Unit3單元主題寫作習(xí)題課件英語八年級上冊_第1頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件英語八年級上冊_第2頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件英語八年級上冊_第3頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件英語八年級上冊_第4頁
Unit3單元主題寫作習(xí)題課件英語八年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Unit3Whatwereyoudoingwhentherainstormcame單元主題寫作魯教五四版八年級上一、話題分析本單元談?wù)摰脑掝}是過去某個時間你在做什么。通過本單元的學(xué)習(xí),同學(xué)們要掌握必要的語言知識,以便能熟練地表達(dá)過去某個時刻正在發(fā)生的事情,并能夠在一些突發(fā)事件發(fā)生時,做一些有益于別人的事。二、寫作方法“4W1H法”寫過去正在發(fā)生的事情類作文1.who:故事主人公。2.when:事件發(fā)生的時間。3.where:事件發(fā)生的地點(diǎn)。4.what:事件的內(nèi)容。5.how:對事件的感想、觀點(diǎn)。三、素材積累(一)寫過去正在發(fā)生的事情類作文常用詞匯:atthattime//lastnight//justthen//yesterdaymorning//fromeighttotenlastnight...(二)寫過去正在發(fā)生的事情類作文常用句型:開頭句1.I’dliketoshareastorywithyou.2.When/WhileIwas...(二)寫過去正在發(fā)生的事情類作文常用句型:開頭句1.I’dliketoshareastorywithyou.2.When/WhileIwas...中間句1.Oneday...2.WhenmyclassmateWangHongsawit...3.WhenIheardthenews...結(jié)尾句1.Thanksto...2.Doyouhaveastorytotellme中間句1.Oneday...2.WhenmyclassmateWangHongsawit...3.WhenIheardthenews...結(jié)尾句1.Thanksto...2.Doyouhaveastorytotellme四、寫作任務(wù)假如你是李華,請你給美國筆友David寫一封信,講述你同班同學(xué)王紅回家路上做的一件好事,并談?wù)劯惺堋?.上周五,一棵樹被大風(fēng)吹倒,擋住了道路;2.王紅看到后,撿起地上的樹枝,又去移動樹干;3.樹干太沉,她搬不動;4.人們過來幫忙;5.你認(rèn)為……四、寫作任務(wù)假如你是李華,請你給美國筆友David寫一封信,講述你同班同學(xué)王紅回家路上做的一件好事,并談?wù)劯惺堋?.上周五,一棵樹被大風(fēng)吹倒,擋住了道路;2.王紅看到后,撿起地上的樹枝,又去移動樹干;3.樹干太沉,她搬不動;4.人們過來幫忙;5.你認(rèn)為……參考詞匯:被吹倒beblowndown;擋住block;樹枝branch;樹干trunk要求:1.詞數(shù):80~100;2.開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);3.要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。參考詞匯:被吹倒beblowndown;擋住block;樹枝branch;樹干trunk要求:1.詞數(shù):80~100;2.開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);3.要點(diǎn)齊全,行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。whenLastFridaywhoWangHongwhereonthewayhomewhatWangHongpickedupthebranches

ontheroad...howPeopleallspokehighlyofWangHong.【寫作模板】whenLastFridaywhoWangHongwhereonthewayhomewhatWangHongpickedupthebranches

ontheroad...howPeopleallspokehighlyofWangHong.【寫作模板】【高分作文】DearDavid,HowareyouI’dliketoshareastorywithyou.LastFriday,___________________________________________________________________________________DoyouhaveastorytotellmeHopetohearfromyou.Yours,LiHua【高分作文】DearDavid,HowareyouI’dliketoshareastorywithyou.LastFriday,___________________________________________________________________________________DoyouhaveastorytotellmeHopetohearfromyou.Yours,LiHua________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DearDavid,HowareyouI’dliketoshareastorywithyou.LastFriday,onthewayhome,atreewasblowndownbyastrongwind,blockingtheroad.WhenmyclassmateWangHongsawit,shepickedupthebranchesonthegroundandmovedthetrunk.Butthetrunkwastooheavyforhertomove.Atthattime,morepeoplecametohelpher.Finally,theroadwascleared.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________DearDavid,HowareyouI’dliketoshareastorywithyou.LastFriday,onthewayhome,atreewasblowndownbyastrongwind,blockingtheroad.WhenmyclassmateWangHongsawit,shepickedupthebranchesonthegroundandmovedthetrunk.Butthetrunkwastooheavyforhertomove.Atthattime,morepeoplecametohelpher.Finally,theroadwascleared.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PeopleallspokehighlyofWangHong,sayingthatshewasagoodstudent.ButWangHongsaidthatshejustdidalittlethingsheshoulddo.Asamiddleschoolstudent,weshouldtryourbesttodosomemeaningfulthings.DoyouhaveastorytotellmeHopetohearfromyou.Yours,LiHua________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________PeopleallspokehighlyofWa

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論