教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【研優(yōu)卷】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下說(shuō)法中正確的是（

）。A.糖既好吃又能提供能量，應(yīng)該多吃

B.早上來(lái)不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點(diǎn)補(bǔ)充回去C.多吃零食，零食里的營(yíng)養(yǎng)成分可以取代一日三餐

D.葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬萊2.（

）是維持生命所必需的物質(zhì)。A.氮?dú)?/p>

B.氧氣

C.二氧化碳3.人體從呼吸過(guò)程中獲?。?/p>

）。A.血液

B.氧氣

C.細(xì)胞4.下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)物體的能量的說(shuō)法中，不正確的是（

）。A.運(yùn)動(dòng)的保齡球具有能量，所以能夠擊倒前方的球瓶B.相同質(zhì)量的物體，運(yùn)動(dòng)速度越快能量越大C.不同的物體運(yùn)動(dòng)速度相同時(shí)，質(zhì)量越小能量越大D.超速行駛的汽車(chē)一旦發(fā)生事故，危害非常大5.在實(shí)驗(yàn)中，抽掉玻璃鐘罩內(nèi)的空氣使鈴聲慢慢變?nèi)?，證明了（

）。A.空氣不能傳聲

B.聲音傳播與空氣無(wú)關(guān)

C.空氣能傳聲6.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.拉開(kāi)一根彈性繩子就會(huì)有聲音

B.撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的二.填空題(共6題，共24分)1.電視機(jī)遙控器上的聲音鍵控制的是聲音的（

），即音量。按不同的鋼琴琴鍵，改變的是聲音的高低，可以用（

）來(lái)描述。2.彈簧測(cè)力計(jì)的單位是以科學(xué)家的名字來(lái)命名的，這位科學(xué)家就是（

）。

3.物體的振動(dòng)帶動(dòng)了周?chē)諝獾模?/p>

），空氣的振動(dòng)又引起（

）的振動(dòng)。4.肺活量是身體發(fā)育是否（

）的一個(gè)指標(biāo)。深吸一口氣，吹響哨子。肺活量（

）

的人，吹響哨子的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)一些。5.聲音是以（

）的形式傳播的，當(dāng)聲波遇到物體時(shí)，會(huì)使物體（

）。6.不同形狀的牙齒發(fā)揮著各自不同的作用，其中（

）的作用是切割食物，（

）的作用是撕碎食物，（

）的作用是咀嚼食物。三.判斷題(共6題，共12分)1.許多蔬菜、水果中都含有多種礦物質(zhì)和維生素。（

）

2.任何環(huán)境下物體都存在重力。（

）3.肺活量越小，肺功能越好。（

）4.音叉發(fā)聲時(shí)看起來(lái)沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，所以音叉發(fā)聲時(shí)不振動(dòng)。（

）5.當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短，發(fā)出的聲音就越高。（

）6.我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要空氣中的氧來(lái)維持生命。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將生活中有關(guān)聲音的現(xiàn)象與解釋用線(xiàn)連起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請(qǐng)寫(xiě)出5條建議）2.如圖，請(qǐng)你提出兩個(gè)與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問(wèn)題。六.材料題(共1題，共6分)1.唐朝著名詩(shī)人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”的詩(shī)句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾風(fēng)驟雨，細(xì)弦切切，好像是兒女私語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)弦的粗細(xì)對(duì)音高有什么影響？還有哪些因素能影響音高？七.綜合題(共4題，共34分)1.在塑料罐里放幾粒豆子，做成發(fā)聲罐，不減少發(fā)聲罐內(nèi)部的物體，使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕的辦法是。方法一：方法二：2.1.填寫(xiě)（振動(dòng)尺子—我能聽(tīng)到和看到的）記錄數(shù)據(jù)。2.根據(jù)我們的觀察結(jié)果繪制圖表。3.通過(guò)伸出桌面的尺子長(zhǎng)度和音高變化的記錄表與柱狀圖，我們發(fā)現(xiàn)：（

）。3.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測(cè)試小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測(cè)試次數(shù)

B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C.墊圈數(shù)量

D.運(yùn)動(dòng)距離2.這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，小明采用（

）的方法來(lái)提高實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實(shí)驗(yàn)的不足之處（

）。5.小車(chē)在懸掛1個(gè)墊圈時(shí)并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)起來(lái)，小明的解釋是“掛1個(gè)墊圈時(shí)，小車(chē)沒(méi)有受到細(xì)繩的拉力”，你是否支持小明的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要地說(shuō)明理由。4.下面是一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面各題。（1）橡皮筋被拉開(kāi)的距離越長(zhǎng)，振動(dòng)的幅度就越（

），聽(tīng)到的聲音就越（

）。（2）橡皮筋被拉開(kāi)不同的距離，我們聽(tīng)到的聲音音高（

）（填“相同”或“不同”）。參考答案一.選擇題1.D2.B3.B4.C5.C

6.A二.填空題1.強(qiáng)弱；音高2.牛頓3.振動(dòng)；鼓膜4.健康；大5.波；振動(dòng)6.門(mén)齒；犬齒；臼齒三.判斷題1.√

2.√3.×

4.×5.√6.√四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類(lèi)搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。2.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽(tīng)到橡皮筋發(fā)出的聲音的？六.材料題1.聲音的高低與物體振動(dòng)快慢有關(guān)的。弦的粗細(xì)發(fā)生改變時(shí)，聲音的高低也會(huì)發(fā)生改變。粗的弦振動(dòng)的越慢，發(fā)出的聲音就越低，細(xì)的弦振動(dòng)的越快，發(fā)出的聲音就越高。弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)和松緊都會(huì)影響聲音的高低。七.綜合題1.在罐內(nèi)放一些棉花球；用毛巾把發(fā)聲罐包起來(lái)2.高；快；較高；較快；較低；較慢；低；慢；物體的振動(dòng)快慢與音高有關(guān)系，物體振