大班美術教案大全

大班美術教案大全

漂亮的裙子

活動目標：

1、探索學習用點、線及簡單圖形裝飾衣服。

2、會選擇鮮艷的色彩裝飾衣服。并能注意袖口的左右對稱。

3、能夠大膽創(chuàng)設花紋，喜愛畫裝飾畫。

活動準備：

1、幼兒用書人手一冊。

2^音樂磁帶。

3、請女孩子穿上漂亮的裙子。

活動過程：

一、欣賞女孩子身上漂亮的裙子，激發(fā)幼兒興趣。

播放音樂，請女孩子上來進行時裝表演，在教室里走一走，展

示自己漂亮的裙子。

二、選擇1—2件花裙子，重點引導幼兒從色彩及裝飾圖案上來

欣賞，感知裙子的美。

三、通過提問以及簡單示范的方式，幫助幼兒學會裝飾的基本

方法。

提問：

1、你想在裙子上裝飾哪些圖案？

2、在裙子的前面、裙邊以及袖子上裝飾怎樣的花紋？教師進行

簡單的示范，啟發(fā)幼兒應點、線、圈及簡單的圖形裝飾。（領邊、袖

邊、裙邊以及裙子的前面，注意左右對稱。）知道在圖案上的色彩上

要對稱的要領。

四、交代裝飾要求。

教師提醒幼兒應線條和顏色對稱的手法裝飾衣服，鼓勵幼兒用

鮮艷的色彩進行裝飾，注意色彩的對稱和搭配。

五、幼兒裝飾、教師指導。

帶領幼兒打開幼兒用書，啟發(fā)幼兒裝飾美麗的裙子。

六、總結評價。

帶領幼兒欣賞同伴的作品，引導幼兒從裝飾的花紋和色彩入手

進行評價。

能力弱的孩子建議用雙休日學過的格子畫的形式裝飾。

反思：由于幼兒初次接觸裝飾畫，因此在本次活動中，我比較

重視了幼兒對線條、圖形和花紋的搭配，還在裙子上作了范例，雖然

我在幼兒作畫前反復提示幼兒要畫出和老師不一樣的裙子，但仍然有

一部分孩子與范例比較相象。有一部分幼兒則創(chuàng)造地裝飾了裙子。在

評價時，我特地表揚了這些有創(chuàng)造的孩子，鼓勵其他幼兒向他們學習。

在以后的活動中，要注重幼兒創(chuàng)造性裝飾的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受、表

