十佳學生個人主要事跡材料【7篇】

十佳學生個人主要事跡材料【7篇】在生活、工作和學習中,大家或多或少都會用到過事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者熟悉先進,學習先進的作用。下面是我為大家收集的關于十佳同學個人主要事跡材料【7篇】。盼望可以關心大家。

十佳同學個人主要事跡篇1

我是來自北京市第十九中學初二(8)班的莊開來，本人是一個十四歲活潑開朗的陽光少年，雖然正處于活力四射的青春年華，但也不失穩(wěn)重。我以努力進取、勤奮好學成為了老師家長們心中的好同學;以關懷集體、團結有愛成為了同學們的好伴侶。我從小生活在一個幸福美滿的家庭中，父母秉承了勤儉持家的家風，使我從小便沒有過多的要求，因此能夠很快地適應四周一切生疏的事物和環(huán)境。我身體素養(yǎng)良好，學業(yè)成果優(yōu)異，德智體美勞能夠全面進展。

擅長學習力行職務準則：

作為同學，我始終把學習放在首位，以周恩來總理為中華之崛起而讀書的名言為座右銘，一步一個腳印地去拼搏、進取。在學習中，我對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不似是而非、絕不不懂裝懂。在質疑與求解中，我也親身感受到了求知的艱辛與歡樂。從學校四班級至今，我有幸始終擔當班內的學習委員職務。身為學習委員，我以身作則，仔細負責，將收發(fā)作業(yè)、督促檢查作業(yè)完成質量、學習獎懲加減分等一切工作完善完成，并做到精益求精。通過較強的組織力量，我時常帶領著同學們樂觀探究，深化探討在學習方面遇到的各種困難，攻克一道道難關，尋求真正意義上的答案，再鼓舞同學們踴躍發(fā)表個人觀念、看法，某一道題的多種思想與解題方式，常常使大家受益匪淺!能為班級貢獻出自己的一份力氣，我也感到非常興奮!我嚴于律己，寬以待人，能夠急躁地解決同學間任何問題，也時常想他人請教自身存在的問題。我的樂觀向上、樂觀進取、誠懇守信也得到了同學、老師和家長的全都認可與欣賞。我學習態(tài)度端正而堅決，學習方法詳細而有效，并能在班內起到好的模范帶頭作用，但在面對古人先賢山外有山、人外有人的教育，我從來不傲慢得意，而總是低著頭連續(xù)開拓前進的路，去追求更高的目標才是最明智的選擇!

心有他人不忘感恩與回報：

孝老愛親、敬重師長是我國的傳統(tǒng)美德，在華夏民族源遠流長的歷史長河里，也不乏記載了很多諸如此類的名人故事，像臥冰求鯉、扇枕溫席、孔子尊師這些萬口相傳的故事便不斷啟迪著我的人生。我愛護不辭辛苦的家人，用自己的甜美的話語、天真的笑臉歡樂著他們，我也會用自己的點滴關愛和聰慧才智化解他們生活中的煩憂。當然，我也會盡自己所能做家務，分擔父母的辛苦，不給家人增加額外負擔、累贅，不無味地奢望富足的幻想，這使我在愛與被愛中品嘗著家庭生活的幸福;我喜愛朝夕相處的同學，非常珍惜集體榮譽，樂于關心大家自己力所能及的事情，相互共享歡快、排解憂慮;我感恩辛勤工作的老師，理解園丁們的良苦專心，制造良好的師生關系，愿架起一座座彼此心靈溝通的橋梁從小到大經(jīng)受的事不少，遇到的人也特別多，我會留下那些最真摯的回憶，并專心去感恩回報她們!

