2022年XX村小校長年終述職報告

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年XX村小校長年終述職報告敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

2022年XX月XX日晚上，我突然接到鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，盼望我到XX學(xué)校任負(fù)責(zé)人。我深知這是領(lǐng)導(dǎo)對我的確定和信任，但對于習(xí)慣安靜教書的我來說，我更多的是惶恐。那夜我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜未眠。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，最終我走進(jìn)了XX學(xué)校。當(dāng)時我在伴侶圈寫了一首詩，正是我自己心境的寫照，詩的題目是《調(diào)任之忐忑》：“近來詩句逢秋冷，我向余閑告辭離。從今兩家一并挑，誠惶誠恐苦耕犁。”

帶著這份責(zé)任，帶著這份惶恐，我走上了學(xué)校校長的崗位，我知道一個好校長和一所好學(xué)校之間的必定關(guān)系，一年來我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、兢兢業(yè)業(yè)地工作。今日，我在此對自己在校長崗位上所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，我將這次述職報告的關(guān)鍵詞定為“三性三化”，向各位陳述，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批判指正。

一、團(tuán)隊的服務(wù)性

一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在于校長，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務(wù)者的代名詞。作為一校之長，必需要將自己定位在“服務(wù)”二字上，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，服務(wù)于同學(xué)。在老師生活上，由于XX村沒有商店出售豬肉和蔬菜，身為校長的我要當(dāng)好這個家，每天都要考慮好老師的伙食，既要精打細(xì)算，又要吃好喝好，我利用工作之余跑集鎮(zhèn)、去超市購菜，我的每個周日的上午都是這樣在勞碌中度過的。在教學(xué)工作上，我學(xué)校這個團(tuán)隊人員雖各有分工，但由于師資缺乏，他們都包班跨班，甚至教三門主課，XX老師包二班級班，XX主任任教三班級數(shù)學(xué)和三、四班級英語，XX老師主動任教三、五班級語文和五班級英語，這三位年輕的好老師是我校教育教學(xué)的中堅力氣，是她們撐起了XX學(xué)校教育的一片藍(lán)天。一年來，我們每天早出晚歸，極少請假，當(dāng)老師有事外出或參與中心學(xué)校的教研任務(wù)時，我們都會主動替班，絕不會落下同學(xué)的一節(jié)課。大家都明白，老師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值，我們選擇了老師這份職業(yè)，就等于選擇了清貧和奉獻(xiàn)。所以我校這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊無論何時總是將“服務(wù)”二字牢記于心，實踐于行。她們對同學(xué)的溫度和對教育的情懷令我敬佩不己，作為校長的我也是從教學(xué)一線崗位上而來，當(dāng)然知道老師教學(xué)的辛苦，我特別感謝她們，也有愧于她們，在這里說一聲：“我的老師們，辛苦了！感謝你們！”

二、管理的人性化

XX學(xué)校的管理，雖然有著健全的各項管理制度，制度是剛性的，而管理則是柔性的，更是人性的，管理學(xué)校的最高境界是不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人，由于無論什么制度的約束都抵不上人性的管理。我以中心學(xué)校王校長為楷模，深知“以人為本、領(lǐng)先垂范”的重要性，同樣對學(xué)校實行人性化的管理模式，校長人性化于老師，老師人性化于同學(xué)，高班級人性化于低班級。來XX學(xué)校工作一年，我?guī)缀鯖]睡過一個午覺，但為了使三位辛苦的老師在中午稍憩片刻，我們組織了三、四、五班級同學(xué)每日中午輪番坐班一、二班級，借此督促或輔導(dǎo)低班級同學(xué)。對于教學(xué)之外諸如填表、報表之類的工作，由于我的老師們教學(xué)實在是太辛苦了，我想我能完成的我會盡量自己去完成，不懂的地方我會虛心向她們請教。學(xué)校自聘老師XX老師不計酬勞，任勞任怨；XX老師工作負(fù)責(zé)，全心全意；XX老師早到晚歸，視校如家……我校全部的老師，恰似一縷縷愛的陽光灑遍了XX學(xué)校。在我校，由于人性化的管理，校內(nèi)始終洋溢著一種暖和和諧的氣氛。上周五班級同學(xué)合影留念，想到即將與朝夕相處的友愛的老師分別時，五班級全體同學(xué)都哭了，連四班級許多同學(xué)也哭了，他們的傷感和不舍之情定格在師生合影上。

