四年級美術(shù)國畫單元作業(yè)設(shè)計(jì)

美術(shù)學(xué)科國畫單元作業(yè)

一'單元信息

基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱

美術(shù)四年級第二學(xué)期人美版國畫單元

單元□自然單元的重組單元

組織方式

課時(shí)信息序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容

1用彩墨ffll魚第九課

2動物的臉第十課

3認(rèn)識中國畫第十一課

4漢字的聯(lián)想第十二課

二、單元分析

（一）課標(biāo)要求

本單元教學(xué)內(nèi)容屬于《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡

稱《標(biāo)準(zhǔn)》）中的欣賞?評述和造型?表現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。中國畫是我們中華民

族的藝術(shù)精華，古往今來，引無數(shù)文豪競折腰。通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受

國畫筆墨韻味，掌握中國畫基本筆墨技法，提高審美素養(yǎng)，形成以下重要概念和

能力。

?初步認(rèn)識中國畫，了解中國畫基本知識，感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的豐厚

底蘊(yùn)；

?掌握中國畫中鋒、側(cè)鋒、散鋒用筆方法；

?學(xué)習(xí)運(yùn)用焦、濃、重、淡、清不同墨法進(jìn)行表現(xiàn)；

?提高對中國畫的興趣，珍視中國藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。

（二）教材分析

1

1.教材設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想

本單元是本冊教材中的中國畫知識系列課程，由四個(gè)國畫相關(guān)課程組成，是

學(xué)生小學(xué)階段正式進(jìn)入中國畫學(xué)習(xí)的系列課程。在《標(biāo)準(zhǔn)》中對于本學(xué)段學(xué)生

有關(guān)中國畫學(xué)習(xí)活動的建議是“嘗試用毛筆、水性顏料、墨和宣紙等工具、材

料，開展趣味性造型活動”。因此在本單元教學(xué)中教師要嘗試運(yùn)用多樣的教學(xué)

手段，豐富教學(xué)環(huán)節(jié)，增添教學(xué)的趣味性。

2.國畫單元設(shè)計(jì)思路

本單元教學(xué)，是本著知行統(tǒng)一的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。第一課時(shí)的《用彩墨畫

魚》帶領(lǐng)學(xué)生感受水墨趣味，掌握國畫工具、材料的特性，初次學(xué)習(xí)筆墨知

識和表現(xiàn)方法，嘗試運(yùn)用勾勒法和沒骨法進(jìn)行創(chuàng)作；第二課時(shí)《動物的臉》

通過分析動物的臉部特征，讓學(xué)生運(yùn)用中國畫技法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過

程中，進(jìn)一步體驗(yàn)國畫的筆墨韻味；第三課時(shí)《認(rèn)識中國畫》是一節(jié)欣

賞?評述課程，學(xué)生通過前面兩課時(shí)的體驗(yàn)，已經(jīng)對國畫有了初步的認(rèn)識，

本課的設(shè)計(jì)，可以幫助學(xué)生夯實(shí)中國畫的基礎(chǔ)知識，了解中國畫的藝術(shù)特

色，培養(yǎng)學(xué)生對中國畫的審美能力。第四課時(shí)《漢字的聯(lián)想》的設(shè)計(jì)符合

《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的在廣泛的文化情境中認(rèn)識美術(shù)的特征，了解人類文化的豐

富性，關(guān)注文化與生活的課程理念。利用對漢字的起源和演變過程的學(xué)習(xí)，

激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，將自己對漢字的認(rèn)識和感受用中國畫的方法大膽地

表現(xiàn)出來，提高美術(shù)素養(yǎng)，陶冶美術(shù)情操。

（三）學(xué)情分析

三年級學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、造型能力，理解、欣賞美術(shù)作品的能

力正在逐漸增強(qiáng)，對于色彩的搭配也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，他們喜歡嘗試運(yùn)用各

種工具、材料，將自己的想法、感受表現(xiàn)出來。對于國畫的工具和材料，學(xué)

生充滿新奇；對于國畫技法，大部分學(xué)生敢于大膽嘗試。

三'單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)：

（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.初步認(rèn)識中國畫，了解中國畫的不同種類、表現(xiàn)形式和藝術(shù)風(fēng)格。掌握中

國畫的基本表現(xiàn)方法：勾勒法和沒骨法，學(xué)會筆法中鋒、側(cè)鋒、散鋒以及認(rèn)識墨

色焦、濃、重、淡、清，嘗試基本墨法：淡墨法、濃墨法、破墨法；

2.學(xué)生在觀察、欣賞、分析、探究、體驗(yàn)的過程中，利用中國畫的繪畫步驟

5

和用筆用墨方法，大膽進(jìn)行創(chuàng)作；

3.激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情，提高學(xué)生對中國畫的興趣，珍視中

國畫藝術(shù)，增強(qiáng)民族自豪感。

（二）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

課時(shí)課時(shí)目標(biāo)

