2025屆高考作文復(fù)習(xí)：三元關(guān)系型作文導(dǎo)寫（九省適用）課件

三元關(guān)系型作文導(dǎo)寫2025屆高考作文寫作訓(xùn)練提升內(nèi)容摘要材料的解讀，重在抓三級概念，理清概念間的關(guān)系，避免寫作偏題，避免說空話大話；具體的行文，重在文之有魂、言之有據(jù)、言之有序。二、審題流程理一理材料的層次。第一層，界定圍棋術(shù)語“本手、妙手、俗手”的概念；第二層，初學(xué)圍棋者應(yīng)當(dāng)如何學(xué)圍棋，要先做本手，打牢基礎(chǔ)，忌忽視本手追逐妙手，不可跨步而行。挖一挖材料的內(nèi)涵：“本手”看重正規(guī)；“妙手”富有創(chuàng)新；“俗手”是刻意求新、缺乏全局觀。對初學(xué)圍棋者來說，須明了下棋的路徑?！氨臼值墓Ψ蛟鷮?shí)了，棋力才會提高”、“對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手”，無論是“棋力提高”還是“出現(xiàn)妙手”的條件都有“本手”，所不同的是先要做實(shí)本手，然后在做中深刻理解本手。因此，下棋的路徑就是：明本手含義-扎實(shí)做本手-深刻理解本手-妙手。（一）材料的解讀抓一抓3個層級的概念，進(jìn)行追問，形成判斷。第一層級概念：本手（基礎(chǔ)）、妙手（創(chuàng)新）、俗手（受損）第二層級概念：合乎棋理、最常用，出乎意料，貌似合理、熱衷追求第三層級概念：功夫扎實(shí)、深刻理解，棋力提升、創(chuàng)造，缺乏整體觀、水平不易提升追問：為什么要做本手？本手做得怎樣？本手與妙手、俗手有何聯(lián)系？在追問時，抓住層級概念。因為這樣做，一般不會跑題。例如，在論述怎么做才能從本手上升到妙手的高度呢？抓住三級概念“功夫扎實(shí)”、“深刻理解”來分析、論證就是合乎寫作要求，若自己另起爐灶，大談特談什么“攻堅克難”“珍惜時間”“勇于擔(dān)當(dāng)”來論證則有偏題跑題之嫌疑。三、寫作任務(wù)的解析“以上材料對我們頗具啟示意義”中的“以上材料”是固定點(diǎn)，“啟示意義”則是生長點(diǎn)，從固定點(diǎn)到生長點(diǎn)就是由下棋本身寫到下棋之外，即先照著材料講然后接著材料講?！敖Y(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考”中的“結(jié)合材料”，意味著文章中須論證本手與妙手、俗手之間的關(guān)系?！澳愕母形蚺c思考”，“感悟”就是具體的感受、相似的聯(lián)想、悟出的道理，是“啟示”的思維具體流程；“思考”就是包含分析、綜合、推理、判斷，是對“意義”（或者價值）進(jìn)行闡釋、論證的過程答卷者讀了材料之后，一定有自己的認(rèn)知，由下圍棋聯(lián)想到什么？人的發(fā)展過程如下棋、如何才能下好人生這盤棋？某項專門領(lǐng)域的研究之路也如下棋、在研究的過程中是不是出現(xiàn)過欲速則不達(dá)的現(xiàn)象？上天的航空航天的飛行器、火箭發(fā)射，下海的載人潛水器蛟龍?zhí)枴⒅嗅t(yī)研究等等。當(dāng)然，這些感知、聯(lián)想、感悟是凌亂的。怎么辦？抓住層級概念來分析、論證、證實(shí)（或者證偽），使文章有明確觀點(diǎn)——文之有魂、有邏輯性——言之有序、有具體事例——言之有據(jù)。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的征程中，有時需要在“直道”上以實(shí)力硬拼，全力沖刺;有時需要在“彎道”上抓住機(jī)遇，巧妙超越，有時則需要另辟新徑。"換道”前行。以上這三種途徑，哪一種更具有啟示意義?復(fù)興中學(xué)組織了“復(fù)興路上”主題征文大賽，請結(jié)合以上材料寫一篇文章參賽，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。