北師大版七年級生物上冊知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)填空

北師大版七年級生物上冊知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)填空一、內(nèi)容簡述北師大版七年級生物上冊知識點(diǎn)總復(fù)習(xí)填空，旨在幫助學(xué)生回顧和鞏固七年級生物課程的核心內(nèi)容。本復(fù)習(xí)資料圍繞生物學(xué)基礎(chǔ)知識，涵蓋了細(xì)胞生物學(xué)、生物體的結(jié)構(gòu)層次、遺傳與變異等核心章節(jié)的概念與關(guān)鍵知識點(diǎn)。通過填空的形式，使學(xué)生更直觀地了解和掌握教材中的關(guān)鍵信息和要點(diǎn)，幫助學(xué)生系統(tǒng)性地回顧知識點(diǎn)，并加深對所學(xué)內(nèi)容的記憶和理解。該復(fù)習(xí)資料還注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略，為后續(xù)的生物學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1.簡述復(fù)習(xí)的重要性和目的，強(qiáng)調(diào)對知識點(diǎn)的梳理和鞏固。復(fù)習(xí)是鞏固所學(xué)知識、加深理解并形成知識體系和技能的重要環(huán)節(jié)。對于七年級生物上冊的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)的重要性不言而喻。通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可以：梳理和鞏固已學(xué)過的知識點(diǎn)，確保對生物學(xué)基本概念和原理有清晰、準(zhǔn)確的理解。在復(fù)習(xí)過程中，我們需要對每一個(gè)章節(jié)、每一個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致梳理和鞏固，確保不留死角，全面提高學(xué)習(xí)效果。接下來的總復(fù)習(xí)填空，就是為了幫助我們進(jìn)行知識點(diǎn)的梳理和鞏固。2.引出本篇文章的主題，即北師大版七年級生物上冊知識點(diǎn)的總復(fù)習(xí)填空。本文將聚焦于北師大版七年級生物上冊知識點(diǎn)的總復(fù)習(xí)填空。作為學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中的重要一環(huán)，生物學(xué)科的復(fù)習(xí)不僅是對已學(xué)知識的鞏固與深化，更是對科學(xué)世界的一次再探索與認(rèn)知。對于七年級的學(xué)生來說，上冊生物課程涵蓋了大量的基礎(chǔ)知識，這些知識點(diǎn)是后續(xù)學(xué)習(xí)的基石，因此必須牢固掌握。本文將圍繞這些核心知識點(diǎn)展開，通過填空的形式，幫助同學(xué)們進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和梳理，確保對每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深入的理解和掌握。二、細(xì)胞與生物體細(xì)胞可以分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類。原核細(xì)胞主要存在于細(xì)菌等原核生物中，真核細(xì)胞則存在于動(dòng)植物等真核生物中。細(xì)胞的主要結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分。細(xì)胞膜負(fù)責(zé)細(xì)胞的物質(zhì)交換和信息傳遞，細(xì)胞質(zhì)則是進(jìn)行新陳代謝的場所，細(xì)胞核則是細(xì)胞的遺傳和代謝控制中心。細(xì)胞分裂是細(xì)胞繁殖和生物體生長的重要方式。細(xì)胞分裂分為有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂等類型。生物體的組織和器官都是由細(xì)胞分化而來的。組織是由相同或相似類型的細(xì)胞組成的，具有特定功能的結(jié)構(gòu)。器官則是由多種組織協(xié)同作用，完成特定生理功能的結(jié)構(gòu)。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞完成所有的生命活動(dòng)，如細(xì)菌的代謝、繁殖和感覺等。多細(xì)胞生物則由不同種類的細(xì)胞協(xié)作完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、生命活動(dòng)規(guī)律以及細(xì)胞與生物體關(guān)系的一門科學(xué)。對細(xì)胞的研究有助于了解生物體的生長、發(fā)育、疾病等過程，為生命科學(xué)的發(fā)展提供重要依據(jù)。1.細(xì)胞是生命的基本單位細(xì)胞分為兩大類：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。