三、平安的日?；?/p>

一年來，我和學(xué)校全體老師把學(xué)校平安工作作為重中之重來抓，做到了平安管理日常化。在平安方面，我們首先成立了校內(nèi)平安管理領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，制定了學(xué)校平安工作方案、臺賬和應(yīng)急預(yù)案。校長、班主任、同學(xué)和家長共同簽訂了平安責(zé)任狀，為了讓同學(xué)增加平安意識，我親拘束水塘邊、路口處設(shè)立了預(yù)防溺水和遵守交通的警示牌，并將教育部基礎(chǔ)教育司的預(yù)防溺水和預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的兩封信發(fā)放到同學(xué)和家長手中，收回全部回執(zhí)。適時準(zhǔn)時地將各種平安信息發(fā)送到老師和家長微信群，家校聯(lián)動，溫馨提示家長加強(qiáng)自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。學(xué)校開通了平安提示“每日一播”，日常化地通過平安課、晨夕會、班會、墻報等不同的形式對同學(xué)進(jìn)行平安教育。每天下班，我都要等師生平安離校，檢查門窗是否關(guān)閉，巡察一遍校內(nèi)才可回家。每周要進(jìn)行一次學(xué)校平安工作檢查，每半個月開展一次平安主題教育活動，每個月準(zhǔn)時將學(xué)校平安月報表上交中心學(xué)校。由于我校平安工作的細(xì)致化、日?；?，讓全校師生把平安記在心上，落實在行動上，我校沒有消失一例重大平安事故。

四、藝體的多彩化

XX學(xué)校的同學(xué)人數(shù)雖然不多，但在“迎元旦”和“慶六一”的活動中，由于幾位年輕老師主動地加班加點排練，在這兩個節(jié)日里，我校都分別表演了近20個節(jié)目。在這豐富多彩的活動中，孩子們的共性得以張揚(yáng)，才藝得以展現(xiàn)，在節(jié)日里找到了屬于自己的那份童真和歡樂。XX老師組織二班級同學(xué)自編自演了一個反映留守兒童心聲的節(jié)目《你的心事我知道》，由于故事真實感人，表演細(xì)膩到位，該節(jié)目沖進(jìn)了上饒電視臺《我要上春晚》的節(jié)目組，并殺進(jìn)了決賽。在鎮(zhèn)中心學(xué)校的“慶六一”兵乓球競賽中，我校都踴躍報名參與。全部的這些藝體活動，充分展現(xiàn)了XX學(xué)校藝體的多彩化，展現(xiàn)了XX學(xué)校藝術(shù)教育的成果，展現(xiàn)了XX學(xué)校優(yōu)秀的精神風(fēng)貌，正由于如此，XX村委會的領(lǐng)導(dǎo)來了，退休老師來了，同學(xué)家長來了，關(guān)懷學(xué)校的父老鄉(xiāng)親來了，他們以不同的方式來表達(dá)對學(xué)校工作的滿足。

五、成果的顯著性

2022年是九年義務(wù)教育均衡進(jìn)展的“國檢年”，“迎國檢”是我鎮(zhèn)今年教育工作的重點，我校屬于本鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，基礎(chǔ)實施差，師資力氣少，雖然不是“必檢”學(xué)校，但我校始終緊跟中心學(xué)?！坝瓏鴻z”的步伐，有效地利用有限的資源，協(xié)同中心學(xué)校，不斷地整理、充實、改進(jìn)和完善資料，使我校的義務(wù)教育均衡進(jìn)展再上一個新臺階。

同樣，一年來，我校在老師緊缺的狀況下，既困難又圓滿地完成了中心學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)。2022年9月，我校XX主任和XX老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行的中學(xué)校老師“提倡師生閱讀創(chuàng)建書香校內(nèi)”的誦讀競賽中，雙雙榮獲一等獎。2022年11月，XX和XX兩位老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課競賽中，再次榮獲一等獎。在2022——2022學(xué)年度第一學(xué)期中心學(xué)校進(jìn)行地全鎮(zhèn)質(zhì)量抽測中，我校的XX老師所任教的三班級英語成果榮獲全鎮(zhèn)第一名。XX老師所任教的二班級數(shù)學(xué)成果獲得全鎮(zhèn)第六名。我校的常規(guī)教學(xué)工作也得到了中心學(xué)校的確定。2022年5月4日，XX老師在鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行的“愛與奉獻(xiàn)”青年老師演講競賽中，再次取得優(yōu)異的成果。5月9日，XX老師被中心學(xué)校選派向全鎮(zhèn)青年老師展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課，得到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許。當(dāng)然，我校取得的這點成果，全得益于全部師生的共同努力，得益于在座同行的關(guān)心，更得益于中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。

六、問題的緊迫性

師資的匱乏、經(jīng)費的短缺始終是制約我校向前進(jìn)展的瓶頸，我的老師們和我都特別辛苦，都在超負(fù)荷地工作。XX學(xué)校在編僅有五位老師，在全體老師的辛勤努力下，雖然我校的生源在漸漸回升，但一所學(xué)校首先要求生存，其次是謀進(jìn)展，師資不夠，經(jīng)費