趙衛(wèi)濤主題班隊(duì)會(huì)記錄

主題班（隊(duì)）會(huì)記錄（每月一次）活動(dòng)主題評(píng)選規(guī)范生、制定課堂堂規(guī)、班規(guī)時(shí)間9.26教師王穎活動(dòng)內(nèi)容通過(guò)評(píng)比，樹(shù)立典型，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的助學(xué)新風(fēng)?；顒?dòng)目的形成良好的班風(fēng)具體活動(dòng)過(guò)程一、評(píng)選規(guī)范生如下：xxx24票xxx16票

韓雨萌16票李澤10票

二、制定課堂堂規(guī)：1、悄無(wú)聲息進(jìn)座。2、手平放課桌上坐好。3、安靜的等待任課老師上課。4、超過(guò)五分鐘老師沒(méi)來(lái)，當(dāng)日班長(zhǎng)去找。5、上課不許交頭接耳，有事舉手報(bào)告。6、鈴響后，老師先走，學(xué)生后走，或聽(tīng)老師的命令走出教室。三、班規(guī)：1、自動(dòng)成排進(jìn)、出教室。2、走廊內(nèi)不準(zhǔn)說(shuō)話、跑跳。3、早自習(xí)一定保持安靜，認(rèn)真完成早自習(xí)任務(wù)。4、課間玩健康游戲。5、嚴(yán)禁吃小食品，嚴(yán)禁吃各種糖。6、除陰雨天外，課間教室不準(zhǔn)留人。（身體欠佳除外）7、中午12:20靜樓，不準(zhǔn)在教室停留。8、個(gè)人衛(wèi)生每周一檢查。9、不準(zhǔn)說(shuō)臟話。10、不準(zhǔn)打架。11、按時(shí)完成作業(yè)。12、每天佩戴紅領(lǐng)巾?；顒?dòng)效果通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)良好的班集體建設(shè)首先要從班風(fēng)、班規(guī)抓起，他是班主任工作的重要體現(xiàn)，是一切一切的基礎(chǔ)！主題班（隊(duì)）會(huì)記錄（每月一次）活動(dòng)主題反對(duì)邪教珍愛(ài)生命時(shí)間10月24日教師王穎活動(dòng)內(nèi)容（一）主持人導(dǎo)出中隊(duì)會(huì)主題。（二）讓學(xué)生明白宗教與冒用宗教名義的邪教的區(qū)別。（三）輔導(dǎo)員總結(jié)?；顒?dòng)目的1、讓學(xué)生明白宗教與冒用宗教名義的邪教的區(qū)別，從而使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御和有效防范邪教的能力。2、使廣大學(xué)生進(jìn)一步提高識(shí)別、抵御和有效防范邪教的能力。具體活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入話題。有人說(shuō)，科學(xué)使人進(jìn)步，迷信使人落后。因?yàn)橄嘈判敖潭庥霾恍业陌咐泻芏嗪芏?。同學(xué)們，你知道哪些案例？你對(duì)邪教的認(rèn)識(shí)有多少？邪教對(duì)個(gè)人和社會(huì)，特別是對(duì)青少年有哪些危害呢？二、學(xué)生討論：同學(xué)們積極展開(kāi)熱烈的辯論，宣傳“相信科學(xué)不迷信，反對(duì)邪教傳文明”的道理，深刻揭露邪教反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪惡本質(zhì)。三、學(xué)生發(fā)言：邪教會(huì)讓我們精神頹廢，嚴(yán)重影響身心健康，阻礙個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。反對(duì)邪教組織的斗爭(zhēng)是科學(xué)與偽科學(xué)、文明與封建愚昧、正義與邪惡的斗爭(zhēng)，也是長(zhǎng)期復(fù)雜艱巨的政治任務(wù)。為了我們及家人美好的明天，我們一定要正確認(rèn)識(shí)邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜絕盲目從眾；熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)；反對(duì)迷信，遠(yuǎn)離邪教。4、活動(dòng)總結(jié)：讓我們?cè)S一個(gè)美好的未來(lái)，崇尚科學(xué)文明，堅(jiān)決抵制邪教，讓科學(xué)的光芒照亮邪教的陰霾！活動(dòng)效果通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生表示：從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴開(kāi)始，積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?yōu)榧彝サ臏剀昂蜕鐣?huì)的和諧共同努力！做德、智、體、美、勞全面發(fā)展、全面進(jìn)步的好少年。主題班（隊(duì)）會(huì)記錄（每月一次）活動(dòng)主題欣賞我自己時(shí)間11月25日教師王穎活動(dòng)內(nèi)容鼓勵(lì)學(xué)生賞識(shí)自己，培養(yǎng)自信心，形成積極的自我心理活動(dòng)目的1、通過(guò)展示長(zhǎng)處、互相贊美等活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自我欣賞，培養(yǎng)自信心，發(fā)展個(gè)性。

