11 軍神第1課時(shí) （教學(xué)設(shè)計(jì)）統(tǒng)編版語文五年級下冊

/教學(xué)設(shè)計(jì)：11軍神第1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過閱讀課文，學(xué)生能夠理解課文的主要內(nèi)容，了解劉伯承將軍的事跡，體會他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作探討的方式，學(xué)生能夠提高閱讀理解能力，學(xué)會從文中提取關(guān)鍵信息。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)劉伯承將軍的事跡，學(xué)生能夠培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)不屈不撓。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要教學(xué)內(nèi)容是閱讀理解課文《11軍神》。課文講述了劉伯承將軍在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，帶領(lǐng)部隊(duì)英勇抵抗日本侵略者，最終取得勝利的故事。通過學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解劉伯承將軍的英勇事跡，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：通過閱讀課文，了解劉伯承將軍的事跡，體會他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：理解劉伯承將軍在抗日戰(zhàn)爭中所展現(xiàn)出的堅(jiān)定信念和英勇精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教學(xué)多媒體設(shè)備、課件2.學(xué)具：課本、筆記本、文具五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過播放劉伯承將軍的事跡短片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引出本課主題。2.自讀課文：學(xué)生自主閱讀課文，理解課文主要內(nèi)容，體會劉伯承將軍的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。3.合作探討：學(xué)生分組討論，交流對課文內(nèi)容的理解和感悟，分享自己的學(xué)習(xí)心得。4.講解課文：教師針對學(xué)生的討論，進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解劉伯承將軍的事跡和精神。5.課堂練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行閱讀理解練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：11軍神劉伯承將軍英勇抵抗日本侵略者堅(jiān)強(qiáng)意志七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成閱讀理解練習(xí)題。2.寫一篇關(guān)于劉伯承將軍的英勇事跡的短文。八、課后反思重點(diǎn)關(guān)注細(xì)節(jié)：板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，提高學(xué)習(xí)效果。在本課的教學(xué)板書設(shè)計(jì)中，我將重點(diǎn)關(guān)注劉伯承將軍的事跡、精神和影響，通過板書設(shè)計(jì)使學(xué)生能夠清晰地理解課文內(nèi)容，深入體會劉伯承將軍的英勇和堅(jiān)強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)如下：11軍神一、劉伯承將軍的事跡1.帶領(lǐng)部隊(duì)英勇抵抗日本侵略者2.受傷后堅(jiān)持不用麻醉藥3.取得抗日戰(zhàn)爭勝利二、劉伯承將軍的精神1.勇敢：面對敵人，無所畏懼2.堅(jiān)強(qiáng)：受傷后，堅(jiān)持不用麻醉藥，忍受巨大痛苦3.信念：堅(jiān)信抗日戰(zhàn)爭必勝三、劉伯承將軍的影響1.激勵(lì)我國人民抗擊侵略者，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)2.培養(yǎng)一代又一代的軍人英勇頑強(qiáng)的精神3.成為民族精神的象征一、劉伯承將軍的事跡在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，劉伯承將軍帶領(lǐng)部隊(duì)英勇抵抗日本侵略者。1940年，他在指揮戰(zhàn)斗時(shí)受傷，需要進(jìn)行手術(shù)。然而，將軍堅(jiān)持不用麻醉藥，忍受巨大痛苦，手術(shù)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，將軍始終保持清醒。這件事跡展示了劉伯承將軍的堅(jiān)強(qiáng)意志和英勇精神。最終，他在戰(zhàn)友的鼓勵(lì)和幫助下，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。二、劉伯承將軍的精神劉伯承將軍的精神主要體現(xiàn)在勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和信念三個(gè)方面。面對敵人，他無所畏懼，勇敢地投身戰(zhàn)斗。受傷后，他堅(jiān)持不用麻醉藥，忍受巨大痛苦，展示了堅(jiān)強(qiáng)的意志。同時(shí)，他堅(jiān)信抗日戰(zhàn)爭必勝，這種信念激勵(lì)著他不斷前進(jìn)，最終取得勝利。三、劉伯承將軍的影響劉伯承將軍的事跡和精神對我國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的英勇事跡激勵(lì)著一代又一代的軍人，讓他們在保衛(wèi)國家的戰(zhàn)斗中勇往直前，無私奉獻(xiàn)。他的事跡培養(yǎng)了人民群眾抗擊侵略者，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)的決心和信念。劉伯承將軍成為了民族精神的象征，他的精神品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和傳承。在板書設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明中，我們還可以進(jìn)一步深入探討劉伯承將軍的事跡、精神和影響的內(nèi)涵，以及這些內(nèi)容如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際相結(jié)合。一、劉伯承將軍的事跡劉伯承將軍的英勇事跡不僅僅是在戰(zhàn)場上的表現(xiàn)，還包括他在軍事戰(zhàn)略上的卓越才能。他在抗日戰(zhàn)爭中多次指揮若定，巧妙地利用地形和戰(zhàn)術(shù)，擊敗了日軍。例如，在百團(tuán)大戰(zhàn)中，劉伯承將軍指揮部隊(duì)破壞了日軍的交通線，給對方以沉重的打擊。這些事跡可以在板書中以時(shí)間線或者重要事件的形式呈現(xiàn)，以便學(xué)生能夠更加直觀地理解將軍的軍事生涯。二、劉伯承將軍的精神劉伯承將軍的精神是多維度的，除了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，還包括了他的智慧、謀略和忠誠。在板書設(shè)計(jì)中，可以針對這些精神層面進(jìn)行深入分析。例如，將軍在戰(zhàn)爭中展現(xiàn)出的智慧可以通過他提出的戰(zhàn)術(shù)和策略來具體闡述；他的謀略則可以從他如何根據(jù)戰(zhàn)場形勢變化調(diào)整作戰(zhàn)計(jì)劃來說明；而他的忠誠則可以體現(xiàn)在他對國家和人民的無私奉獻(xiàn)上。三、劉伯承將軍的影響劉伯承將軍的影響是深遠(yuǎn)的，他的事跡和精神不僅僅激勵(lì)了軍人，也對普通民眾產(chǎn)生了巨大的鼓舞作用。在板書設(shè)計(jì)中，可以強(qiáng)調(diào)將軍的事跡如何成為民族精神的象征，以及這種精神如何激勵(lì)著人們在各自的崗位上努力工作，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，將軍的事跡也可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，鼓勵(lì)他們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。1.劉伯承將軍在面對困難時(shí)，是如何保持堅(jiān)定的信念和勇氣的？2.我們可以從劉伯承將軍的事跡中學(xué)到哪些重要的品質(zhì)和能力？3.如何將劉伯承將軍的精