1.了解魚的外部特征，嘗試運(yùn)用國畫材料，以勾勒或沒骨的方法表

現(xiàn)魚的色彩與形態(tài)；

2.學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中，利用中國畫的設(shè)色方法表現(xiàn)出形象生動、色

第1課時(shí)彩艷麗的魚的形象；

3.學(xué)生在愉悅的實(shí)踐過程中，感受中國水墨畫的獨(dú)特之美，激發(fā)熱

旁祖國傳統(tǒng)民族藝術(shù)，保護(hù)大白然、熱壽牛活的情感。

1.掌握中國畫中鋒、側(cè)鋒、散鋒的運(yùn)筆方法，生動地表現(xiàn)動物臉部

特征。

2.運(yùn)用直觀示范法、小組合作研究法引導(dǎo)學(xué)生觀察分析，掌握繪畫

第2課時(shí)

步驟和用筆、用墨的方法，大膽對動物的臉進(jìn)行夸張的表現(xiàn)。3.帶

領(lǐng)學(xué)生感受中國畫的魅力，培養(yǎng)學(xué)生形成人與動物、人與自然和諧

1.初步認(rèn)識中國畫，了解中國畫的不同種類、表現(xiàn)形式和藝術(shù)風(fēng)

格，感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)和文化豐厚底蘊(yùn)；

2.通過對比欣賞，了解中國畫作品的題材、種類、風(fēng)格，初步掌握

第3課時(shí)中國畫欣賞的基本方法。

3堪喜對中國畫的心趣.珍禎中國畫藝術(shù).增有民族白豪咸。

1.初步了解漢字的歷史，帶領(lǐng)學(xué)生了解漢字文化，嘗試運(yùn)用中國畫

的方法對漢字進(jìn)行大膽地聯(lián)想與創(chuàng)作。

2.學(xué)生在探究學(xué)習(xí)過程中，大膽運(yùn)用中國畫的筆法和墨法進(jìn)行創(chuàng)

第4課時(shí)

作。

3.體驗(yàn)中國深邃的漢字文化，感受中國文化的博大精深，用中國畫

的表現(xiàn)方法創(chuàng)作形式新穎的繪畫作品，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的體驗(yàn)感和信

（三）單元作業(yè)目標(biāo)

1.通過由淺入深的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步欣賞中國畫作品，用基本的筆法與墨

法嘗試創(chuàng)作中國畫；

2.經(jīng)過觀察、交流、合作、探究等方式的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行

大膽創(chuàng)作；

3.感受中國文化的博大精深，在走進(jìn)中國畫藝術(shù)世界后，開啟一扇新的藝術(shù)

之門，體驗(yàn)中國畫的筆墨趣味，增強(qiáng)對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

（四）課時(shí)作業(yè)目標(biāo)

課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)類型作業(yè)功能

5

第1課時(shí)1.了解魚的基本結(jié)構(gòu)；繪畫課堂練習(xí)

2.掌握勾勒法與沒骨法的基本技法；

3.體會墨色變化，從中感受彩墨學(xué)習(xí)的樂趣。

第2課時(shí)1.生動表現(xiàn)動物臉部特征與情趣；繪畫課堂練習(xí)

2,掌握中散鋒、側(cè)鋒、散鋒的用筆方法；

3.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。

第3課時(shí)1.認(rèn)識中國畫，了解其不同種類、表現(xiàn)形式和藝欣賞評述課堂練習(xí)

術(shù)風(fēng)格；

2.初步掌握中國畫欣賞的基本方法；

3.樨高對中國畫的興掘，珍視中國畫藝術(shù)。

第4課時(shí)1.了解漢字的起源及演變過程；繪畫課堂練習(xí)

2.運(yùn)用中國畫的作畫工具，對漢字進(jìn)行大膽聯(lián)想

與創(chuàng)作；

3.感受中國文化的博大精深，在情感的體驗(yàn)中增

講相象力和創(chuàng)作力。

四'單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路

1.嚴(yán)格依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，符合本學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知能力水平；2.

重組教學(xué)單元，由深入淺進(jìn)行單元作業(yè)設(shè)計(jì)；

3.作業(yè)設(shè)計(jì)基本流程：明確單元作業(yè)目標(biāo)、設(shè)定課時(shí)作業(yè)目標(biāo)與作業(yè)形式、

確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

五'課時(shí)作業(yè)

第1課時(shí)：魚

1.作業(yè)內(nèi)容

（1）勾勒法的練習(xí)。請大家根據(jù)這兩幅作品，小組合作探究練習(xí)，先以淡

墨勾出魚的外形和身上的花紋,用線與線相“搭“，來表現(xiàn)魚身體的起伏關(guān)系。

（2）沒骨法的練習(xí)。請大家從資料袋里選擇一張最喜歡的魚，仔細(xì)觀察它

的特征參考沒骨的畫法，嘗試運(yùn)用彩墨直接畫魚頭,魚身在用重色彩墨勾點(diǎn)魚身

上的花紋；學(xué)習(xí)破墨法的繪畫方法，嘗試運(yùn)用墨破色、色破墨、濃破淡、淡破濃

創(chuàng)作一幅具有水墨趣味的魚的彩墨作品。

5

5

2.時(shí)間要求

(1)5分鐘

(2)15分鐘

3.評價(jià)設(shè)計(jì)

