2022年政教處主任對農(nóng)村中學(xué)的德育工作的思考

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年政教處主任對農(nóng)村中學(xué)的德育工作的思考學(xué)校階段是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的最好階段，更是人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，對于這樣一個特別而又重要的時期，學(xué)校德育工作顯得尤為重要，對青少年的健康成長乃至整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)都有重要影響。因此，我們學(xué)校把德育放在核心的地位，加強(qiáng)德育教育，為同學(xué)形成良好的品德打下堅實的基礎(chǔ)。同時，同學(xué)德育水平的提升，也可為國家的建設(shè)和進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)有力的支撐。作為一名政教處主任又是一名班主任，我深刻體會到德育工作在學(xué)校管理和班級管理中的重要性，經(jīng)過30多年的實踐，我對農(nóng)村中學(xué)的德育工作作如下思索：一、通過課堂教學(xué)進(jìn)行德育滲透對于同學(xué)的整體進(jìn)展，我國要求培育成為德智體美勞全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者和接班人。同時，德育也是素養(yǎng)教育的重要組成部分，教育家徐特立曾說：“教書不僅僅是傳授學(xué)問，更重要的是育人，教育后代成為具有共產(chǎn)主義思想品德的人?！苯逃叶磐舱f過：“沒有離開智育的德育，也沒有離開德育的智育。”這就要求我們每一位老師要處理好學(xué)科學(xué)問與德育的關(guān)系、學(xué)問教育與德育滲透的關(guān)系。在日常的課堂教學(xué)中，每一科都可以成為德育教育的重要基地。比如語文教材中的很多學(xué)問都蘊含著豐富的優(yōu)秀的思想教育的內(nèi)涵,有喜愛祖國喜愛人民喜愛家鄉(xiāng)的，有孝親敬長和誠懇守信的，有愛護(hù)環(huán)境和風(fēng)俗習(xí)慣的，還有揭示社會現(xiàn)象的等等。比如在道德與法治課教學(xué)中，任課老師會留意抓好品德課的特點，急躁細(xì)致地做好同學(xué)的思想政治工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，關(guān)心他們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而奮斗。教授數(shù)理化科目時，作為政教處主任我要求任課老師，不僅要求同學(xué)把握好基本的學(xué)問和技能，更重要的是讓同學(xué)熟悉到現(xiàn)代社會中學(xué)問的重要性。在上體育課時，我要求任課老師不僅要加強(qiáng)同學(xué)的體能熬煉，更要培育促進(jìn)社會進(jìn)展的人才，要讓同學(xué)樂觀主動地參與體育熬煉，增加體質(zhì)，通過體育課的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的團(tuán)隊合作精神、集體主義精神、自強(qiáng)不息、堅忍不拔得意志品質(zhì)，促進(jìn)其形成良好的共性心理品質(zhì)。全部的科學(xué)文化學(xué)問都應(yīng)觸動同學(xué)的靈魂，助其成長。在平常，我會和每一位老師溝通，告知他們課堂教學(xué)是進(jìn)行德育教育的重要陣地，讓同學(xué)在課堂上受到潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、利用社會力氣提升德育管理水平首先，我校樂觀與各種社會資源的聯(lián)絡(luò)，并將德育管理工作與社會實踐連接起來，增加老師的工作樂觀性和同學(xué)學(xué)習(xí)主動性。學(xué)校在組織同學(xué)進(jìn)行實踐活動時以班級為單位，或者以小組為單位，讓同學(xué)發(fā)揮主觀能動性，激發(fā)同學(xué)參加活動的熱忱，從而實現(xiàn)德育實踐活動的目的。例如，每年我校樂觀開展到愛國主義教育基地——苗為民故居參觀活動，帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行實地學(xué)習(xí)，結(jié)合社會力氣來增加師生的德育學(xué)問，培育他們的愛國主義精神和愛國情懷。其次，加強(qiáng)學(xué)校和社會的聯(lián)系，并依據(jù)同學(xué)平常的表現(xiàn)和特點，制定出詳細(xì)的切實可行的德育管理工作方案。最終，加強(qiáng)學(xué)校的家長的聯(lián)系，同學(xué)的教育是雙向的，要想做好同學(xué)的德育工作，首先要加強(qiáng)與同學(xué)家長的聯(lián)系，做好他們的思想工作。由于農(nóng)村同學(xué)父母外出打工的比較多，農(nóng)村中同學(xué)的“學(xué)困”現(xiàn)象始終比較嚴(yán)峻，一個重要的緣由就是他們的父母學(xué)問水平低，長年外出打工的比較多，不懂得教自己的孩子，結(jié)果孩子沒人管沒人問，或者對孩子消失的問題只是一味地指責(zé)、“大棒教育”，缺乏急躁，不能真正的和孩子進(jìn)行溝通溝通，與孩子之間的隔閡越來越大，因此，我校通過建立家長委員會和開家長會等方式，與家長溝通溝通，讓家長意識到德育工作的重要性，一切以同學(xué)的成長為重，做好同學(xué)的思想工作。三、通過各種活動營造德育氛圍德育管理工作的開展主要還是以學(xué)校為主，良好的校內(nèi)環(huán)境和文化有助于同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時也有助于同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，我校特殊注意對校內(nèi)環(huán)境的建設(shè)，為德育工作的開展供應(yīng)良好的學(xué)校環(huán)境。作為政教處主任，在工作中我們學(xué)校組織開展形式多樣的德育活動，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個良好的德育教育氛圍。苗為民故居、清明節(jié)李廟烈士陵園掃墓等各類人文歷史教育基地，既是愛國主義教育的重要基地，也是社會主義優(yōu)秀文化的重要陣地，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、宣揚歷史文化、傳播先進(jìn)文化方面具有重大作用。通過主題班會、班級黑板報競賽、演講競賽、等豐富多彩的活動，為同學(xué)營造文化氛圍，充分發(fā)揮思想教育功能。通過開展形式多樣的社會實踐活動，學(xué)校堅持寓教于樂的原則，在實踐活動中培育同學(xué)的力量，發(fā)揮同學(xué)的特長,陶冶同學(xué)的情操，讓同學(xué)在活動中接受教育、增長學(xué)問、進(jìn)展自我、豐富自我。每周一早晨我校都會進(jìn)行集體升國旗儀式及國旗下演講活動。不僅能夠熬煉同學(xué)，還能培育同學(xué)的愛國主義教育，同時協(xié)作上級有關(guān)部門，在各類重大紀(jì)念日組織同學(xué)走出校內(nèi)，參加實踐體驗，組織同學(xué)上街進(jìn)行“法制宣揚”、“秸稈禁燒宣揚”、“預(yù)防毒品宣揚教育”等實踐活動。這些活動不僅可以凈化同學(xué)心靈，還可以讓同學(xué)感受到學(xué)習(xí)之外的樂趣，提升他們的道德修養(yǎng)，有利于同學(xué)將來的學(xué)習(xí)和成長。另外，在活動中老師樂觀地鼓舞同學(xué)將自己的特長發(fā)揮出來，在提升綜合素養(yǎng)的同時，同學(xué)的自信念也得到了熬煉。農(nóng)村中學(xué)的德育工作是一項長