泰州市姜堰區(qū)2017屆九年級上學期期中考試語文試題及答案

泰州市姜堰區(qū)2017屆九年級上學期期中考試語文試題及答案9/11泰州市姜堰區(qū)2017屆九年級上學期期中考試語文試題（考試時間：150分鐘滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。1．根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4分）2．下列標點符號使用沒有錯誤的一項是（2分）A．“天宮二號”稱為“空間實驗室，”是我國首個真正意義上的太空實驗室。B．我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”C．以《創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來》為主題的2016年全國科普日北京主場活動，正式對公眾開放。D．唯有內心強大者，才能完成自我救贖，唯有內心強大的民族，才能支撐起國家的真正富強。3．下列句子有語病的一項是（2分）A．9月4日晚，G20峰會文藝演出“最憶是杭州”在美麗的西子湖畔上演。B．昨日正值農歷八月十八，數(shù)十萬居民和游客爭相一睹錢塘江大潮的壯觀景象。C．近年來，泰州全力推進醫(yī)藥名城、港口名城、文化名城、生態(tài)名城，取得了豐碩成果。D．臺風“莫蘭蒂”使福建、浙江兩省有304.32萬人左右受災，直接經濟損失210.73億元。4．根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，每空1分）①法不阿貴，▲。②▲，恒兀兀以窮年。③土地平曠，屋舍儼然，▲。（陶淵明《桃花源記》）是▲，▲。（1分）(2)賞析“卷罷《黃庭》臥看山”中“臥”字的妙處。（3分）▲(3)“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”一句表達了詞人怎樣復雜的情感？（2分）▲（二）閱讀下面的文言語段，完成8-11題。（14分）裴度，字中立，河東聞喜人。王師討蔡，以度視行營諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。時方連諸道兵，環(huán)挐②不解，內外大恐，人累息。于是討蔡數(shù)不利，群臣爭請罷兵。度奏：“病在腹心，不時去，且為大患?！比雽υ唬骸爸鲬n臣辱，義在必死，賊未授首，臣無還期?！钡蹫橹魈?。及行，御通化門臨遣，賜通天御帶，發(fā)神策騎三百為衛(wèi)。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。是時諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進退，度奏罷之，使將得專制，號令一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李愬eq\o\ac(○,)夜入懸瓠eq\o\ac(○,)城，縛吳元濟以報。度遣馬摠eq\o\ac(○,)先入蔡，明日，統(tǒng)洄曲降卒萬人持節(jié)eq\o\ac(○,)徐進。撫eq\o\ac(○,)定其人，下令唯盜賊、斬死抵法，余一蠲eq\o\ac(○,)除，行來不限晝夜，民始知有生之樂。（選自《新唐書》）【注】①權嬖：bì，權貴。②挐：rú，紛亂。③李愬：sù，唐代名將。④懸瓠：hù，地名。⑤馬摠：zǒng，曾任刺史。⑥節(jié)：符節(jié)，朝廷傳達命令、征調兵將的一種憑證。⑦撫：安撫，撫慰。⑧蠲除：juān，免除。8．根據(jù)要求，完成下列兩題。（6分）(1)解釋下列句中加點詞的意思。（4分）①于是討蔡數(shù)不利（▲） ②及行（▲ ）③且為大患（▲） ④是時諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)（▲）(2)下列各句中與例句中“之”的用法相同的一項是（2分）例：度奏罷之A．前人之述備矣（《岳陽樓記》）B．故為之說（《捕蛇者說》）C．漁人甚異之（《桃花源記》）D．悵恨久之（《陳涉世家》）9．用“∕”標出下列句子的兩處朗讀停頓。（2分）民始知有生之樂10．翻譯下列句子。（4分）(1)明日，統(tǒng)洄曲降卒萬人持節(jié)徐進。（2分）▲(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）（2分）▲11．結合文章內容，說說裴度是一個怎樣的人（2分）▲（三）閱讀《船舶“坐電梯”，驚艷全世界》，完成12-14題。（10分）①9月18日，三峽工程最后的“謎底”即將揭曉！據(jù)三峽海事局航行通告，三峽升船機將于18日進入試通航階段，這意味著，以后船舶要翻越三峽大壩，可以“坐電梯”了?、谌龒{升船機與三峽雙線五級船閘同為三峽工程通航建筑物，具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位變幅大、下游水位變化速率快的特點，是目前世界上技術難度和規(guī)模最大的升船機。③三峽升船機承船廂可載3000噸船舶，最大爬升噸位達1.55萬噸，最大爬升高度113米。