從自評、互評、師評三個(gè)角度進(jìn)行展開評價(jià)學(xué)生的作業(yè)。

(1)夸張、概括魚的外形特征。(2)筆墨技法的運(yùn)用。

(3)筆墨的濃淡干濕變化。(4)色彩的搭配。

4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生感受中國

畫工具材料帶來的獨(dú)特趣味與美，大膽地抓住魚的外形特征，用勾勒法和沒骨法

進(jìn)行創(chuàng)作，感受筆、墨的干濕濃淡及國畫色彩的搭配的神奇。表現(xiàn)魚的花紋、色

彩以及在水中游動時(shí)的姿態(tài)。激發(fā)學(xué)生熱愛水墨表現(xiàn)形式，體驗(yàn)中國畫創(chuàng)作的樂

趣。

第2課時(shí)：10.動物的臉

1.作業(yè)內(nèi)容

(1)絲毛法的練習(xí)。請大家根據(jù)這三幅作品，小組合作探究練習(xí)，找一找

5

表現(xiàn)動物絲毛的方法。

貓臉的畫法:

<J>①

?

用墨勾畫眼睛、鼻子、嘴用干筆濃墨擦抹出臉部的絨毛。用濕筆淡墨渲染整個(gè)臉形.

和胡須，4廢&_

(2)請大家從資料袋里選擇一張最喜歡的動物的臉，仔細(xì)觀察它的特征參

考前面練習(xí)的三種絲毛畫法，嘗試運(yùn)用濃淡、干濕的筆墨變化，大膽地表現(xiàn)動物

的臉。

2.時(shí)間要求

(1)5分鐘;

(2)15分鐘

5

3.評價(jià)設(shè)計(jì)

從自評、互評、師評三個(gè)角度進(jìn)行展開評價(jià)學(xué)生的作業(yè)。

(1)夸張、概括動物的臉部特征。(2)筆墨技法的運(yùn)用。

(3)筆墨的濃淡干濕變化。(4)色彩的搭配。

4.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖

5

本課作業(yè)圍繞本節(jié)課的作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生掌握中國畫中

鋒、側(cè)鋒的用筆方法，大膽地抓住并夸張動物的臉部特征，用筆墨干濕濃淡及色

彩的搭配表現(xiàn)動物的毛發(fā)質(zhì)感。激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情，培養(yǎng)學(xué)生

形成人與動物、人與自然和諧共處的可持續(xù)發(fā)展意識。

第3課時(shí)：n.認(rèn)識中國畫

1.作業(yè)內(nèi)容

（1）課堂小練筆：請同學(xué)們利用2到3分鐘的時(shí)間進(jìn)行筆墨的小練習(xí)，嘗試

調(diào)出墨的五色。

5

（2）課堂總結(jié)作業(yè)：請同學(xué)們以4人為一小組，從《韓熙載夜宴圖》、

《潑墨仙人圖》、《富春山居圖》、《墨梅圖》中挑選一幅最喜歡的作品，從題

5

材、筆墨、用色、情感等方面運(yùn)用美術(shù)的語言，以文字的形式書寫下來，并在班

級中進(jìn)行分享交流。

富春山居圖（元代）黃公望

5

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要求

2.時(shí)間

3分鐘

：2到

練筆

堂小

(1)課

3.

交流

分鐘

論+6

鐘討

10分

業(yè)：

結(jié)作

堂總

(2)課

計(jì)

評價(jià)設(shè)

。

評價(jià)

展開

進(jìn)行

個(gè)角度

評三

、師

互評

評、

從自

會。

得體

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筆墨

初試

.學(xué)生

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1.筆

筆：

小練

課堂

、

筆墨

作品

繪畫

。2、

準(zhǔn)確

是否

分析

、工具

題材

作品

繪畫

：1.

作業(yè)

總結(jié)

課堂

點(diǎn)。

的特

用色

圖

設(shè)計(jì)意

分析與

4.作業(yè)

。

行設(shè)計(jì)

難點(diǎn)進(jìn)

學(xué)習(xí)重

目標(biāo)和

作業(yè)

課的

本節(jié)

圍繞

作業(yè)

本課

畫區(qū)分

筆墨繪

嘗試用

工具，

國畫的

識中

步認(rèn)

過初

生通

：學(xué)

練筆

堂小

(1)課

趣。

的興

國畫

習(xí)中

生學(xué)

發(fā)學(xué)

，激

控制

水份

墨的

受筆

，感

五色

墨分

會用美

方面學(xué)

等幾個(gè)

、情感

用色

墨、

、筆

從題材