現(xiàn)美的能力。

幼兒園大班美術活動設計：國寶熊貓

【活動目標】

1.知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜

歡。

2.嘗試用毛筆畫出熊貓的明顯特征，感受用毛筆作畫的快樂。

3.知道熊貓是中國的國寶，提升民族自豪感與愛國情感。

【活動準備】

1.師幼共同收集不同內(nèi)容的中國畫圖片，供幼兒欣賞。

2.范畫五張，玩具熊貓一個。

3.宣紙、舊報紙、毛筆、墨汁、瓷碗、抹布等。

【活動重點】

幫助幼兒從美術的角度接近中華文化，感受中國畫特有的風格,

對幼兒的作畫技巧不必有過高的要求。

【活動難點】

幼兒的毛筆控水情況，畫面整潔的保持。

【活動過程】

1.欣賞中國畫。

2.師幼共同欣賞活動室布置的中國畫。

3.共同討論有關中國畫的常識。這些畫與我們看到過的許多畫

不一樣，我們叫它中國畫，是用毛筆（出示毛筆）畫出來的，中國人和

外國人都很喜歡。

4.探索毛筆。

——請幼兒用手摸一摸毛筆，說說有什么感覺，充分感知毛筆

與其他各類用筆的不同。

——用水實驗毛筆的用法（利用廢舊報紙，孩子們用毛筆沾水，

在報紙上隨意圖畫），說出和我們平時用的彩筆有何不同，表達用筆

感受。

——教師簡單講解幾中毛筆的用法，孩子們嘗試在報紙上練習O

5、為國寶熊貓畫像。

——讓孩子們仔細觀察玩具熊貓外形特征：頭、眼、眼圈、耳、

身體、腿、尾。鼓勵孩子說出其主要特征。

——教師示范。用毛筆蘸足淡墨，用中鋒畫頭、身體等輪廓，

再用筆尖蘸足濃墨，畫眼圈、耳等部位。一一幼兒作畫。提醒幼兒用

濃、淡墨色作畫，鼓勵有能力的幼兒畫出熊貓動態(tài)。

——熊貓喜歡吃什么？引導能力強的幼兒添畫竹子。

6、展示作品。

肯定和接納孩子們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，鼓勵幼兒講述

畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流、相互欣

賞、共同提高的條件。

大班美術活動：自制連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》

設計思路：

小朋友都喜歡聽故事，尤其是小蝌蚪找媽媽的故事情節(jié)深深吸

引了幼兒。在故事中，通過小蝌蚪找媽媽的曲折經(jīng)歷，使幼兒了解到

青蛙的生長變化過程，用繪畫的形式表現(xiàn)出來，了解連環(huán)畫的形式,

會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，制作成連環(huán)畫，并

且在活動中培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。

活動目標：

1、進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容，了解故事

的主要情節(jié)。

2、會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容，知道其先后順序，并能通過

繪畫表現(xiàn)出來，制作成連環(huán)畫。

3、與同伴協(xié)商，在分工與合作的基礎上共同完成任務。

活動準備：

1、白紙裁成32k,數(shù)量7倍于幼兒人數(shù)。

2、事先熟悉《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容。

3、水彩筆、連環(huán)畫、動物圖片、訂書機。

活動過程：

一、回憶故事《小蝌蚪找媽媽》的主要情節(jié)。

1、播放錄音，再次欣賞故事《小蝌蚪找媽媽》。

2、提問：小蝌蚪剛生下來是什么樣子？

小蝌蚪把哪些動物當成自己的媽媽了？

小蝌蚪去找媽媽，先碰到了誰？后來又碰到了誰？最后它找到

自己的媽媽了嗎？

小結：小蝌蚪遇到了鴨媽媽，魚媽媽，烏龜媽媽，鵝媽媽，在

大家的幫助下，終于找到了自己的媽媽。

二、討論：怎樣制作連環(huán)畫？

1、師：小朋友知道什么是連環(huán)畫嗎？（連環(huán)畫就是由一張張連

續(xù)的畫面，構成一個完整的故事，按次序裝訂起來，就成了一本連環(huán)

畫。）

2、怎樣來做連環(huán)畫呢？

①.畫故事。每張紙畫一個故事情節(jié)，有幾個情節(jié)就畫幾張紙。

②.把畫好的故事內(nèi)容按照先后順序排列并寫上頁碼。

③.裝飾封面。利用故事的名字《小蝌蚪找媽媽》，畫在封面上，

讓別人一看就知道這本連環(huán)畫告訴我們的是什么故事。

④.裝訂。

三、請幼兒欣賞圖畫書，邊思考邊討論繪畫方法。

教師：這么長的故事我們可以怎么畫？（小組合作）小組合作

時怎么分工？一共要畫幾張？有哪幾張？

四、播放故事，幼兒繪畫，制作連環(huán)畫，老師巡回指導，給予

及時的幫助。

教師注意提醒幼兒根據(jù)情節(jié)的發(fā)展表現(xiàn)完整的畫面。

難點：與同伴分工合作完成任務。

五、幼兒之間互相欣賞、交流。

幼兒園課堂設計教案

一、教學課題：第四課花瓶（水彩畫）

二、教學目標：

1.德育：培養(yǎng)學生懂得感恩；增強團隊意識、競爭意識和質(zhì)量

意識。

2.智育：初步形成物體形體結構、比例概念、對稱概念；認識

各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對比度概念；了解水彩畫的

特點與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。

3.技能：初步學習水彩畫，懂得水彩畫的基本畫法與步驟。

4.實訓：自己動手完成一幅《花瓶》水彩畫習作。

三、教學方法：運用啟發(fā)式，邊教邊畫，講練結合。

四、教學重點：初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。

五、教學難點：正確選色、調(diào)色和上色。

六、教學器材：打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色

水彩畫顏料5盒；小塑料桶5個；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；

直尺1把；彩色卡1套。

七、教學過程：

1.點名、檢查學生到課情況。

2.導入課題

師：母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你，你更應愛媽媽。你會給

媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？

生：會！

師：很好！你們都是好寶寶！

生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？

生：放在有水的花瓶里。

師：現(xiàn)在，我們就來畫一個漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？

生:好!