三峽升船機全線總長約5000米，船廂室段塔柱建筑高度146米，最大提升高度為113米、最大提升高度為113米、最大提升重量超過1.55萬噸，乘船廂長132米、寬23.4米、高10米，可提升3000噸級的船舶過壩。其提升重量和高度，均為世界之最。④三峽升船機承載船型的設計定位主要適應3000噸級大型客輪、旅游車，及部分運送鮮活快速物資貨船。運營后，這類船舶過壩時間將由現(xiàn)在通過永久船閘的3.5小時縮短為約40分鐘。投入運行后，三峽升船機將為客輪機和特種船舶提供快速過壩通道。⑤那么問題來了，船舶怎么“坐電梯”呢？⑥假如船舶要從大壩下游駛向上游——首先船舶駛入承船廂，關閉承船廂下游閘門，承船廂通過爬升裝置上升，直到承船廂內水位與上游水庫水位齊平，然后打開承船上游閥門，船舶駛出上游航道。如果船舶從上游向下游行駛，與其過程相反。⑦作為世界最大水利樞紐三峽工程的最后一個建設項目，三峽升船機被譽為三峽工程最后的“謎底”。在經歷了13年緩建和8年續(xù)建之后，于今年5月13日分別通過試通航前和消防工程驗收，具備投入試運行的條件。（選自《人民日報》2016年9月17日，有刪改）12．說說文章題目的表達效果。(2分)▲13．根據(jù)文章內容，按要求回答問題。（5分）(1)第②段加點的“目前”一詞能否去掉，為什么？（2分）▲(2)簡要說說第③段主要運用的說明方法，并說說其表達效果。（3分）▲14．根據(jù)第⑥段內容，用簡潔的語言概述“如果船舶從上游向下游行駛”“坐電梯”的過程。（3分）▲（四）閱讀馬永欽的《勇于不敢》，完成15-17題。（10分）①從小到大，我們一直認為凡事要勇敢地面對，勇敢地去嘗試。勇敢是一個褒義詞，是一種值得肯定、贊揚的精神。殊不知，勇于“不敢”也是一種人生態(tài)度。敢，是一種勇氣，“不敢”同樣是一種勇氣，而且是一種更富有智慧的勇氣?、凇安桓摇保纳顚雍x就是人心中要有所敬畏，比如敬畏天理，敬畏法律，不可越線，要自警自省，守住做人本色。古人說得好：“于公勇，于私怯?！彼^“于私怯”，說的就是“不敢”，是每個人都應該有的自律。對待自我，不敢膨脹，不敢張狂，這些“不敢”歸結起來，最基本的一點就是：不敢忘本。不論身為何職，不可狂妄自大；不論身在何處，不可言行不一；不論發(fā)生什么變化，做人本色不變。心中高懸“自律”這把劍，必當俯仰無愧。③因為“不敢”才不會為所欲為，才能保護我們內心的良知。學會了害怕，才會不害怕；如果一個人從來不知害怕，那么他的一生十分可怕。內心有所敬畏者，才會懂得尊重、把握分寸、守住底線。因為“不敢”，我們做事才不會激進，而是一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝ネ瓿伞Ｎ覀儠驗橛赂?，不去計較一件事帶給我們的后果，而當災難來臨時，才后悔當時自己的過于勇敢。而不敢，則讓我們小心翼翼地思考一切，步步為營。④所謂“不敢”，與怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是膽小怕事，而是深謀遠慮，審時度勢。它是為人處世的重要準則，是人生的一種大境界。這種“不敢”，有時是一種遠見——《廉頗藺相如列傳》中，廉頗與藺相如爭功，要當面羞辱他的時候，藺相如一見到廉頗的影子就躲開，在路上見到廉頗的車隊，立刻就從小巷子里繞走。以致隨從都覺得他害怕廉頗，覺得丟人，向他辭職。而藺相如卻說，我怎么會害怕廉將軍呢?那是因為強秦在側，虎視眈眈，一旦將相失和，則給人可趁之機。“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！碧A相如這番肺腑之言，不僅感動了廉頗，更是啟迪后人：心中要有大局、有全局，而且自覺維護大局、全局。⑤和“不敢”形成鮮明對照的是一些人的“敢”，不該辦的事敢辦，不該拿的錢敢拿，臺上講廉政臺下搞腐敗，置黨紀國法于不顧，結果落得身敗名裂。退而求其次，還有那些不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說“知恥近乎勇”，那么，這種人因為不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽，而且內心沒有絲毫不安。這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛情的真諦；盡管結交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；▲，▲。那些不相信神圣、膽大妄為的人，必將被殘酷的現(xiàn)實所拋棄。⑥因為勇敢，我們的人生富有激情；因為勇于不敢，我們的人生更加平安堅強?。ù宋挠?015年6月發(fā)表在《雜文月刊》第六期,有刪改）15．概述選文的中心論點。（2分）▲16．簡要分析文章第④段的論證思路。（4分）▲17．在第⑤段的劃線句子后面，再仿寫兩句話。（4分）這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛情的真諦；盡管結交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；▲，▲。