幼兒園保育教育工作實(shí)施方案范文（6篇）

幼兒園保育教育工作實(shí)施方案范文（通用6篇）如果我們學(xué)會從不同角度分析問題，能更好的完成工作方案。當(dāng)工作將要開展的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)通常需要多份工作方案以便參考，那么我們該怎么去寫工作方案呢？以下是小編整理的幼兒園保育教育工作實(shí)施方案范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園保育教育工作實(shí)施方案1新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說明再喂。二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三、加強(qiáng)戶外活動護(hù)理，確保幼兒安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶外活動時(shí)間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動前認(rèn)真仔細(xì)檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動。幼兒自我服務(wù)能力弱，在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。五、以高度的責(zé)任心迎接工作。在工作中，我要認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔，在復(fù)驗(yàn)的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復(fù)驗(yàn)。1、在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。2、抓好孩子的生活習(xí)慣培養(yǎng)。如：喝水、飯前便后洗手，說話輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書、禮貌等習(xí)慣。幼兒園保育教育工作實(shí)施方案2為加強(qiáng)保育員的專業(yè)技能培訓(xùn)，挖掘保育員的內(nèi)在潛力，激發(fā)保育員參與活動的積極性，促進(jìn)保育員對教學(xué)技能的掌握，提高保育員專業(yè)水平，從而全面提升幼兒園的保教質(zhì)量，特制定此活動方案。一、參賽對象幼兒園全體保育員。二、比賽地點(diǎn)本單位三、競賽內(nèi)容1、安全現(xiàn)場救護(hù)2、幼兒故事演講3、教玩具制作4、保育專業(yè)知識筆試、答辯四、競賽形式(一)現(xiàn)場救護(hù)演習(xí)1、參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行幼兒疾病和意外傷害的應(yīng)急處理。(邊做動作邊講述)2、比賽時(shí)間十分鐘之內(nèi)。(二)故事演講1、參賽選手講述自選幼兒故事，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，通過聲音的表情和聲勢動作，富有感染力的演講故事。2、時(shí)間2—3分鐘。(三)自制教玩具(廢舊物品)1、參賽選手自帶材料，依據(jù)主材料大膽創(chuàng)意，自制教玩具。2、參賽選手在1小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場完成作品，并填寫作品名稱、功能、用途。(四)保育專業(yè)知識筆試與答辯1、專業(yè)知識筆試要求參賽選手填寫考號，卷面字跡工整，表述完整，答題時(shí)間60分鐘。2、專業(yè)知識答辯，參賽選手抽簽，評委就《保育員應(yīng)知應(yīng)會》，《xx市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理工作手冊》等保育理念和專業(yè)知識進(jìn)行提問，選手在1—3分鐘內(nèi)作答，回答問題要求簡潔明了，有條理，有重點(diǎn)，并結(jié)合本人的工作實(shí)踐作答。五、項(xiàng)目權(quán)重安全現(xiàn)場救護(hù)30%自制教玩具15%故事演講15%專業(yè)知識筆試30%專業(yè)知識答辯10%六、比賽評委集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、許丹、文露、肖平七、比賽程序及地點(diǎn)安排1、召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議及評委會議(商議確定比賽方案；擬定答辯題內(nèi)容；比賽具體安排)2、9月6日抽簽3、場地安排：多功能活動室4、活動具體安排：9月28日：8：45—9：45專業(yè)知識筆試9：50—10：50自制教玩具9月29日：9：00—9：30故事演講9：40—10：20安全現(xiàn)場救護(hù)10：30—11：00專業(yè)知識答辯20xx年xx月幼兒園保育教育工作實(shí)施方案3為了更好的提高保育老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)生活教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育老師工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。