3.認識花瓶形體結構

師：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪幾個部分呢？

生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個部分。

師：大家認真觀察，仔細想想，它們的形狀各像什么呢？

生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個溜溜球；瓶身和瓶底合

起來像個大酒杯。

師：同學們觀察得很仔細，想象力很豐富。很好！哪一部分最

粗？哪一部分最細？

生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細。

師：哪一部分最長？哪一部分最短？

生：瓶身最長，瓶底最短。

師：大家再認真看看，這個花瓶在形狀上還有什么特點？我們

把它左右對折一下，不難發(fā)現(xiàn)，花瓶的左右兩部分對折線來說是對稱

的。即大小一樣，長短一樣，相應部分離折線遠近相同。我們身上的

左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對稱的。對稱是一種

美。我們在畫花瓶時，一定要把這種美表現(xiàn)出來。

4.水彩畫的特點

師：水彩畫就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特

點是亮麗、顏色薄而透明，很像是我國古代傳統(tǒng)的水墨畫。

5.畫水彩畫的方法與步驟

師：怎樣畫水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學的方法：

第一步：用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖；

第二步：用濃色彩畫出花瓶輪廓線；

第三步：選色、調(diào)色、上色、調(diào)整，完成作品。

5.教師示范表演第一步，學生觀摩

邊畫邊講解要點，突出強調(diào)要較準確地表現(xiàn)花瓶的形狀結構和

對稱性質(zhì)。

6.學生做第一步實訓，教師巡視指導（10分鐘）

7.教師講解色彩相關知識

師：顏色的種類很多，你們能說出哪些顏色的名稱？（出示顏

色掛圖）

生：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、灰、白……

師：其中你最喜歡哪幾種顏色？

生：...

師：蘿卜青菜，各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。

白色和黑色放在一起，對比分明，對比度大；橙色黃色放在一起，很

難分清，對比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時一，

我們可以根據(jù)實際需要和自己的愛好挑選運用，創(chuàng)造性地去發(fā)揮。

8.教師示范表演第二步，學生觀摩

師：下面，我選用較深的天藍色把花瓶的外形輪廓畫出來，它

顯得簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對稱特點細心畫出來，一邊

高一邊低就不對稱，千萬別那么畫。你們可根據(jù)自己的喜愛選出一種

較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫出來，完成第二步。

9.學生實訓，教師巡視指導（10分鐘）

10.教師示范表演第三步，學生觀摩

師：怎樣給花瓶用濕畫法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料

擠些調(diào)色盤內(nèi)，加水用毛筆調(diào)均勻，然后在畫面上需要上色的地方,

果斷用筆，一氣呵成，不要反復涂抹，使畫出的效果明快流暢。注意

不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點畫一點。上色時，要注意計劃性，

先畫大面積的色彩，或從主要部分開始。少用白色或黑色，換色彩畫

時要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面,

大家按照我說的這些方法，動手上色。比比看，哪個小組的同學畫得

好，畫得快，畫得美。開始！

11.學生上色，教師巡視指導（10分鐘）

12.評比、總結和表彰

13.課后小結

師：記住畫水彩畫的方法是：打草稿、上色、調(diào)整完成。今天

剛入門，以后大家要多多練習。熟能生巧，慢慢就會越畫越好。

《各種各樣的魚》

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現(xiàn)美的能力；

2、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；

3、學習用不同的方法制作出各種各樣的魚。

活動準備

1.自制“海洋世界”背景圖；

2.彩筆，白紙，剪刀，彩色紙，膠若干；

3.“海底世界”影碟、各種各樣魚的圖片。

活動過程

（一）做“小魚游”律動進場師：今天我們來到非常漂亮的海

底世界，讓我們一起像小魚一樣游進去吧。

1.觀看視頻《海底世界》。

2.提出問題：你認識哪些魚？它長什么樣子？

（二）觀看各種各樣魚的圖片，了解魚的特征。

1.師：海底的魚寶寶這么漂亮，那小朋友想不想畫一條自己最

喜歡的魚寶寶呢？

幼：想。

師：（出示圖片）這是老師最喜歡的魚寶寶，這樣好不好看？

幼：不好看。

師：嗯，不好看，其實魚寶寶身上的衣服都是有花紋的。看看

這條魚寶寶，它是什么形狀的？它的衣服上有什么樣的花紋？

:、、、、、、

師：這是一條........樣的魚寶寶，它的衣服上有.........