心有社會樂觀參與社會活動：

我還特別熱心于大大小小的公益事業(yè)，樂觀參與校內校外進行的各項活動，2022年的汶川大地震，我向災區(qū)一次性捐款200，并持續(xù)關注救災、災后重建等狀況，如今每年寒暑假我都會樂觀參與不同博物館的志愿解說員，在為他人傳遞學問的同時，我自身所了解的學問和眼界，也得到了不同程度的提高。

心存幻想不畏艱苦持續(xù)地奮斗：

在歡樂的課余生活中，我最大的愛好愛好是音樂。能夠嫻熟演奏單簧管、鋼琴的我，暢游在音樂的世界里，熬煉出靈敏的思維力量、豐富的想象力、制造力和較高的音樂素養(yǎng)。當我還是學校生時，就參與了校內的管樂團，短短兩年的仔細學習，身為單簧管首席、與同學們參與區(qū)級管樂競賽并獲得區(qū)級三等獎，使我感到無比的傲慢與驕傲。我喜愛節(jié)奏感的沖擊，熱衷于音樂之美與心靈美的完善交融。作為十九中的一員，我自從初一入學便毫不遲疑地加入了校行進管樂團。一周兩到三次高強度的訓練使我付出了看得見的汗水，她不僅磨練了我執(zhí)著向上的意志，也培育了我團隊合作的精神，同時能與外國人溝通訓練，其實也是我英語口語力量的提高。我的音樂之夢不是一場夸夸其談，也不是一次紙上談兵，我始終在付諸行動，不斷地提高著自身修養(yǎng)，朝著屬于自己的目標一步一步前進!

一分耕耘，一分收獲視榮譽、困難為無限的動力：

學校生活兩年以來，我有幸兩次獲得班級三好同學、兩次班級文明之星、兩次北京市書香燕京征文二等獎、兩屆英語書法大賽優(yōu)秀獎、區(qū)級朗誦競賽個人三等獎等榮譽，如今還光榮地成為了中國共產(chǎn)主義青年團的一員。古人有云一分的耕耘，才有了一分的收獲，沒有辛勤的汗水，是不會有如此的殊榮!說實話，我的學習生活也不是一帆風順的，還記得初一剛入學的時候，由于暑假的方案支配被打亂，沒有行之有效地復習，導致了初一學習的乏力，總是被班級拖著走，這是令人難以想象的低谷。但是我并沒有氣餒或放棄，困難和榮譽一同被我視為了無限的前進動力，從今我變得不再懼怕坎坷，擁有了一顆堅決的必勝信念，敢于面對一切困難，并都能找到最好的解決方法!

心有祖國敬重執(zhí)行規(guī)章制度：

如今我們的祖國已經(jīng)擺脫了長期積貧積弱的命運，正富強富強起來，走向全面復興;如今我們的祖國正發(fā)生著日新月異、翻天覆地的變化;如今我們沐浴祖國媽媽的懷抱里，享受著歡樂與幸福。生活在這個國泰民安的社會之中，我是個遵紀守法的好公民，我非常敬重學校規(guī)章制度，從不違反校規(guī)校紀，仔細遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，模范執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，凡學校制度提倡的，自己就大張旗鼓地去踐行，并努力提倡身邊的同學樂觀參加，凡學校禁止的，我自己堅決不做，并會全力勸說其他同學不要去觸及法律的底線;我仰慕社會公德，從小處講，她體現(xiàn)著個人的道德素養(yǎng)凹凸和一個學校的校風，從大處講，她反應著一個民族乃至國家的品德素養(yǎng)，我能從舉止文明以禮相待、愛人者人恒愛之，信人者人恒信之、扶危濟困，樂善好施的點滴小事做起，使自己成為一個優(yōu)秀的公民;我維護憲法和法律尊嚴，勇于并擅長同違法犯罪行為作斗爭。作為一名光榮的共青團員，我更加地嚴格約束自己，牢記團內嚴明的紀律，身體力行，使自己成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

我知道，在父母的關愛、老師的教育和同學的關心下，我取得了一點成果，但這僅僅只是一個開頭，我今后的路還很長很長，離學校的要求、祖國的期望還有一段距離，我有決心、有信念、有恒心、有毅力，奮力拼搏，扎實進取，為學校爭光。我信任，我會永懷著感恩的心，永久像雄鷹一樣在碧海藍天中搏擊長空，飛得更高更遠

十佳同學個人主要事跡篇2

路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫王彥蘇，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名一般的同學。我始終認為每個生活在世界上的人都是一個不一般的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會由于自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，信任“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有幻想并為幻想執(zhí)著付出的女孩。熱忱、開朗、勤奮好學、愛好廣泛，是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的同學，是老師的得力助手，更是同學們可信任的伴侶。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現(xiàn)著自尊、自強、自信的特點。

一、以德為首做講道德的中同學

兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的細心教育下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要關心，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