（五）閱讀莫言的《我的母親》，完成18-21題。（20分）①我是母親最小的孩子。②我記憶中最早的一件事，是提著家里的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候，我聽到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗?？词佧溙锏娜藖砹耍瑨溗氲娜思娂娞优埽赣H是小腳，跑不快，被捉住。那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地。看守人沒收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情使我終生難忘。④我記憶中深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的？”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不上！給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾。”母親訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！雹尬沂畮讱q時，母親患了嚴重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入困境。我產生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，我找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，便坐在院子里大哭。這時，母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看著我，說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！雹呶疑鷣硐嗝渤舐?，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能變美。”⑧母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經常吃了上頓沒下頓。只要我對她提出買書買文具的要求，她總會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。⑨有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩。在她心目中，說書人都是油嘴滑舌、不務正業(yè)的人。但是，我復述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我分配活兒，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。⑩很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了。我在復述的過程中添油加醋，還會投母親所好，編一些情節(jié)。我的聽眾也不僅僅是母親，連姐姐、嬸嬸、奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，會說：“兒啊，你長大后會成為一個什么樣的人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《牛》里所寫的那個因為話多被村民厭惡的孩子，就有我童年時的影子。母親經常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對自己的諷刺。（選自莫言《講故事的人》，有刪節(jié)）18.閱讀文章內容，用簡潔的語言，概述下面的事件。（6分）我記憶中最早的一件事我記憶中最痛苦的一件事我記憶中深刻的一件事我最后悔的一件事母親和我賣白菜，母親責怪我多算了一位老人一毛錢。19.根據(jù)要求解答下列兩小題。（6分）(1)賞析第3段畫線句子，說說其表達效果。（3分）▲

(2)說說第6段中劃線句子的言外之意。（3分）▲20．下列對文章理解不正確的一項是（2分）A．母親不識字，但對識字的人十分敬重。她很勤勞，不喜歡懶惰的孩子，但是她不認為我因為讀書而耽誤干活是懶惰的表現(xiàn)。B．我最后悔的一件事，是因為我給人家向人家多算了一毛錢，讓母親覺得很丟人，是因為母親覺得自己的兒子數(shù)學學得很差。C．因為我喜歡聽人說書，母親害怕我會成為一個油嘴滑舌、不務正業(yè)的人，所以比較擔憂，她希望我能做一個安穩(wěn)大方的孩子。D．我取名“莫言”，就是希望能記住父母親的諄諄教誨，時刻告誡自己少說話，要說真話實話。21．閱讀下面的鏈接材料并回答問題。（6分）【鏈接材料】他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。——魯迅《故鄉(xiāng)》閱讀文章第6段，請簡要分析文中的母親和鏈接材料中的“他”的境遇的相同之處，以及兩人面對相似的境遇不同的人生態(tài)度。▲三、作文（60分）22．請以“不敢打擾”為題，寫一篇文章。要求：(1)文體自選（詩歌除外）。(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。(3)書寫工整規(guī)范。（4分）