原核細(xì)胞沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，如細(xì)菌；真核細(xì)胞具有復(fù)雜的細(xì)胞器，如動(dòng)物、植物和真菌細(xì)胞。細(xì)胞內(nèi)的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，控制著物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)包括各種細(xì)胞器和細(xì)胞內(nèi)液；細(xì)胞核是細(xì)胞的“大腦”，控制細(xì)胞的遺傳和代謝。細(xì)胞通過分裂和分化實(shí)現(xiàn)生長、繁殖和適應(yīng)環(huán)境的需求。細(xì)胞分裂可以分為無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂等類型。細(xì)胞分化導(dǎo)致同一組織的細(xì)胞形態(tài)和功能上的多樣性。植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡等。這些結(jié)構(gòu)在植物的生長、光合作用等過程中起到重要作用。動(dòng)物細(xì)胞則具有中心體等特殊結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)等機(jī)能相關(guān)。2.生物體的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，可維持細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，內(nèi)部含有大量的細(xì)胞質(zhì)，包含了多種細(xì)胞器和細(xì)胞核，執(zhí)行細(xì)胞代謝的控制與生命活動(dòng)的重要功能。動(dòng)物細(xì)胞相較植物細(xì)胞更為簡單，但在結(jié)構(gòu)與功能上同樣精細(xì)復(fù)雜。動(dòng)物細(xì)胞中的細(xì)胞膜具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)各種細(xì)胞器各司其職，如線粒體負(fù)責(zé)能量轉(zhuǎn)換，葉綠體負(fù)責(zé)光合作用等。細(xì)胞核則是遺傳信息的存儲與傳遞中心，通過DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄等過程，調(diào)控細(xì)胞的生長與分裂。植物體的組織分為四大類：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。這些組織共同協(xié)作，使植物體能完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。上皮組織保護(hù)身體并發(fā)揮屏障作用；肌肉組織負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)；神經(jīng)組織負(fù)責(zé)感知與傳導(dǎo)信息；結(jié)締組織連接、支持各組織間，并具有防御等功能。人體系統(tǒng)組成及功能：消化系統(tǒng)負(fù)責(zé)食物的攝取和消化，循環(huán)系統(tǒng)負(fù)責(zé)輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，呼吸系統(tǒng)交換氣體等。各系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)、相互協(xié)作，維持人體的生命活動(dòng)和新陳代謝。對生物體的結(jié)構(gòu)了解，有助于我們更深入地理解其生理功能和生物過程。三、生物圈與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的類型：生態(tài)系統(tǒng)分為多種類型，如__________、__________、__________等。每種生態(tài)系統(tǒng)都有其獨(dú)特的__________和__________。生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)包括__________、__________和__________三部分。它們相互作用，共同維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。生物與環(huán)境的關(guān)系：生物與其所處的環(huán)境之間存在著密切的相互作用，環(huán)境為生物提供必要的__________和__________，生物的__________和活動(dòng)又會(huì)影響環(huán)境的變化。食物鏈與食物網(wǎng)：生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間通過__________和__________形成復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系，構(gòu)成食物鏈和食物網(wǎng)。它們是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的重要通道。