2024成都語(yǔ)文中考試題研究備考 記敘文(含文學(xué)作品) 成都10年考情及趨勢(shì)分析【課件】

記敘文(含文學(xué)作品)成都10年考情及趨勢(shì)分析(一)選材分析年份篇目作者出處閱讀量主題價(jià)值導(dǎo)向?qū)咏滩?023皮鞋謝志強(qiáng)《2022年中國(guó)小小說(shuō)精選》1231字家國(guó)情懷/人性光輝引導(dǎo)學(xué)生感受英雄人物的樸素和精神的崇高，激勵(lì)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)。七下第二單元“家國(guó)情懷”，七下第三單元“凡人小事”2017最后的常春藤葉歐·亨利—1479字人性光輝引導(dǎo)學(xué)生向上向善，感悟人性的溫暖，思考生命的意義。七下第三單元“凡人小事”年份篇目作者出處閱讀量主題價(jià)值導(dǎo)向?qū)咏滩?016海子爺與老雪狼郭雪波—1455字人與自然引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人與自然；關(guān)注家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)。七上第五單元“人與動(dòng)物”【考情總結(jié)】1.選材特點(diǎn)：①緊貼時(shí)代脈搏，凸顯時(shí)代主題。如2023年《皮鞋》符合2022課標(biāo)中關(guān)于傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化三大文化傳承的理念要求。②與教材關(guān)聯(lián)緊密。如2023年《皮鞋》體現(xiàn)了家國(guó)情懷和人性光輝，與七下第二單元“家國(guó)情懷”、七下第三單元“凡人小事”主題一致。2.主題：近10年考查主題涉及人性光輝(10年2考)、家國(guó)情懷(2023)、人與自然(2016)。3.閱讀量：文字閱讀量一般為1200～1500字，近10年中素材閱讀量呈下降趨勢(shì)。命題趨勢(shì)·新考法分析體裁新2023浙江臺(tái)州(游記散文《賀蘭山凝眸》)、浙江麗水(童話《手搖風(fēng)琴》)等形式新主語(yǔ)料＋輔語(yǔ)料2023湖南湘潭[《北極熊如盛開的白蓮花》＋《紫藤蘿瀑布》(課內(nèi)選段)]等旁批2023甘肅蘭州(《老屋記》)、浙江臺(tái)州(《賀蘭山凝眸》)等對(duì)接教材同作者2023河北(梁衡《優(yōu)先權(quán)》)、山東威海(劉成章《鍛打》)等內(nèi)容相關(guān)2023浙江紹興(陳忠實(shí)《在“咸亨酒店”》內(nèi)容與九下《孔乙己》相關(guān))等(二)考點(diǎn)分析考點(diǎn)/考向年份具體設(shè)問梳理和分析小說(shuō)情節(jié)(10年3考)分析情節(jié)作用(10年2考)202311.傅隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)隊(duì)員走出了饑餓困境，為什么作者還要在最后一段寫傅隊(duì)長(zhǎng)的長(zhǎng)征經(jīng)歷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。→溯源教材(八下《壺口瀑布》“思考探究”)閱讀課文，說(shuō)說(shuō)課文分別寫了壺口瀑布在雨季和枯水季節(jié)的哪些特點(diǎn)。作者寫了壺口瀑布的水之后，為什么又寫“腳下的石”？201711.小說(shuō)最后一句體現(xiàn)了歐·亨利小說(shuō)“在意料之外，又在情理之中”的結(jié)尾藝術(shù)。請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。句段作用(2023)20239.文中第六段畫線句有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?？键c(diǎn)/考向年份具體設(shè)問理解鑒賞小說(shuō)人物形象(10年3考)分析、評(píng)價(jià)人物形象(10年3考)20238.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容補(bǔ)寫下面表格的空缺處。20178.小說(shuō)中的貝爾曼先生是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析?！菰唇滩?九上《我的叔叔于勒》“思考探究”)于勒是一個(gè)什么樣的人？試依據(jù)小說(shuō)內(nèi)容和你自己的理解，與同學(xué)討論。20168.小說(shuō)中的“海子爺”是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。探究小說(shuō)主題與標(biāo)題(2023)探究小說(shuō)標(biāo)題(2023)202310.小說(shuō)以“皮鞋”為題，有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析?？键c(diǎn)/考向年份具體設(shè)問鑒賞小說(shuō)表達(dá)技巧(10年2考)敘述順序(2016)20169.第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的那些往事有什么作用？詳略安排(2017)201710.小說(shuō)略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過(guò)程，有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。【考情總結(jié)】1.題量分值：近10年均為4題18分。2.設(shè)題特點(diǎn)：①設(shè)問形式溯源教材。如2023年11題，可溯源至教材八下《壺口瀑布》“思考探究”；2017年8題，可溯源至教材九上《我的叔叔于勒》“思考探究”。②從問題設(shè)置看，題型為簡(jiǎn)答題，命題角度和形式更為靈活，重在考查學(xué)生基本知識(shí)與能力的遷移和延伸。3.考點(diǎn)設(shè)置：梳理和分析小說(shuō)情節(jié)(10年3考)、理解鑒賞小說(shuō)人物形象(10年3考)、探究小說(shuō)主題與標(biāo)題(2023)、鑒賞小說(shuō)表達(dá)技巧(10年2考)。命題趨勢(shì)·新考法分析情境化個(gè)別試題情境2023江蘇南通(《拓印畫里的美》20題選擇短視頻鏡頭)、貴州(《鐵核桃》9題電視臺(tái)采訪)、陜西(《爆花》14題為辯論會(huì)擬寫論題)等開放性條件開放2023江蘇揚(yáng)州[《我的老師們(節(jié)選)》20題根據(jù)段落內(nèi)容設(shè)計(jì)題目并自擬答案]、湖南益陽(yáng)(《扁擔(dān)那頭的父親》20題根據(jù)文本畫線內(nèi)容提問題并談?wù)劗a(chǎn)生問題的原因)等答案開放2023河南(《老兵和軍馬》9題探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些)、安徽(《中國(guó)地圖》8題探究文章標(biāo)題意蘊(yùn))等命題趨勢(shì)·新考法分析綜合性考點(diǎn)綜合2023浙江金華(《瓜子和燈花》9題與字音結(jié)合)等讀寫結(jié)合2023廣東省卷(《桂圓》21題寫推薦語(yǔ))、浙江溫州[《鯤鵬記》7(3)題寫詩(shī)歌]等探究性2023山西[《母親的廚房》15(1)題融入質(zhì)疑、探究式學(xué)習(xí)方法]、浙江麗水(《手搖風(fēng)琴》10題結(jié)合文本內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)探究)等答題支架策略性支架2023重慶A卷(《戰(zhàn)馬魂》小