二、努力學習做一個愛學習的中同學

學校時我的成果就始終名列前茅，上中學后，又樂觀調整學習態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊急的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠仔細聽講，樂觀思索，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就仔細總結近期學習狀況、方法，并與老師溝通，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是樂觀的學習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

三、仔細工作做負責任的中同學

從學校開頭，我就擔當學習委員等多項職務。上初三后，又以精彩的表現(xiàn)贏得了老師和同學們的信任擔當起了班長。團結同學，喜愛班級，帶領同學們參與學校組織的各種競賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在班級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。

四、愛好廣泛做有特長的中同學

從學校始終到現(xiàn)在，在老師、同學的眼里，無論是品德、學業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優(yōu)的好同學和好孩子。敬重師長，團結同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成果優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有抱負、有理想的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，多次榮獲“三好同學”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是由于我喜愛獨立思索，因此培育了對數(shù)學的深厚愛好，并在學校組織的數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

由于在學習、活動、工作方面的卓越表現(xiàn)，我取得了不少驕人的成果，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀中同學。人正由于有了堅決的幻想，才會收獲碩果累累，正由于有了執(zhí)著的追求，才會更加信任自己。榮譽只代表過去，如今，我正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力游覽。用自己的正直與和善為歌，以陽光和歡樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

十佳同學個人主要事跡篇3

我叫彭釗，今年13歲。是第三中學初一（4）班的一名同學，也是初一（4）班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務”是我的工作宗旨。我誕生在醫(yī)生世家，接受長輩和善淳厚，樂于奉獻的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質。我沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的呈現(xiàn)新時代學校生應當具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及熟悉我的人的寵愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，喜愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是樂觀仔細地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等狀況忙得不行開交。但是我任勞任怨，常常是“早出晚歸”。

我自學校一班級開頭始終在同學中有很高的威信。我和很多同齡孩子一樣喜愛學習，喜愛多姿多彩的校內生活。良好的愛好，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平常我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他同學沉醉于玩耍，我卻悄悄的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越精彩。在學習上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學好書本學問，充分利用課堂四非常鐘，對老師所講的內容，進行準時理解、消化和汲取，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新學問的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕松，所以我的成果始終名列前茅。

在學校里，每位同學都是我的好伴侶，我喜愛觀察同學們絢爛漂亮的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我?guī)兔?，我也盡力關心，在班里我的書包是最沉的，為什么呢？由于我不僅把全部的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里全部的.都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去關心同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比較近，我?guī)У膶W習用具全了就可以便利其他同學使用了。

學習上優(yōu)異的成果成為我關心同學的有利條件，我對同學們真誠，熱忱，無論誰來問我題我都給他具體講解，沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認為差生同樣有很多優(yōu)點值得我學習。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出救濟之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的欣賞。我是一個遵守公德、樂于助人、和善的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里，我都不會隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要關心的人，我要關心他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

我漸漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑說：“學習也要勞逸結合，做家務等于是休息嘛！”父母有時因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時，我就用平常看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母快樂。

十佳同學個人主要事跡篇4

王寧，男，民權縣和平路學校同學，入校以來，他嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，起到模范帶頭作用。平常他能夠妥當處理好個人生活與學習之間的關系，在思想、學習、生活等方面取得了較大的進步。

一、思想樂觀要求上進，不斷提高自身素養(yǎng)

入學以來，該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進的思想武裝頭腦，用樂觀向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，樂觀參與學校和班級組織的各項活動，他思想健康，活躍，樂觀，進取，經(jīng)常能提出一些好的看法和建議。作為班干部，他能夠仔細幫助老師，是老師的好幫手。

二、刻苦學習，勤學好問

在學習上，他能夠勤學苦練，努力學好各學科學問，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，各科的成果優(yōu)秀。他曾多次獲得“三好同學”的稱號，給老師留下了好印象。在自己勤奮學習的同時，他還不忘關心那些在學習上有困難的同學，使很多同學的成果有很大的提高，也使班級形成了很深厚的學習風氣。