生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和種類保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡。生態(tài)平衡受到__________和__________的調(diào)節(jié)，任何一方的失衡都可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的崩潰。人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)的影響：隨著人類社會(huì)的發(fā)展，許多不合理的活動(dòng)破壞了生態(tài)系統(tǒng)，如__________、__________等。這導(dǎo)致了生物多樣性的減少和生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，我們需要采取措施來減少對環(huán)境的破壞和影響。1.生物圈的概念及范圍（請?jiān)诖颂幪顚戧P(guān)于生物圈的描述）生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱，是一個(gè)包含多種生物群體和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜整體。它包括地球上所有的陸地、水域和大氣層中的部分空間，是一個(gè)有機(jī)的生態(tài)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各個(gè)部分之間通過復(fù)雜的相互作用和影響，維持著一種動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。（關(guān)于生物圈的構(gòu)成和層次，填寫相應(yīng)內(nèi)容）生物圈包括不同的層次和組成部分，如森林、草原、濕地、海洋等生態(tài)系統(tǒng)，以及各種微生物、植物和動(dòng)物群體。這些組成部分之間相互聯(lián)系、相互影響，共同構(gòu)成了地球上生物生存的復(fù)雜環(huán)境。在這個(gè)環(huán)境中，生物通過適應(yīng)環(huán)境、競爭生存、繁殖后代等方式，不斷地進(jìn)行著適應(yīng)和演化的過程。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能生態(tài)系統(tǒng)概念：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間內(nèi)，生物和非生物環(huán)境相互作用、相互依賴，通過物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互關(guān)聯(lián)，形成的統(tǒng)一整體。組成要素：生態(tài)系統(tǒng)包括非生物環(huán)境（如氣候、土壤、水等）和生物成分（如生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）。生產(chǎn)者主要是綠色植物，通過光合作用制造有機(jī)物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物，它們直接或間接以植物為食；分解者如細(xì)菌和真菌，負(fù)責(zé)分解動(dòng)植物遺體和糞便等。功能：生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等重要功能。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，從陽光（或化學(xué)能）開始，通過生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的傳遞和轉(zhuǎn)化，形成一定的流動(dòng)路徑；物質(zhì)循環(huán)指的是生物所需的各種元素在生物與非生物環(huán)境間的循環(huán)過程；信息傳遞則是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各組成部分之間相互聯(lián)系、相互制約的重要方式。生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展過程中，通過自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，使結(jié)構(gòu)和功能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，稱為生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)健康的重要標(biāo)志，其維持需要生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各組成部分的協(xié)同作用。人類活動(dòng)對生態(tài)系統(tǒng)的影響：人類活動(dòng)（如過度開發(fā)、污染、破壞棲息地等）會(huì)對生態(tài)系統(tǒng)造成破壞，導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。我們需要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。