小學安全教育教案-當公交車突發(fā)傷害事件自護方法

《當公交車突發(fā)傷害事件自護方法》教案一、教學目標

1、讓學生知道怎樣做才能使公交車上的座位更安全。

2、知道公交車上安全設備的正確使用方法。

3、公交車上突發(fā)傷害事件時，如何能冷靜有序的撤離，盡可能安全的逃離現(xiàn)場，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。

二、教學重點：知道公交車上安全設備的正確使用方法。

教學難點：公交車上突發(fā)傷害事件時如何能冷靜有序的撤離，盡可能安全逃離現(xiàn)場，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。

教學方法：小組合作、模擬演練

教具準備：CAI、微視頻、干粉滅火器、簡易逃生門

六、教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課

1、開門見山，導語入課:你們都坐過公交車嗎？公交車給我們的出行帶來了很多方便，但是突發(fā)車禍會給我們帶來傷害，老師給你們帶來了一組公交車突發(fā)車禍的圖片和數(shù)據(jù)，請認真觀看。（CAI播放）

2、CAI播放。

3、看了這組圖片和數(shù)據(jù)，你們有什么感受？（導出掌握正確的自護方法的必要性和重要性，相機出示課題）

二、小組合作，探究新知

（一）找出最不安全的座位

1、CAI出示公交車內(nèi)部結構平面圖，公交車哪些座位最不安全？

2、小組交流，哪些座位最不安全？

3、全班交流，達成共識：最后一排和司機后面相對兩排最不安全。

（二）怎么做公交車座位變得安全

1、設疑：怎樣使公交車的每個座位邊的相對安全？

2、小組交流，教師巡視指導。

3、全班交流，找到好的方法。

4、現(xiàn)場模擬當預知前面要發(fā)生車禍時，怎樣做最安全

5、適當小結。

（三）找到公交車的逃生通道

先小組交流，再全班交流，找到公交車的三個逃生通道：車門、車窗、車頂天窗。

學會正確使用公交車的安全設備交流討論安全閥門的正確使用方法。

交流討論正確使用安全錘的使用方法。交流討論正確使用滅火器的使用方法，并引導學生現(xiàn)場正確使用滅火器。

微視頻播放，進一步規(guī)范正確使用公交車的安全設備的方法。

當公交車突發(fā)大火時，怎么辦?

1、交流討論。

2、微視頻播放，當公交車突發(fā)大火時，教給學生怎么逃生的方法。

3、現(xiàn)場模擬怎么穿越逃生門？

①演練前講明要求：全部撤離，簡易逃生門不倒為勝。

②現(xiàn)場模擬穿越逃生門.

評價，逃生時一定要注意什么？關鍵是冷靜，再是有序。（相機板書）

小結課堂，結束教學。

板書設計：

公交車上突發(fā)傷害事件的自護

安全座位

公

逃生通道

交

車

自逃生通道

的

自

護

撤離

冷靜

有序

八、教學反思：

教態(tài)自然大方，和藹而有激情，課堂結構合理，每個環(huán)節(jié)過渡自然，在課堂教學中緊緊圍繞三個問題，通過各種教學方法，學生自主突破解決。教師的每次提問都很有針對性和指向性，學生小組交流有實效，回答問題積極，課堂氣氛較好，學生在生活中積累了較多的有關公交上的自護知識，充分體現(xiàn)了在平時的生命安全教育課中收獲較大，學生具備一定的安全意識。滅火器的使用在教師的指導下，讓學生親身操作體驗，模擬演練很