![協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/36/15/wKhkGWZ3bGiALyH5AARD4yyDqbs916.jpg)
![協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/36/15/wKhkGWZ3bGiALyH5AARD4yyDqbs9162.jpg)
![協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/36/15/wKhkGWZ3bGiALyH5AARD4yyDqbs9163.jpg)
![協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/36/15/wKhkGWZ3bGiALyH5AARD4yyDqbs9164.jpg)
![協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成 高一下學(xué)期生物人教版(2019)必修2_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M05/36/15/wKhkGWZ3bGiALyH5AARD4yyDqbs9165.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第4節(jié)協(xié)同進(jìn)化與生物多樣性的形成問題探討
達(dá)爾文曾發(fā)現(xiàn)一種蘭花長著細(xì)長的花距,其底部儲存著花蜜。達(dá)爾文推測,肯定存在生有同樣細(xì)長的吸管似的口器的昆蟲。大約50年以后,研究人員果然發(fā)現(xiàn)了這樣的蛾類昆蟲。討論1.達(dá)爾文作出上述推測的理由是什么?2.如果后來未發(fā)現(xiàn)這樣的蛾類昆蟲,是否說明達(dá)爾文的推測是錯誤的?慧星蘭與長喙天蛾協(xié)同進(jìn)化沒有我,你跑不了這么快!沒有我,你也跑不了這么快!“精明的捕食者”策略捕食者一般不能將所有的獵物吃掉,否則自己也無法生存。實際上,捕食者所吃掉的大多數(shù)是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體,客觀上起到了促進(jìn)種群發(fā)展的作用。“收割理論”——捕食者在進(jìn)化中的作用捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于增加物種的多樣性。不同物種之間軍備競賽協(xié)同進(jìn)化地球上的原始大氣中是沒有氧氣的,因此,最早出現(xiàn)的生物都是厭氧(進(jìn)行無氧呼吸)的;最早的光合生物的出現(xiàn),使得原始大氣中有了氧氣,這就為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化也是相互影響的協(xié)同進(jìn)化不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是協(xié)同進(jìn)化。生物多樣性的內(nèi)容生物多樣性遺傳多樣性物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性基因多樣性指生物種內(nèi)基因的變化估計地球上有850萬多個物種,其中被人類識別并命名的約有200萬種。森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)等等生物多樣性的形成46億年前35億年前15億年前5.4億年前5.0億年前4億年前地球形成生命誕生都是原核生物(單細(xì)胞生物)只有生產(chǎn)者(藍(lán)細(xì)菌)和分解者出現(xiàn)真核生物生物通過真核生物的有性生殖,實現(xiàn)了基因重組,增加了變異出現(xiàn)無脊椎動物寒武紀(jì)出現(xiàn)原始陸生植物出現(xiàn)了“消費(fèi)者”。主要是蕨類植物。隨后才出現(xiàn)陸生動物——原始的兩棲類。生物多樣性的形成6600萬年前1.38億年前白堊紀(jì)恐龍滅絕300萬年
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聽評課記錄六年級數(shù)學(xué)
- 2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法第四課 社會生活講道德 聽課評課記錄
- 五年級下冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《1總復(fù)習(xí):倍數(shù)和因數(shù)》人教新課標(biāo)
- 華師大版數(shù)學(xué)八年級下冊《平行四邊形邊、角的性質(zhì)》聽評課記錄
- 數(shù)學(xué)聽評課記錄二年級下
- 《青銅器與甲骨文》名師聽課評課記錄(新部編人教版七年級上冊歷史)
- 新人教版七年級數(shù)學(xué)上冊2.2《 整式的加減》聽評課記錄
- 青島版數(shù)學(xué)八年級下冊《實數(shù)》聽評課記錄1
- 小學(xué)二年級口算題
- 鄉(xiāng)村振興銀企戰(zhàn)略合作協(xié)議書范本
- MMPI14個量表得分題目號碼
- 建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范檢驗批填寫全表格+示范填寫與說明
- 車輛年審委托書下載
- 高考語文閱讀兒童視角的作用專項訓(xùn)練(含答案)
- 繼承人股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書
- 保障性住房配套公建工程項目可研報告
- 【基于杜邦分析的雅戈爾盈利能力分析9900字】
- 服務(wù)人員隊伍穩(wěn)定措施
- 橋面系小型構(gòu)件遮板等預(yù)制場施工方案
- 高二語文早讀材料積累(1-20周)課件159張
- 規(guī)劃收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論