2024江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).教育對(duì)象的影響C.教育原則的影響D.社會(huì)生活和群體的影響【答案】：D2.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。A.行為約束B.道德準(zhǔn)則C.基本要求D.指導(dǎo)方法【答案】：A3.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.可逆性C.連續(xù)性D.相對(duì)性【答案】：B4.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的C.教師的工作對(duì)象決定的D.社會(huì)輿論決定的【答案】：C5.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.嚴(yán)以律己，以誠待人D.相互幫助通力合作【答案】：B6.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.科學(xué)研究C.教學(xué)研究D.文化傳承【答案】：B7.在專家引領(lǐng)高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學(xué)術(shù)報(bào)告B.合作課題研究C.理論講座D.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)【答案】：D8.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.事實(shí)判斷B.客觀判斷C.價(jià)值判斷D.主觀判斷【答案】：C9.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.董仲舒B.王守仁C.韓愈D.朱熹【答案】：B10.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.講授法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.調(diào)查法【答案】：A11.在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是（）。A.在對(duì)抗性或者具有風(fēng)險(xiǎn)性的體育競(jìng)賽活動(dòng)中發(fā)生意外傷害的B.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的C.來自學(xué)校偶發(fā)性侵害造成的D.監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，但未告知學(xué)校的【答案】：B12.大學(xué)生基本組織形式是（）A.院系B.班級(jí)C.社團(tuán)D.年級(jí)【答案】：B13.以下屬于認(rèn)知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識(shí)再用實(shí)驗(yàn)證明、寫成報(bào)告、做出總結(jié)B.在閱讀困難或不熟的材料時(shí)放慢速度C.意識(shí)到不理解課的某一部分時(shí)，退回去讀困難的段落D.對(duì)每一天的活動(dòng)，都列出一張活動(dòng)順序表【答案】：A14.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.理論與實(shí)踐的關(guān)系B.一般性與特殊性的關(guān)系C.抽象與概括的關(guān)系D.普遍性與通俗性的關(guān)系【答案】：B15.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.長期性C.示范性D.連續(xù)性【答案】：C16.認(rèn)為人格發(fā)展是連續(xù)化、統(tǒng)合化、個(gè)性化的成長過程在心理學(xué)家是（）。A.弗羅姆B.埃里克森C.榮格D.霍妮【答案】：C17.老師問：“一張桌子四個(gè)角，鋸掉一個(gè)角，還有幾個(gè)角？”張東不假思索地回答：“三個(gè)角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時(shí)受到哪種因素的影響？（）A.原型啟發(fā)B.思維定勢(shì)C.功能固著D.問題情境【答案】：B18.1966年,聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時(shí)代的文獻(xiàn),該文獻(xiàn)指出"教育工作應(yīng)被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《給教師的建議》B.《關(guān)于教師地位的建議》C.《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：B19.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.均衡發(fā)展C.以人為本D.依法治國【答案】：A20.道德作為社會(huì)規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對(duì)現(xiàn)實(shí)道德現(xiàn)象的普遍規(guī)律的反應(yīng)B.社會(huì)對(duì)具體道德事件的特殊要求C.是神的意志的體現(xiàn)D.是人的主觀意志的產(chǎn)物【答案】：A21.師生溝通中的體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.保持善意的目光接觸B.不時(shí)點(diǎn)頭C.時(shí)有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D22.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.九D.十一【答案】：C23.舊的社會(huì)制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會(huì)制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.社會(huì)能動(dòng)性C.社會(huì)制約性D.歷史局限性【答案】：A24.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.缺失性需要B.目的性需要C.額外需要D.成長性需要【答案】：D25.下列哪一項(xiàng)是學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生家長可以提供的A.家庭教育指導(dǎo)B.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)C.家庭生活指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】：A26.在道德意志的鍛煉中，針對(duì)依賴性強(qiáng)、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.獨(dú)立性B.堅(jiān)持性C.果斷性D.自制性【答案】：A27.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.討論法B.案例教學(xué)法C.講授法D.多媒體教學(xué)法【答案】：C28.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況C.公民道德是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提D.公民道德契合一般教師的道德心理【答案】：A29.在人格動(dòng)力系統(tǒng)中，（）是人格的原動(dòng)力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.意志B.人格C.情感D.需要【答案】：D30.高校教學(xué)中很受學(xué)生歡迎的方法是（）。A.案例教學(xué)法B.討論法C.自學(xué)指導(dǎo)法D.講授法【答案】：B31.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對(duì)梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣。”孔孟的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.以上都不是D.重利輕義觀【答案】：A32.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.計(jì)劃策略D.組織策略【答案】：D33.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列表述錯(cuò)誤的是（）A.教學(xué)是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研B.教學(xué)沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育C.一個(gè)好教師應(yīng)既是研究者又是教育者D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】：D34.（）是集體成員知識(shí)水平、道德水平、價(jià)值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體凝聚力B.集體輿論C.集體規(guī)范D.集體目標(biāo)【答案】：B35.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛心B.寬容C.細(xì)心D.耐性【答案】：A二、多選題36.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會(huì)B.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期C.發(fā)展于封建社會(huì)D.萌芽于原始社會(huì)【答案】：ACD37.完善大學(xué)生的自我意識(shí)，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我B.引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)D.引導(dǎo)大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD38.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國家C.前蘇聯(lián)D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國家E.發(fā)展中國家【答案】：BC39.道德的主要功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD40.動(dòng)作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。A.外顯性B.客觀性C.簡縮性D.展開性【答案】：ABD41.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的情緒特征D.對(duì)現(xiàn)實(shí)態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD42.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.促進(jìn)生理健康C.提高人的免疫能力D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD43.社會(huì)主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會(huì)主義文化建設(shè)B.社會(huì)主義政治建設(shè)C.社會(huì)主義法制建設(shè)D.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)【答案】：ABD44.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.刑事違法B.監(jiān)督權(quán)C.裁決權(quán)D.命令權(quán)E.教育違法F.強(qiáng)制權(quán)G.處罰權(quán)H.治安違法【答案】：BCDFG45.對(duì)教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（）。A.甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)B.不得敷衍塞責(zé)C.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生D.忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)【答案】：ABCD46.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.秉公辦事B.堅(jiān)持真理C.依法執(zhí)教D.獎(jiǎng)罰分明E.以身作則【答案】：ABD47.教師勞動(dòng)的目的、任務(wù)、對(duì)象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.非凡的創(chuàng)造性B.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性C.鮮明的繼承性D.獨(dú)特的示范性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】：BCDE48.倫理學(xué)的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.反思、尋求生命的真諦和生活的意義C.指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活和工作D.獲得充實(shí)生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值【答案】：ABD49.每個(gè)職業(yè)崗位上的工作人員都應(yīng)該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富來回報(bào)社會(huì)，為群眾服務(wù)。服務(wù)群眾應(yīng)該做到（）。A.向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)B.優(yōu)質(zhì)服務(wù)C.遵守職業(yè)紀(jì)律D.熱情周到【答案】：ABCD50.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.充分利用首因效應(yīng)B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD51.在進(jìn)行教師道德評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該做到（）。A.追求好的道德目的B.堅(jiān)持道德目的和手段的一致性C.只要道德手段是合理的，道德目的即可采用D.當(dāng)?shù)赖履康暮偷赖率侄尾灰恢聲r(shí)，應(yīng)該具體分析【答案】：BD52.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時(shí)間表B.調(diào)整閱讀速度C.調(diào)整心境D.尋找固定地方【答案】：ACD53.大學(xué)生的品德評(píng)價(jià)指