2016-2017學年度第一學期期中考試九年級語文參考答案1．（4分）晦聒袤邃2．（2分）B（A“空間實驗室”里面的逗號放到引號之外；C書名號改為引號；D“唯有內心強大的民族”前面改為分號）3．（2分）C（成分殘缺，在“生態(tài)名城”加上“建設”）4．（8分）①繩不撓曲；②焚膏油以繼晷；③有良田美池桑竹之屬；④其實地上本沒有路；⑤所謂伊人，在水一方；⑥無可奈何花落去，似曾相識燕歸來5．（3分）（1）英國；醫(yī)生；因為他會表演刀棒技藝，所以他被帶進王宮為王后和貴夫人們演出。（2）（3分）CE（A．“黃河丟了生辰綱”“黃泥岡丟失花石綱”這兩個故事情節(jié)先后順序顛倒；B．第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線。；D第一個師傅是菩提師祖）（3分，選對一項得1分，選對兩項得3分，多于兩項得0分。）6．【探究鑒賞】（2分）詩句：“花落未須悲。紅蕊明年又滿枝。”所含物候現(xiàn)象：暮春時節(jié)，花兒從枝頭凋落，等到第二年春天來臨時，又會重新開滿枝頭，花開花謝，周而復始的自然物候現(xiàn)象。詩句：“水闊山長雁字遲”，所含物候現(xiàn)象：大雁等候鳥會隨著季節(jié)變化而南北遷移。（只需選寫一句并探究其物候現(xiàn)象。）【理性思考】（4分）小明同學，碎片化閱讀有利也有弊，經典閱讀不能拋棄。碎片化閱讀有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野，但是不良信息的誘惑太多，容易讓我們迷失方向，而經典閱讀則能陶冶情操，提升素養(yǎng)，凈化心靈，所以我們需要閱讀大量經典，提升自我。你覺得是不是應該多花些時間在經典閱讀上面呢？【對聯(lián)游戲】（2分）下聯(lián)eq\o\ac(○,3)；理由：“風定花猶落”與“鳥鳴山更幽”詞性相對，“風定”對“鳥鳴”，“花猶落”對“山更幽”，上下聯(lián)內容互相照應，緊密聯(lián)系，結構完整統(tǒng)一，語言鮮明簡練。7.（1分）(1)家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(2)（3分）“臥”即“躺”的意思，這個動詞生動形象地展現(xiàn)了詩人看完了道家經典《黃庭》，就躺下來欣賞山中美景的情景，抒寫了詩人生活的閑適與愜意之情，表明詩人不問世事、超然物外的生活態(tài)度。(3)（2分）詞人說原先就已知道造物者無情，白白地讓英雄衰老死去卻等閑視之。飽含譏諷和悲憤，抱怨南宋統(tǒng)治者無心恢復中原，不重用人才，致使自己報國無門、英雄無用武之地。雖極寫隱居之閑適，實際上是要表達抑郁、憤懣、不平之氣。8．（1）（4分）①多次，屢次 ②等到 ③禍患，禍害④全，都（2）C（2分）（A的；B這；C代詞；D音節(jié)助詞）9．（2分）民/始知/有生之樂10．（4分）（1）第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒萬人，他手拿著符節(jié)慢慢進城。（“明日”、“統(tǒng)”、“持”、“徐”重點翻譯）（2）略。11．（2分，達到兩點即可）（1）裴度恪盡職守，忠于朝廷。在討伐蔡州一再失利、群臣要求罷兵的情況下，他力排眾議，以平賊為己任，親自出征。（2）裴度治民有方，以民為本，撫慰安定百姓。他下令盜賊和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除懲罰，使人民備受感動。參考譯文：裴度，字中立，河東聞喜人。官軍討伐蔡州，讓裴度巡視行營諸軍，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝（憲宗）的想法。當時正值各道用兵，紛爭不解，朝廷內外恐慌，人們緊張得喘不過氣來。于是討伐蔡州多次失利，群臣爭著請求罷兵，裴度上奏說：“病在腹心，不及時除去，將成為大的禍患?！边M奏說：“主上擔憂就是臣下的恥辱，在道義上臣已下必死之心，叛賊不投降，臣回朝無期?！被实蹫樗飨卵蹨I。等到出行時，皇帝親臨通化門送行，賜給他通天御帶，派神策軍三百名騎兵做他的侍衛(wèi)。裴度屯兵郾城，慰勞諸軍，宣布朝廷的厚恩，將士都奮勇。當時各道的兵馬全都由宦官做監(jiān)軍，處置進退，裴度上奏撤銷，使將領能專制兵馬，號令統(tǒng)一，士氣倍增。不久，李愬黑夜進入懸瓠城，擒獲了吳濟元上報。裴度派馬摠先進入蔡州，第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒數(shù)萬人，他手拿著符節(jié)慢慢進城。撫慰安定蔡州人，下令只有盜賊、殺人犯才依法抵罪，其余一律免除，來往不限晝夜，百姓才知道人生的樂趣。12．（2分）（1）運用了比喻、擬人的手法，把船舶要翻越三峽大壩比作為“坐電梯”，形象生動，富有趣味性；（2）文題高度概括交待了文章的說明內容，說明船舶坐電梯開創(chuàng)世界多項之最，令全球刮目相看。