元信息代表意義直道實(shí)力硬拼，全力沖刺勇，剛彎道抓住機(jī)遇，巧妙超越機(jī)，巧換道另辟新徑，"換道”前行智，新標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)前及未來階段，復(fù)興路上需要直道（彎道、換道）更能達(dá)成復(fù)興?。?！《復(fù)興路上，彎道超車》《果斷換道，助力復(fù)興》《直道而行，直達(dá)復(fù)興！》《莫取“彎道”巧，莫鉆“換道”機(jī)，復(fù)興憑“直道”！》《直道是勇，換道是智，彎道是巧》《復(fù)興需“勇”“巧”，更需換道“智”》《復(fù)興依“勇”“智”，更需彎道“巧”》《復(fù)興需“智”“巧”，更需直道“勇”》《復(fù)興需“智”“巧”，更需直道“勇”》一.青年始終是“復(fù)興路上”的交通參與者，與己與國，都是直道而行、奮起直追的好時候二.不停變換賽道和總想彎道超車很多時候也許是不夠堅韌和抱有不切實(shí)際的幻想三.做個直道而行的孤勇者，青年本身就是勇毅和笨拙的，勇往直前，不必太依賴“智”“巧”語文俠客貼合復(fù)興路上“更”的要求設(shè)置以下標(biāo)題和論點(diǎn)：23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)材料一：柏拉圖說：“良好的開端，是成功的一半?！薄独献印さ诹恼隆分幸灿芯淝Ч琶裕骸扒Ю镏?，始于足下?！辈牧隙河《仍娙颂└隊栐f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”中國女排主教練郎平說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。人生不是一定會贏，而是要努力去贏。”有人認(rèn)為起點(diǎn)雖然不決定結(jié)果，但對最后的結(jié)果會有影響；也有人認(rèn)為，人生重要的是注重過程，有好的過程，才會有好的結(jié)果，即使失敗了，也能享受過程，體驗人生……請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

特別強(qiáng)調(diào)1．作文評價的整體要求：文風(fēng)端正，文脈清晰，文氣順暢。2．側(cè)重考查辯證思維能力，不可孤立地談起點(diǎn)或過程的重要，而忽略它們與結(jié)果之間的辯證關(guān)系。3．評價標(biāo)準(zhǔn)參考高考作文評價標(biāo)準(zhǔn)。參考立意1．立足起點(diǎn)：（1）贏在起點(diǎn)，成就人生；（2）良好的開頭是成功的一半。2．立足過程：（1）享受過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要；（2）注重過程，燦爛人生。3．立足起點(diǎn)與過程：在人生的漫長旅程中，起點(diǎn)與過程缺一不可，二者都與結(jié)果密切相關(guān)。邁步前行，可赴千里熱血揚(yáng)帆，奮力遠(yuǎn)航剎那綻放，仍留余香在經(jīng)歷之中成長人，當(dāng)于荊棘之路閃耀腳踏實(shí)地，仰望星空勇敢拼搏，人生可以重開以身為燭，以己為光開端重要，過程更重要過程比結(jié)果更重要過程最為重要在注重過程、享受過程中追求結(jié)果圓滿堅定眼中的那一束信念只爭朝夕，不負(fù)韶華腳踏實(shí)地，俯首躬行起點(diǎn)，過程，結(jié)果不論成敗，扶搖直上此時不搏何時搏努力拼搏才是青春披荊斬棘，放手一搏成功得靠一步步走出來不努力枉少年即使守望花不開，我亦獨(dú)自美麗天賦固然重要，努力更不可或缺擬題如何擬題老師是“傻子”，所以一定要出現(xiàn)關(guān)鍵詞，明確自己的態(tài)度與觀點(diǎn)！老師還是老師，所以要對擬好的簡單標(biāo)題加以修飾。莫問收獲，但問耕耘何問結(jié)實(shí)日，但講耕耘情巧用修辭化用名句利用范文化用歌詞白金標(biāo)題：字?jǐn)?shù)對稱，包含觀點(diǎn)黃金標(biāo)題：核心動詞加關(guān)鍵信息2變4，