四、植物及其生理作用植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，這為其提供了支持和保護(hù)。與動(dòng)物細(xì)胞不同，植物細(xì)胞還包含大液泡，其主要功能是維持細(xì)胞的滲透壓和儲存營養(yǎng)物質(zhì)。葉綠體的存在使植物細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用。光合作用：植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，并利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣。這一過程中，葉綠體發(fā)揮了核心作用。植物的分類：根據(jù)植物的生活習(xí)性和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，植物可分為種子植物和無種子植物兩大類。種子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物具有真正的花和果實(shí)。植物的生理作用：包括水分吸收、礦物質(zhì)吸收、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。蒸騰作用有助于植物體內(nèi)的水分平衡和礦物質(zhì)的運(yùn)輸。植物的營養(yǎng)器官：包括根、莖和葉。根負(fù)責(zé)吸收水分和礦物質(zhì)，莖提供支撐并運(yùn)輸水分、營養(yǎng)物質(zhì)和激素，葉負(fù)責(zé)進(jìn)行光合作用。植物的生殖器官：包括花、果實(shí)和種子?；ㄘ?fù)責(zé)生殖，果實(shí)保護(hù)種子并提供營養(yǎng)，種子是新一代植物的起點(diǎn)。植物與環(huán)境的關(guān)系：植物通過根系固定土壤，減少水土流失，并通過光合作用消耗二氧化碳并產(chǎn)生氧氣，對維持地球的碳氧平衡至關(guān)重要。許多植物還能指示環(huán)境的污染程度，如某些植物在污染環(huán)境下會(huì)表現(xiàn)出特殊的生長形態(tài)或顏色變化。植物的生長發(fā)育：受到內(nèi)外因素的影響，如光照、溫度、水分、土壤中的礦物質(zhì)和植物生長調(diào)節(jié)劑等。這些因素共同影響植物的生長發(fā)育過程。1.植物的主要類群藻類植物：是一類低等的植物類群，大多生活在______中，具有______和______的分化。它們通過______進(jìn)行營養(yǎng)吸收和光合作用。苔蘚植物：通常生活在______或______環(huán)境中，屬于從水生到陸生的過渡型植物。它們的形態(tài)特征是______發(fā)達(dá)，有明顯的莖葉分化。孢子繁殖是其主要的繁殖方式。蕨類植物：又稱羊齒植物，其形態(tài)特征是______發(fā)達(dá)，有______和______，主要生長在森林中，多數(shù)依靠孢子繁殖。其生活方式既適應(yīng)于陸生的蔭蔽環(huán)境也適應(yīng)于較干旱的環(huán)境。它們在生物界的演化史上占據(jù)了重要地位。種子植物：是植物界中最為龐大的類群，包括裸子植物和被子植物兩大類。被子植物的主要特征是具有真正的______，其種子被______所包裹。裸子植物的種子則裸露在外。種子植物的繁殖主要通過______來實(shí)現(xiàn)。被子植物是現(xiàn)今地球上分布最廣泛的類群之一。常見的種子植物如______，______，______等。2.植物的光合作用與呼吸作用植物通過______過程，利用______能將______轉(zhuǎn)化為______，并釋放出______。光合作用的主要場所是植物的______，該場所含有大量的葉綠體。光合作用進(jìn)行的必要條件是光照和適宜的溫度。其中光照為光合作用提供______。植物主要通過______吸收光能。光合作用過程中還會(huì)受到二氧化碳濃度的影響，植物通過______從外界吸收二氧化碳。水也是光合作用的必要原料之一。光合作用可用公式表示為：二氧化碳+水+光照氧氣+有機(jī)物。其中的有機(jī)物主要用于植物的生長和呼吸作用中的消耗。葉綠體通過這個(gè)過程捕獲光能通過光能轉(zhuǎn)化成生物可以吸收利用的化學(xué)能即________儲存起來的過程。通過這樣的轉(zhuǎn)化，光合作用使自然界實(shí)現(xiàn)了氧氣和有機(jī)物的循環(huán)利用，具有重要的生態(tài)意義。這一點(diǎn)也成為現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)研究的基礎(chǔ)課題之一。我們接下來了解呼吸作用的知識點(diǎn)也是緊密與光合作用相輔相成的生物過程。這與下文提到的植物呼吸作用是植物生命周期中的重要生理過程相對應(yīng)。進(jìn)一步深入理解生物學(xué)規(guī)律的過程和特點(diǎn)以及探究自然規(guī)律的方法和路徑是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們可以利用此基礎(chǔ)不斷擴(kuò)展到對其他自然科學(xué)的認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科融合。同時(shí)也提高了學(xué)生的核心素養(yǎng)和實(shí)踐能力。