小學(xué)六年級(jí)心理健康 心懷感恩一切都美好 教案

《心懷感恩，一切都美好》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)講述故事，讓學(xué)生知道感恩的意義。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，在實(shí)際生活中能用多種方法感恩我們身邊的人?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)過(guò)程：—、導(dǎo)入新課播放《感恩的心》的歌曲，為新課創(chuàng)設(shè)情境。伴著這首感動(dòng)人心的曲子，教師：在感恩的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外感恩的小故事。古有小黃香溫席；今有偉人毛主席邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳。還有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加雷研究所的落成典禮，居里夫人還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兌紦碛忻篮玫钠焚|(zhì)—感恩。這節(jié)課，就讓我們心懷感恩，感受美好的生活。二、聆聽(tīng)故事，談感受1、教師講述“一碗混飩”的故事。故事中的小女孩因?yàn)槠牌乓煌牖祜偟膸椭屑ぬ榱悖瑓s因?yàn)楹蛬寢尩目诮窍酄?zhēng)賭氣跑出家門(mén)?？此破牌艤厝崮赣H殘酷，但一頓飯的施舍和十多年的養(yǎng)育之恩相比，豈是一個(gè)孰重孰輕所能判斷的。我們習(xí)慣了接受母親的愛(ài)太久，便以為這種愛(ài)天經(jīng)地義般不可動(dòng)搖，所以當(dāng)這這種愛(ài)出現(xiàn)一點(diǎn)的差池，便讓我們難以容忍而產(chǎn)生怨恨，可平心靜氣的想想，我們有什么資格心安理得地得到愛(ài)卻不知道感恩呢。俗話說(shuō)得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。更何況父母、親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋。2、活動(dòng)一：把你認(rèn)為在你成長(zhǎng)過(guò)程中與父母之間發(fā)生的最感人的事和老師、同學(xué)分享。把你的感受或最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)出為。（學(xué)生先講述與父母之間發(fā)生的感人的故事，體會(huì)父母的愛(ài)，再把想說(shuō)的話填寫(xiě)在工作紙上，然后全班交流。在交流的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。明白：懂得感恩的人才是幸福的人。）3、活動(dòng)二：和同學(xué)一起回憶一下，在和老師、同學(xué)的交往過(guò)程中記憶最深刻的事，并記下在你心中存留的對(duì)他們最真摯的情感。先全班交流感人的故事。再把自己對(duì)老師或同學(xué)真摯的情感寫(xiě)下來(lái)，再全班交流體會(huì)。4、活動(dòng)三：我們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩，那么今天開(kāi)始我們應(yīng)該如何對(duì)自己的父母、老師和同學(xué)？明天的我們又應(yīng)該如何去回饋?zhàn)约旱募亦l(xiāng)，報(bào)答自己的國(guó)家？先獨(dú)立思考，完成習(xí)題，再全班交流。5、發(fā)散思維培養(yǎng)（1）想一想，我們還應(yīng)該感謝哪些人？為什么？（2）用逆向思維的方法想一想我們還要感謝哪些人、哪些事？（如一次失敗，一次挫折讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)等）6、直通車(chē)學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)幸福；學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)快樂(lè)；學(xué)會(huì)感恩，是你長(zhǎng)大的標(biāo)志；學(xué)會(huì)感恩，是你成才的動(dòng)力。那么如何感恩呢？（1）自讀直通車(chē)的內(nèi)容（2）全班交流讀后所得。（指名談你覺(jué)得該如何感恩）7、資料卡用自己喜歡的方式自讀資料卡里的故事。全班交流讀后感受。三、課外延伸1、你知道感恩節(jié)是哪一天嗎？你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎？（學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料回答，如答不出來(lái)，教師講解）2、把你搜集到的古今中外名言或你認(rèn)為最讓你感動(dòng)的感恩的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。如：韓信與漂母“一飯千金”的故事；美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家中被盜而羅斯福卻找出了感恩的三條理由的故事等。3、寫(xiě)一寫(xiě)擁有感恩的心給你帶來(lái)的快樂(lè)。（至少寫(xiě)一句）寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)。如：擁有感恩的心，我會(huì)感謝善良的人們給予我的每一分善意；擁有感恩的心，我會(huì)更加珍惜友情；擁有感恩的心，我會(huì)更加熱愛(ài)這個(gè)世界……四、總結(jié)：再次播放歌曲《感恩的心》。伴著這動(dòng)人心弦的樂(lè)曲，教師總結(jié)全課：讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。擁有了感恩，便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量，我們才不