2、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的能力和個(gè)性，在班集體中營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。具體活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程

1、七彩劇場(chǎng)

（1）活動(dòng)前，要求學(xué)生根據(jù)日常生活中的自卑現(xiàn)象（如：因不滿意自己的長(zhǎng)相而感到自卑，因?qū)W習(xí)成績(jī)不理想而感到自卑，因沒(méi)有出眾的才藝而感到自卑，等等），以小組為單位自選情境，排練情境劇《我不行》?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)進(jìn)行表演。

(2)看了這些情境后，學(xué)生自由發(fā)言，暢談感想。

（3）教師小結(jié)：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，走向成功。2、繽紛舞臺(tái)學(xué)生向老師和同學(xué)展示自己的長(zhǎng)處。展示的內(nèi)容和形式力求豐富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己認(rèn)為是長(zhǎng)處，就可以上臺(tái)展示。珍珠寶盒：我的眼里有個(gè)你

（1）贊美同桌的長(zhǎng)處，寫(xiě)在他的課本上，贊美的語(yǔ)言力求符合對(duì)方的實(shí)際,注意幫助學(xué)生打開(kāi)思路.（2）學(xué)生朗讀收到的贊美語(yǔ)言，請(qǐng)老師和其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)說(shuō)自己的長(zhǎng)處。

（3）聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)自己的感想?；顒?dòng)效果組織大家進(jìn)行鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，然后讓展示者說(shuō)說(shuō)自己的心理體驗(yàn)。注意鼓勵(lì)平日里比較內(nèi)向的學(xué)生挖掘自己的長(zhǎng)處，并大膽地上臺(tái)展示，逐步樹(shù)立自信心。主題班（隊(duì)）會(huì)記錄（每月一次）活動(dòng)主題博覽群書(shū)時(shí)間12月25日教師王穎活動(dòng)內(nèi)容１．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。２．使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。具體活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)方法要求：1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：2、制訂閱讀序列。3、編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物，4．教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。5．調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。6、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)：每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。7、“讀書(shū)活動(dòng)積極分子”評(píng)比活動(dòng)效果小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要學(xué)生進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展,而營(yíng)造書(shū)香校園又是我校的一大特色。如今的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望欲越來(lái)越濃,只是書(shū)本中的內(nèi)容已無(wú)法滿足他們,因此,我班將開(kāi)展一系列的閱讀活動(dòng),給學(xué)生一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍。主題班（隊(duì)）會(huì)記錄（每月一次）活動(dòng)主題敞開(kāi)心扉放飛心情時(shí)間1月22日教師王穎活動(dòng)內(nèi)容1、和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本，封面標(biāo)題為“敞開(kāi)心扉放飛心情，班級(jí)姓名寫(xiě)在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來(lái)代替，讓心理日記有一絲神秘感。2、了解班中學(xué)生的心理狀況，準(zhǔn)備一次簡(jiǎn)單的心理知識(shí)講座?；顒?dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)心理日記，并敢于與他人交流。2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中產(chǎn)生的一些心理問(wèn)題，讓學(xué)生與周?chē)说年P(guān)系更為和諧。具體活動(dòng)過(guò)程一、準(zhǔn)備階段和學(xué)生一起精心準(zhǔn)備一本心理日記本，封面標(biāo)題為“敞開(kāi)心扉放飛心情，班級(jí)姓名寫(xiě)在里面，姓名可以用小名或自己喜歡的別名來(lái)代替，讓心理日記有一絲神秘感。二、實(shí)施階段1、為學(xué)生講一些心理衛(wèi)生知識(shí)，介紹什么是心理日記，讓學(xué)生知道寫(xiě)心理日記的好處，明白寫(xiě)心理日記的意義。2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)心理日記：（1）當(dāng)天心情特別高興的，可以把事情、感受記下來(lái)。（2）可以把自己身上或碰到的一些心理問(wèn)題，如焦慮、幻想、自滿、納悶、自卑、羞怯、壓抑等寫(xiě)出來(lái)。（3）內(nèi)容不要求面面俱到，什么時(shí)候碰到什么時(shí)候?qū)?，想?xiě)多少就多少。3、隨時(shí)可以直接將日記交給班主任，班主任要做好保密工作，及時(shí)閱讀，寫(xiě)上回復(fù)，不作公開(kāi)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生對(duì)老師的點(diǎn)評(píng)有意見(jiàn)、有想法的，還可繼續(xù)寫(xiě)，與班主任交流，以求自己的心理問(wèn)題得到