三、意志頑強，樂于助人

在班級里，他和同學們相處地非常融洽。在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，，他還是一個心地和善，極富憐憫心，樂于助人的好同學。上次，他們班里的一位同學在課間玩耍時手指不當心被門夾傷了，他急躁地向那位同學詢問事情的前后經(jīng)過，直到家長來把他接走。其次天，他還關懷那位同學：“有沒有大礙??？”“有沒有上藥??？”······并且主動替他完成了當天班級的值日工作。事后，那位同學還特別感謝他，他只是微微一笑，“應當?shù)摹薄?/p>

作為班級的班長，他絲毫沒有現(xiàn)代不少中同學身上那種狹隘自私心理，要是有同學遇到不會的難題，他總能拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導和講解，直到他們弄懂為止，因此在同學中樹立了很高的威信。生活中，他始終很簡樸，從不鋪張鋪張，也從不亂花一分錢。在家里，除了完成自己的學習任務外，常常關心媽媽做一些力所能及的家務事；由于常常參與家務勞動，從而使他小小年紀便會做一手好飯菜、打掃衛(wèi)生、拖地洗碗，練就了較強的獨力生活力量，培育了深厚的生活情趣，樹立了正確的人生觀和遠大的生活抱負。如今，王寧同學正靠著自己堅韌的毅力，靠著自己踏踏實實的努力，在茫茫的學海中奮力游覽，他用他的正直與和善為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；他用抱負和追求做筆，進取和奮勉為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。

他自信、自尊、自強，少有自卑之心，從不傲視他人；對自己的優(yōu)缺點有正確的評價與要求；在實踐中不斷開發(fā)自己的潛力以實現(xiàn)自己的抱負與目標?！笆腔?，就要開放；是樹，就要長成棟梁；是石頭，就要去鋪出大路；是班干部，我就要成為一名精彩的領航員！”這就是我的宣言，信任我在將來的道路上會走得更好、更精彩。

十佳同學個人主要事跡篇5

__，來自高三（4）班，現(xiàn)任班級勞動委員。

在機緣巧合下，她來到了城沙高級中學，作為沙高的一份子而驕傲。她喜愛班集體，由于這里有很多同學和諧相處，就像一個大家庭一樣。她喜愛學校，由于這里的每一位老師都盡職盡責，無私奉獻著。

她曾多次獲得學校頒發(fā)的獎學金，成果也較為穩(wěn)定地排在班里前五名。她愛好廣泛，曾參與學校的合唱團，并努力地做到最好。她也曾是廣播站的一份子，仔細的對待每一次播音。

作為一名高中生，特殊是一名本科班同學，更要對自己嚴格要求。在平日里，她時常提示自己要仔細遵守《中同學日常行為規(guī)范》，自覺執(zhí)行《中同學守則》和班級學校的各項規(guī)章制度，在學習、紀律、生活等方面嚴格要求自己，以身作則，為大家樹立榜樣。

對于班級工作，仔細負責是她的態(tài)度。在班級管理中，她的一貫作風是：盡她所能。作為一個班干部，她想盡自己所能為同學排憂解難，成為老師的得力助手，讓班級成為一個優(yōu)秀的班級。

俗話說，“金無足赤，人無完人”。曾經(jīng)的榮耀和勝利只是過去的，她糊涂的熟悉到自己還有缺點。她勇于自我推舉，是想要和同學們共享她的成長經(jīng)受和勝利的喜悅，很興奮得到同學們的信任和支持。路漫漫其修遠兮，將來的路還很長，她會做好每一件小事，將平凡做到極致，腳踏實地向抱負邁進。

十佳同學個人主要事跡篇6

姓名：__

班級：高二（4）班

職務：學習委員

格言：不渴望能夠一躍千里，只盼望每天能夠前進一步。

__，是一個紀律嚴謹、有責任心、組織力量強的同學。他對待工作仔細負責，對待學習努力刻苦。雖說成果不是特殊拔尖，但也算優(yōu)秀。他擔當班里的學習委員，平?？炭嗯?，對待學習有困難的同學，總能仔細、急躁地關心他們解決。

在行為道德上，他總說個人形象代表班級形象，到處為班級著想。因此，他嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規(guī)章制度，品德優(yōu)良，盡力做好同學們的榜樣。在學校，他是一個講文明的好同學，遵守校規(guī)，上課遵守紀律；敬重老師，見到老師主動問好。在同學中，他有較高的威信和廣泛的影響力，能和同學和諧相處，友好合作。在家里