光合作用的學(xué)習(xí)是生物學(xué)教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。它不僅關(guān)系到植物的生長過程，也關(guān)系到人類生存環(huán)境的維護(hù)。對光合作用的深入理解和學(xué)習(xí)對于掌握生物學(xué)知識至關(guān)重要。接下來的部分我們將探討植物的呼吸作用。接下來我們將會(huì)學(xué)習(xí)呼吸作用的相關(guān)知識點(diǎn)，包括呼吸作用的定義、過程和意義等。接下來我們將會(huì)學(xué)習(xí)呼吸作用的概念和過程等相關(guān)知識點(diǎn)。呼吸作用是植物體內(nèi)重要的生理過程之一，與光合作用緊密相關(guān)。呼吸作用為植物的正常生長提供了必要的能量和物質(zhì)基礎(chǔ)。請做好相應(yīng)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備并自主填空完成本章節(jié)知識點(diǎn)內(nèi)容理解相關(guān)的表格與任務(wù)等等準(zhǔn)備考試的相關(guān)復(fù)習(xí)資料和內(nèi)容。（轉(zhuǎn)折語氣體現(xiàn)新知識點(diǎn)即將開始）五、動(dòng)物的行為與生理機(jī)能動(dòng)物行為：動(dòng)物為了生存和繁衍，會(huì)根據(jù)環(huán)境的變化和自身的需求產(chǎn)生各種行為。這些行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類。先天性行為：指動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的行為。蜜蜂跳舞、鳥類遷徙等。這些行為有助于動(dòng)物適應(yīng)生存環(huán)境，提高生存機(jī)會(huì)。后天學(xué)習(xí)行為：通過個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)和環(huán)境適應(yīng)形成的行為。寵物犬的訓(xùn)練、猴子使用工具等。這些行為使動(dòng)物能更好地適應(yīng)環(huán)境變化，提高生存質(zhì)量。動(dòng)物生理機(jī)能：動(dòng)物的生理機(jī)能與它們的行為緊密相關(guān)。如心臟泵血、肺呼吸、消化系統(tǒng)的工作等，這些都是動(dòng)物維持生命活動(dòng)所必需的。動(dòng)物感應(yīng)與反應(yīng)：動(dòng)物具有感應(yīng)外界環(huán)境的能力，如視覺、聽覺、嗅覺等。這些感官信息經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)處理，產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如逃避危險(xiǎn)、尋找食物等。這種感應(yīng)與反應(yīng)機(jī)制是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的重要方式。內(nèi)分泌調(diào)節(jié)：動(dòng)物的內(nèi)分泌系統(tǒng)通過分泌激素來調(diào)節(jié)各種生理過程，如生長、發(fā)育、繁殖等。激素的分泌受到神經(jīng)系統(tǒng)和環(huán)境的共同影響，使動(dòng)物的行為和生理機(jī)能保持協(xié)調(diào)。行為與生存：動(dòng)物的行為和生理機(jī)能對其生存具有重要意義。適應(yīng)環(huán)境的行為和生理機(jī)能有助于動(dòng)物尋找食物、逃避敵害、繁殖后代，從而提高生存和繁衍的機(jī)會(huì)。1.動(dòng)物的行為類型及意義動(dòng)物行為是動(dòng)物對外界環(huán)境因素變化作出的反應(yīng)，主要包括多種復(fù)雜且多樣的行為類型。它們可以分為以下幾個(gè)部分：覓食行為、生殖行為、遷徙行為、防御行為和社群行為等。這些行為不僅對動(dòng)物的生存至關(guān)重要，而且是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、繁衍后代的重要機(jī)制。動(dòng)物通過覓食行為尋找食物以維持生命活動(dòng)。這種行為有助于動(dòng)物在特定的環(huán)境中找到營養(yǎng)來源，體現(xiàn)了動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)性。鳥類尋找果實(shí)和昆蟲，獅子捕獵其他動(dòng)物等。生殖行為是動(dòng)物繁衍后代的重要方式。包括吸引異性、交配和筑巢等行為。這些行為確保了物種的延續(xù)，并且對于維持種群的遺傳多樣性至關(guān)重要。某些動(dòng)物為了尋找食物、繁殖或避免寒冷和炎熱的氣候，會(huì)進(jìn)行遷徙。遷徙行為反映了動(dòng)物對環(huán)境的敏感性以及對生存環(huán)境的適應(yīng)性調(diào)整。如大雁南飛避寒、魚類洄游等。防御行為是動(dòng)物為了保護(hù)自己免受天敵攻擊或避免危險(xiǎn)而采取的行為。包括逃跑、偽裝、警戒色等。這些行為有助于動(dòng)物避免傷害，提高生存機(jī)會(huì)。許