《第四單元求真求實》知識梳理

高中語文精編資源學而優(yōu)·教有方4/4《第四單元》知識梳理文學、文化知識一、文學知識科技論文科技論文在情報學中又稱為原始論文或一次文獻，它是科學技術人員或其他研究人員在科學實驗（或試驗）的基礎上，對自然科學、工程技術科學以及人文藝術研究領域的現(xiàn)象（或問題）進行科學分析、綜合研究和闡述，并進一步進行一些現(xiàn)象和問題研究，總結和創(chuàng)新另外一些結果和結論，按照各個科技期刊的要求進行的電子和書面的表達。二、文化知識1.科普文中常見的說明方法如下。（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，使文章表達的意思更明確、更生動、更形象、更具體、更詳細。（2）引資料：引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言等，使文章更具說服力。（3）作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物的特征，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象（4）列數(shù)字：從數(shù)量上說明事物特征或事理，使語句更準確、更科學、更具有說服力，令讀者信服。（5）分類別：依照事物的種類逐一加以說明，好處是條理清晰、一目了然。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性。（7）下定義：用簡潔明確對事物的本質特征作概括，能準確揭示事物的本質，使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白，理解透徹。（8）作詮釋：對事物的性質和特征進行解釋的一種說明方法，使讀者在閱讀時對抽象的內(nèi)容能夠理解得更加明確。2.“進化論之父”——達爾文達爾文（1809—1882），英國生物學家，博物學家進化論的奠基人，達爾文的進化論被恩格斯贊譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。達爾文出生于英國一個名醫(yī)之家。從小熱愛大自然，尤其喜歡打獵、采集礦物和動植物標本。22歲大學畢業(yè)后，以自然科學家的身份乘“貝格爾號”皇家軍艦進行了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質結構等進行了大量的考察，從此確立了他生的事業(yè)。其代表作有《物種起源》《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》《人類起源及性的選擇》。其中《物種起源》一書具有劃時代的意義，被譽為人類思想發(fā)展史上最偉大的里程碑。3.卡爾·薩根卡爾·薩根（1934—1996），美國天文學家、科普作家。曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他主持過許多電視科學節(jié)目，著有大量科普書籍，其中《伊甸園的飛龍》曾獲得普利策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界引起強列反響。美國《每日新聞》曾這樣評論他，“他有三只眼。一只眼睛探索太空，一只眼睛探索歷史，第三只眼睛，也就是他的思維，探索現(xiàn)實社會?！?.關增建關增建，1956年生，科學史博士，1984年入中國科技大學讀研究生，師從李志超、錢臨照教授。畢業(yè)后在鄭州大學工作，1995年任鄭州大學文博學院院長，同年破格晉升教授。2000年調入上海交通大學，現(xiàn)為上海交通大學人文學院科學史與科學哲學系教授，博士生導師。5.中國古代關于宇宙結構學說的爭論有很多，其中渾蓋之爭——“渾天說”和“蓋天說”的爭論最為嚴重?！皽喬煺f”與“蓋天說”是中國古代天文學上兩大主流學派的理論，兩派都創(chuàng)造了許多天文儀器，用于觀測、記錄、研究和演示天象。渾天學派的渾天儀和渾象奇詭雄渾，在歷史上備受推崇；蓋天學派的圭表也廣為世人所知。今天再進行渾蓋之爭已經(jīng)毫無意義，但如果把蓋天圖儀納入人類天文學史，依然是很有意義的。語言文字知識一、字音字形識記讀準字音1.單音字遷徙（xǐ）哺（bǔ）乳暈眩（xuàn）塵埃（āi）腳趾（zhǐ）晷（guǐ）影橢（tuǒ）圓彗（huì）核氦（hài）氣安謐（mì）槃（pán）滂沲（tuó）周髀（bì）算經(jīng)2.多音字（1）組詞辨析法曾（céng）經(jīng)押解（jiè）曾（zēng）祖渾身解（xiè）數(shù)解（jiě）放神秘（mì）貝殼（ké）秘（bì）魯甲殼（qiào）旋（xuàn）風人才濟（jǐ）濟旋（xuán）渦救濟（jì）模（mó）型重（chóng）差模（mú）子重（zhòng）量（2）語境辨析法①他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。②他有暈（yùn）船的毛病，一次，他竟然暈（yūn）倒在甲板上。③他對中國書法興趣濃厚，在研究大量古代名刻拓（tà）片的基礎上，開拓（tuò）出自己的書法藝術風格。④上校（xiào）到校（jiào）場找人校（jiào）對材料。⑤據(jù)史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。寫對字形xùn（馴）養(yǎng)腳huái（踝）xùn（訓）練青kē（稞）廣mào（袤）páng（磅）礴bāo（褒）義páng（滂）沱dàn（誕）生 甲wán（烷）垂xián（涎）三尺huàn（浣）紗wéi（?。┠黄苲hàn（綻）wéi（維）和積diàn（淀）zhuī（錐）子dìng（錠）子zhuàn（撰）寫無法biàn（辯）解酒zhuàn（饌）biàn（辨）別二、詞義理解1.不勝枚舉：不能一個個地列舉出來，形容同一的人或事物很多。2.循序漸進：學習、工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。3.不可或缺：表示非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。4.大驚小怪：形容對沒有什么了不起的事情過分驚訝5.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。6.微不足道：形容非常渺小，不值得一提。7.川流不息：形容（行人、車馬等）像水流一樣連箋不斷。8.人才濟濟：形容德才兼?zhèn)涞娜撕芏唷?.好大喜功：指不管條件是否許可，一心想做大事立大功。多含貶義。10.奄奄一息：形容氣息微弱，只存一口氣。11.波瀾起伏：形容水面上的水波泛起時的樣子。后多指文藝作品情節(jié)曲折。12.扣人心弦：形容事物激動人心。13.曠日持久：多費時日，拖得很久。14.不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。15.可見一斑：比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體。16.相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。17.赫赫有名：形容聲名非常顯赫。18.息息相關：呼吸也相互關聯(lián)。形容彼此的關系非常密切。詞義辨析三、詞義辨析1.親緣·姻緣“親緣”指血緣關系；親代遺傳關系?！耙鼍墶敝富橐龅木壏?。2.“制約”指一事物的存在和變化決定另一事物的存在和變化，就是限制約束的意思。“限制”指規(guī)定范圍不能超過，帶有主觀色彩。前者側重于客觀條件之間的相互關系是雙向的，語義感覺起來比較輕。后者側重于外部勢力的限制，是單向的，語義感覺起來比較重。3.界線·界限“界線”指兩個地區(qū)之間劃分邊界的線、不同事物的分界線或者某些事物的邊緣、邊線?！敖缦蕖敝割I土或運動場的邊界、分界線，事物之間的分界、劃清界限，也指限度、止境以及分隔、劃分。4.變化·變異“變化”多指由