2023-2024學(xué)年河南省百師聯(lián)盟聯(lián)考高二下學(xué)期6月月考生物試題

2023-2024學(xué)年度高二6月聯(lián)考生物學(xué)試題考試時(shí)間為75分鐘，滿分100分注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.衣藻和大腸桿菌都是單細(xì)胞生物。下列有關(guān)二者的敘述，正確的是（）A.都屬于原核生物B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)C.都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用D.都具有線粒體，都能進(jìn)行呼吸作用2.鈣在骨骼生長(zhǎng)和肌肉收縮等過(guò)程中發(fā)揮重要作用。曬太陽(yáng)有助于青少年骨骼生長(zhǎng)，預(yù)防老年人骨質(zhì)疏松。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞中有以無(wú)機(jī)離子形式存在的鈣B.人體內(nèi)Ca2+可自由通過(guò)細(xì)胞膜磷脂雙分子層C.適當(dāng)補(bǔ)充維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣的吸收D.人體血液中鈣離子濃度過(guò)低易出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象3.油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果正確的是（）選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果A第10天斐林試劑不顯色B第20天雙縮脲試劑不顯色C第30天蘇丹Ⅲ試劑橘黃色D第40天碘液藍(lán)色A.A B.B C.C D.D4.把蠶豆植株放在濕潤(rùn)的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。有關(guān)此現(xiàn)象最合理的說(shuō)法是（）A.清水中保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放B.蔗糖進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)需要消耗能量，是主動(dòng)運(yùn)輸C.清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原D.蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉5.如下圖①、②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程，則（）A.螢火蟲體內(nèi)的能量c可來(lái)源于光能 B.吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系C.物質(zhì)M的元素組成是C、H、O、N D.M、N間的相互轉(zhuǎn)化過(guò)程不是可逆反應(yīng)6.小曲白酒的釀造過(guò)程中，酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸。關(guān)于酵母菌的呼吸作用，下列敘述正確的是（）A.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的[H]不與O2結(jié)合B.有氧呼吸在線粒體中進(jìn)行，無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.有氧呼吸有熱能的釋放，無(wú)氧呼吸沒(méi)有熱能的釋放D.有氧呼吸需要酶催化，無(wú)氧呼吸不需要酶催化7.高溫是制約世界糧食安全的因素之一，高溫往往使植物葉片變黃、變褐。研究發(fā)現(xiàn)平均氣溫每升高1℃，水稻、小麥等作物減產(chǎn)約3%~8%。關(guān)于高溫下作物減產(chǎn)的原因，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.呼吸作用變強(qiáng)，消耗大量養(yǎng)分B.光合作用強(qiáng)度減弱，有機(jī)物合成減少C.蒸騰作用增強(qiáng)，植物易失水發(fā)生萎蔫D.葉綠素降解，光反應(yīng)生成的NADH和ATP減少8.酸筍是螺螄粉的“靈魂”。在春季，當(dāng)竹子出筍后，筍長(zhǎng)到約30cm高時(shí)，便可砍下﹐剝?nèi)スS殼，切成塊、絲或片，放于陶罐中，用清水浸沒(méi)全部竹筍，撒上適量食鹽后密封，置于陰涼處一個(gè)月左右，酸味即出，便可隨食隨取。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.發(fā)酵時(shí)，用清水浸沒(méi)竹筍是為酸筍發(fā)酵創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境B.酸筍中的酸味主要來(lái)自醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的醋酸C.適量食鹽對(duì)雜菌的生長(zhǎng)有抑制作用D.發(fā)酵前加入“陳酸筍水”可縮短發(fā)酵時(shí)間9.紫杉醇存在于紅豆杉屬植物體內(nèi)，具有較強(qiáng)抗癌作用。為保護(hù)野生紅豆杉資源，科研人員用圖示方法提取紫杉醇。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.過(guò)程①需要調(diào)控細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例B.過(guò)程①②每天都需要在光照條件下進(jìn)行C.過(guò)程②③需要轉(zhuǎn)接到生根培養(yǎng)基上培養(yǎng)D.過(guò)程①②③體現(xiàn)出紅豆杉細(xì)胞具有全能性10.下列不宜作為基因工程中標(biāo)記基因的是（）A.核糖體蛋白基因 B.熒光蛋白基因C.產(chǎn)物具有顏色反應(yīng)的基因 D.抗性基因11.為探究抗生素對(duì)細(xì)菌的選擇作用，將含抗生素的圓形濾紙片放置在接種了細(xì)菌的培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后觀察并測(cè)量抑菌圈的直徑，再?gòu)囊志吘壍木渖咸羧〖?xì)菌，重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次，記錄每代抑菌圈的直徑。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①區(qū)應(yīng)放置不含抗生素的無(wú)菌濾紙片B.隨培養(yǎng)代數(shù)增多，抑菌圈的直徑越小，說(shuō)明細(xì)菌的耐藥性越強(qiáng)C.抗生素使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性變異，導(dǎo)致抑菌圈直徑逐代變小D.在本實(shí)驗(yàn)的培養(yǎng)條件下，耐藥性變異對(duì)該細(xì)菌來(lái)說(shuō)是有利的12.實(shí)驗(yàn)人員將一段外源DNA片段（包含約850個(gè)基因）與絲狀支原體（一種原核生物）的DNA進(jìn)行重組后，植入大腸桿菌，制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長(zhǎng)、繁殖。