現(xiàn)在開始，從小事做起D.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德【解析】本題考查學(xué)生對孝敬父母的理解。通過分析漫畫可以看出A、B、D的說法均符合漫畫的寓意。孝敬父母不僅僅是物質(zhì)上的幫助，還要給予父母精神上的安慰。故選B項。12.最近曉靜和父母因高中擇校問題發(fā)生了爭執(zhí)，曉靜想要去離家較遠的高中就讀，而父母希望她在家門口的高中就讀，方便隨時回家。雙方誰也說服不了誰，曉靜為此很苦惱，干脆不與父母說話了。對此，你認為曉靜和父母化解沖突的合理路徑是（）①溝通，尋找彼此能接受的點②冷靜，分析產(chǎn)生沖突的原因③和解，共建和諧美好的家庭A.①→②→③B.③→②→①C.②→①→③D.③→①→②【解析】本題考查解決親沖突的方法。依據(jù)教材知識，面對親沖突，我們要先冷靜下來，分析產(chǎn)生沖突的原因，積極進行溝通，尋找彼此能夠接受的觀點，達成和解，共建和諧美好的家庭，故C說法正確，本題選C。13.“荷花之冰清，蘭花之素雅，牡丹之雍容；泰山險，華山奇，峨眉秀；北國萬里雪飄，江南草長鶯飛……你能說：荷花不如牡丹，泰山勝過峨眉，北國不比江南？”以下觀點錯誤的是（）A.我們每個人都是獨一無二的人B.只有高雅才能體現(xiàn)生命的價值C.每個人都有自己的風格和特點D.每朵花都有它的美，不可替代【解析】本題考查接納與欣賞自己、生命的獨特性。每個人都是獨一無二的人；每個人都有自己獨特的風格和特點，與眾不同；每個人都有他的價值；選項ACD觀點正確，不符合題意?！爸挥小拧钡恼f法太絕對，選項B的說法錯誤，符合題意，故本題選B。14.近年來，不少犯罪分化身“熱情的陌生人”，用偽裝毒品坑害未成年人。如表格信息提醒未成年人要（）偽裝毒品1:可溶性飲料常見偽裝：奶茶、咖啡、橙汁等偽裝毒品2:小零食常見偽裝：跳跳糖、糖果、巧克力棒棒糖、膠囊、餅干等①加強學(xué)習，了解毒品發(fā)展新動態(tài)②抵御誘惑，警惕“熱情的陌生人”③守護生命，禁絕各種飲料和零食④慎重交友，不與任何陌生人交往A.①②B.①③C.②③D.①④【解析】本題考查的是抵制不良誘惑。表格信息啟示我們要加強學(xué)習，抵制誘惑，了解毒品發(fā)展新動態(tài)，警惕“熱情的陌生人”，故①②正確；“禁絕”一詞說法絕對，故排除③；不與任何陌生人交往的說法太絕對，不現(xiàn)實，故排除④；故本題選A。15.運動健兒激情飛揚、奮勇爭先；人民解放軍指戰(zhàn)員、武警部隊官兵矢志強軍、保家衛(wèi)國……無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。對此，下面認識正確的有（）

①偉大在于創(chuàng)造和貢獻，平凡中也可以閃耀出偉大②我們可以用堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值③只有做出驚天動地的壯舉，才能實現(xiàn)生命的價值④在平凡中鑄就不凡，只有不平凡的人生才能出彩A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】本題考查平凡與偉大。無數(shù)平凡英雄拼搏奮斗，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流，說明偉大在于創(chuàng)造和貢獻，平凡之中可以閃耀出偉大，平凡人能用認真、勤勞、責任書寫自己的生命價值，說法①②正確，③④項中額“只有…才能…”的說法太絕對，故本題選A。二、非選擇題（共55分）16.(10分）觀察下列圖片，回答問題。（1）從學(xué)習的角度看，兩幅漫畫共同告訴我們什么道理？（4分）答案：①學(xué)習不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學(xué)習。②學(xué)習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。（2）結(jié)合所學(xué)知識說說，中學(xué)階段的我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會學(xué)習？（6分）答案：①學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣；②學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法；③學(xué)會學(xué)習，還意味著要善于運用不同的學(xué)習方式。17.（8分）閱讀材料，回答問題。眼下，使用小程序交友已經(jīng)成為很多年輕人熱衷的交友方式。性格內(nèi)向的陳夢進入初中后，因為不善于與同學(xué)交往，看到同學(xué)在一起有說有笑，她很羨慕，漸漸地，她開始喜歡在小程序上與網(wǎng)友聊天。因此她有了“網(wǎng)上交友可以滿足自己的一切心理需要，現(xiàn)實生活中交友不如網(wǎng)上交友”的想法。

請你對陳夢的想法進行評析。答案：陳夢的想法是錯誤的。理由：①網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實；②不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中；③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。18.（15分）以下是小華生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一小軍告訴小華，他剛剛給語文老師想了個外號，不知道合適不合適，請小華參考。他還說語文老師跟大家最談得來，肯定不會生氣。（1)小華應(yīng)該：（2分）（2)理由：（3分）情境二爸爸媽媽又因為一件小事吵架了，兩人互不相讓，小華心生厭煩，準備關(guān)起房門，戴上耳機聽歌。（3）小華的正確做法：。（2分）（4）理由：。（3分）情境三小華每天上學(xué)時，父母總是讓他路上注意安全、上課認真聽講，與同學(xué)和睦相處……為此，小華覺得父母太嘮叨、很麻煩。（5）你認為小華應(yīng)該：。（2分）（6)理由：。（3分）答案：(1)勸小軍不要給老師起外號（2）我們尊重老師的人格尊嚴，才能與老師建立良好的師生關(guān)系（3）找機會協(xié)調(diào)父母的矛盾（4）應(yīng)為創(chuàng)建和諧家庭作出貢獻（5）理解父母行為中蘊含的愛；主動與父母溝通，化解矛盾心理（6）互動溝通的技巧和應(yīng)對沖突的智慧，可以幫助雙方緩解、化解矛盾，增進感情19.(22分）某校七年級學(xué)生召開了一次“對生命的思考”的主題班會，同學(xué)們在活動中搜集了以下資料，并展開探究。請你一起參與，并回答相關(guān)問題?！拘侣劷庾x】2021年11月12日，亳州市齊山路消防救援站一消防員不顧個人安危，為營救一女一同墜落，不幸英勇負傷，經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。11月15日，應(yīng)急管理部批準他為烈士。結(jié)合上述事跡談?wù)勀銓ι母杏|。（6分）答案：生命是寶貴的，生命價值高于一切；我們要對生命有敬畏之心；生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要；生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造；等等。

【釋疑解惑】在校園網(wǎng)論壇上有近千篇關(guān)于“挫折”的帖，下面是幾個網(wǎng)友的跟帖：沐雨橙風挫折只會讓我們焦慮、失落、痛苦，沒有任何意義！無敵的豆包人生哪