下列有關(guān)該技術(shù)應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A該技術(shù)可以制造某些微生物，用于生產(chǎn)藥品、制造染料、降解有毒物質(zhì)等B.由于存在生殖隔離，因此人造生命進(jìn)入自然界并不會(huì)破壞生物多樣性C.人造生命擴(kuò)散到自然界，有可能造成環(huán)境安全性問(wèn)題D.此項(xiàng)技術(shù)可能被用來(lái)制造生物武器，從而危及人類安全13.某研究小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將綠色熒光蛋白基因（GFP）整合到野生型小鼠Gata3基因一端，如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)得到能正常表達(dá)兩種蛋白質(zhì)的雜合子雌雄小鼠各1只，交配以期獲得Gata3-GFP基因純合子小鼠。為了鑒定交配獲得的4只新生小鼠的基因型，設(shè)計(jì)了引物1和引物2用于PCR擴(kuò)增，PCR產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖乙所示。下列敘述正確的是（）A.Gata3基因的啟動(dòng)子無(wú)法控制GFP基因的表達(dá)B.翻譯時(shí)先合成Gata3蛋白，再合成GFP蛋白C.2號(hào)條帶的小鼠是野生型，4號(hào)條帶的小鼠是Gata3-GFP基因純合子D.若用引物1和引物3進(jìn)行PCR，能更好地區(qū)分雜合子和純合子二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。14.如圖表示概念間的相互關(guān)系，下列選項(xiàng)依次與a、b、c、d、e不能一一對(duì)應(yīng)的是（）A.細(xì)胞生物、原核生物、真核生物、藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌B.糖類、多糖、二糖、淀粉、麥芽糖C.脂質(zhì)、固醇、脂肪、膽固醇、性激素D.組成細(xì)胞的化合物、有機(jī)物、無(wú)機(jī)物、蛋白質(zhì)、磷脂15.某同學(xué)為探究反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.AB段，隨著反應(yīng)物濃度增大，反應(yīng)速率加快，酶活性增強(qiáng)B.增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置下降C.曲線a可表示升高溫度后，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)速率的變化情況D.曲線c可表示在B點(diǎn)增加酶量后，反應(yīng)速率的變化情況16.礦質(zhì)離子主要由植物根系吸收，對(duì)光合作用有一定的影響。在適宜條件下，將黃瓜幼苗培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中，測(cè)定其光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，結(jié)果如圖。若將黃瓜幼苗培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中(缺鎂對(duì)呼吸作用速率影響不大)，下列分析正確的是（）A.缺鎂會(huì)影響葉綠素的合成，使光合速率下降，C點(diǎn)向左下方移動(dòng)B.缺鎂對(duì)呼吸作用速率影響不大，所以A點(diǎn)不會(huì)有明顯移動(dòng)C.圖中B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，在缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)后B點(diǎn)左移D.圖中D點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，在缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)后D點(diǎn)左移17.某研究人員欲利用核移植技術(shù)來(lái)治療糖尿病，提出了如圖所示的方案。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植B.圖中用到了體細(xì)胞核移植技術(shù)、DNA重組技術(shù)等C.圖中所用的去核卵母細(xì)胞一般處于減數(shù)分裂Ⅱ中期D.圖中“定向誘導(dǎo)”的目的是使重組細(xì)胞B發(fā)生基因突變18.下圖是經(jīng)體外受精和胚胎分割培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中囊胚中的①將發(fā)育成胎膜和胎盤B.將囊胚期的胚胎均分后，取樣滋養(yǎng)層細(xì)胞的部分做DNA分析和鑒定性別C.胚胎移植實(shí)質(zhì)上是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移D.胚胎移植時(shí)，受體母牛必須經(jīng)過(guò)免疫學(xué)檢驗(yàn)以避免發(fā)生免疫排斥三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.主動(dòng)運(yùn)輸是由載體蛋白所介導(dǎo)的物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)行的跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式，普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞和微生物細(xì)胞。主動(dòng)運(yùn)輸?shù)哪芰縼?lái)源分為3類（如圖1）：ATP直接提供能量（ATP驅(qū)動(dòng)泵）、間接供能（協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白）、光驅(qū)動(dòng)（光驅(qū)動(dòng)泵）。圖2為小腸上皮細(xì)胞吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的示意圖。回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)材料和圖1可知，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)有：__________（寫出2點(diǎn)）。（2）由圖1可知，ATP驅(qū)動(dòng)泵作為載體蛋白的同時(shí)，具有催化__________的功能；光驅(qū)動(dòng)類型中，物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸需要的能量來(lái)自__________。（3）由圖2可知，小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的能量直接來(lái)自__________的濃度梯度。葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為__________（填“主動(dòng)運(yùn)輸”、“協(xié)助擴(kuò)散”或“自由擴(kuò)散”），溫度會(huì)影響該過(guò)程，是因?yàn)闇囟扔绊懠?xì)胞膜的__________（結(jié)構(gòu)特點(diǎn)）。（4）一種載體蛋白往往只適合轉(zhuǎn)運(yùn)特定的物質(zhì)，因此細(xì)胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量，對(duì)許多物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸起著決定性作用，這也是細(xì)胞膜具有__________性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。20.研究者將玉米幼苗置于三種條件下培養(yǎng)10天后(圖a)，測(cè)定相關(guān)指標(biāo)(圖b)，探究遮陰比例對(duì)植物的影響。回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)果顯示，與A組相比，C組葉片葉綠素含量_________，原因可能是____________。（2）比較圖b中B1與A組指標(biāo)的差異，并結(jié)合B2相關(guān)數(shù)據(jù)，推測(cè)B組的玉米植株可能會(huì)積累更多的___________，因而生長(zhǎng)更快。（3）某興趣小組基于上述B組條件下玉米生長(zhǎng)更快的研究結(jié)果，作出該條件可能會(huì)提高作物產(chǎn)量的推測(cè)，由此設(shè)計(jì)了初步實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)材料：選擇前期___________一致、生長(zhǎng)狀態(tài)相似的某玉米品種幼苗90株。實(shí)驗(yàn)方法：按圖a所示條件，分A、B、C三組培養(yǎng)玉米幼苗，每組30株；其中以A組為對(duì)照，并保證除___________外其他環(huán)境條件一致。收獲后分別測(cè)量各組玉米的___________。結(jié)果統(tǒng)計(jì)：比較各組玉米的平均單株產(chǎn)量。分析討論：如果提高玉米產(chǎn)量的結(jié)論成立，下一步探究實(shí)驗(yàn)的思路是___________。21.造血干細(xì)胞可以分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板等血細(xì)胞。如圖為某哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的形成過(guò)程示意圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）各類血細(xì)胞均來(lái)自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是___________________________。成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是__________________。（2）由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過(guò)程稱為________。通常情況下，某個(gè)體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同，原因是___________________________。（3）蛋白質(zhì)是經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程形成的，圖中能合成血紅蛋白的細(xì)胞有中幼紅細(xì)胞、________和_________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合，導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下，造血干細(xì)胞內(nèi)的________過(guò)程受阻，從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的________。22.科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了“番茄—馬鈴薯”雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖所示。完成下列問(wèn)題：（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有_________________________，與有性雜交相比，該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。（2）過(guò)程①常用的酶是________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是________。過(guò)程③為________，過(guò)程④為________。（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑________________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，若僅考慮原生質(zhì)體的兩兩融合，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到_______種融合的原生質(zhì)體，當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面_____________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄原生質(zhì)體和馬鈴薯原生質(zhì)體融合而成的。23.為改善番茄口感和品質(zhì)，科研人員將甜蛋白基因?qū)敕阎仓?，獲取轉(zhuǎn)基因番茄。完成下列問(wèn)題：（1）強(qiáng)啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，能被_____識(shí)別并結(jié)合，驅(qū)動(dòng)基因的持續(xù)轉(zhuǎn)錄。為使甜蛋白基因在番茄植株中超量表達(dá)，應(yīng)選用限制酶_____切割圖中的質(zhì)粒和DNA片段。（2）已知轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA自身的延伸方向?yàn)開____，得出甜蛋白基因以_____（填“A”或“B”）鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈。（3）過(guò)程①稱為_____。T—DNA的作用是將甜蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞并_____。（4）過(guò)程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前，一般先用_____處理農(nóng)桿菌，目的是_____。過(guò)程③將農(nóng)桿菌與番茄愈傷組織共培養(yǎng)后，在過(guò)程④的培養(yǎng)基中添加_____以便篩選出含目的基因的番茄植株。

2023-2024學(xué)年度高二6月聯(lián)考生物學(xué)試題考試時(shí)間為75分鐘，滿分100分注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】A【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】B二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分?！?4題答案】【答案】BCD【15題答案】【答案】BCD【16題答案】【答案】ABD【17題答案】【答案】ABC【18題答案】【答案】BC三、非選擇題：本題共5小題，共59分。【19題答案】【答案】（1）從低濃度到高濃度；需要載體蛋白的協(xié)