通過理論知識、實(shí)際操作、講故事三大方面進(jìn)行保育老師技能大賽，具體內(nèi)容如下：一、活動時(shí)間：xx年4月11日下午3點(diǎn)二、參賽對象：幼兒園全體保育員。三、比賽地點(diǎn)：一樓多功能活動室四、比賽獎(jiǎng)品設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)五、競賽內(nèi)容1、保育理論知識考試2、講故事每人自選一個(gè)小故事，有肢體動作加分。3、配置消毒液及桌子的擦洗參賽選手在指定地點(diǎn)和規(guī)定時(shí)間內(nèi)，能配置消毒液和正確操作擦桌子的整體流程。（84配比1：200→清水→消毒→清水）邊做動作邊講述幼兒園保育教育工作實(shí)施方案4一、現(xiàn)狀分析：我園保育員文化程度參差不齊，對班級衛(wèi)生和幼兒保育方面工作、保教工作配合上存在較大問題。例：一日工作流程中不知下一個(gè)環(huán)節(jié)是什么？在教育教學(xué)活動中不會主動配合等。二、培訓(xùn)目的：1、總目標(biāo)學(xué)習(xí)保育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業(yè)的正確認(rèn)識，成為基本合格的保育員。2、具體目標(biāo)1）專業(yè)理念和師德方面了解幼兒園保育員行為常規(guī)規(guī)范，樂意從事幼兒教育事業(yè)，具有正確的觀念。2）專業(yè)知識方面了解幼兒身心發(fā)展基本特征，學(xué)習(xí)幼兒園一日生活中衛(wèi)生保健任務(wù)，目標(biāo)，內(nèi)容與基本要求，形成科學(xué)的兒童觀和教育保育觀。3）專業(yè)能力方面基本掌握幼兒園保育職責(zé)與工作流程，協(xié)助班級教師制定班級常規(guī)、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織衛(wèi)生保健工作。三、培訓(xùn)對象：全體保育員四、培訓(xùn)時(shí)間：20XX年9月19日中午1：00—15：00五、培訓(xùn)內(nèi)容：1、《幼兒園保育員崗位工作職責(zé)》2、《環(huán)境和物品預(yù)防性消毒方法》3、《保育員一日工資流程安排及要求》4、《進(jìn)行保育員衛(wèi)生工作培訓(xùn)測試》幼兒園保育教育工作實(shí)施方案5一、比賽目的：切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)對保育工作重要性的'認(rèn)識。二、比賽項(xiàng)目：套疊被子和整理床鋪、削水果、梳頭、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、換衣服、收碗碟。三、比賽時(shí)間：20xx年X月X日四、參賽人員：全體保育員五、比賽地點(diǎn)：幼兒園操場六、人員安排：(全體老師參與）1、評委：園長和各班班主任2、計(jì)時(shí)、計(jì)分：園長3、主持人：xx老師4、照相：XX老師七、比賽規(guī)則：1、疊被子和整理床鋪、換衣服：每人套疊蓋被、墊被各三床，疊薄被三床，套枕頭六個(gè)，并整理這六張床，幫3名幼兒換衣服。以完成的時(shí)間和質(zhì)量打分。2、擦桌椅和收碗碟：兩張桌子、八張椅子、8套碗碟，以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量打分。3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量打分。4、削水果：每人削兩個(gè)蘋果，并去核切成8塊。以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量打分。5、洗杯子、洗毛巾：每人清洗10個(gè)杯子，10條餐巾、10條擦手毛巾并串好疊好，擺放整齊，以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量打分。幼兒園保育教育工作實(shí)施方案6一、目的為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，有效提高保育員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”，在重視提高教師教學(xué)技能的同時(shí)，也為保育員提供了一個(gè)自我展示的舞臺，特制定此方案。二、項(xiàng)目1、消毒液配比2、幼兒穿衣比賽3、套疊被子、整理床鋪4、保育知識業(yè)務(wù)答卷三、時(shí)間1、消毒液配比：xx年9月末2、幼兒穿衣比賽：xx年10月中旬3、套疊被子、整理床鋪：xx年11月中旬4、保育知識業(yè)務(wù)答卷：xx年12月中旬四、人員林蔭路實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園全體保育員五、地點(diǎn)各班教室及寢室六、評委孫xx劉xx劉xx黃xx王xx陳xx七、工作人員計(jì)時(shí)員：張xx岳xx主持人：孫xx照相：李xx到場人員：全園教師八、規(guī)則1、消毒液配比以科學(xué)、熟練、快速程度打分。配比要求見保健室下發(fā)的“84消毒液的配比及使用方法”。2、幼兒（除托班外）穿衣比賽要求每班選出5名幼兒，按順序依次穿衣、系扣（每件衣服5個(gè)扣子），根據(jù)各班幼兒完成穿衣比賽的計(jì)時(shí)長短排出比賽成績。3、套疊被子和整理床鋪以完成的時(shí)間長短和質(zhì)量打分。每人10床被子。4、保育知識業(yè)務(wù)答卷以筆答形式作答并打分。5、本次比賽共四項(xiàng)，每項(xiàng)中各評出前三名，四項(xiàng)比賽成績疊加出總成績后進(jìn)行排名，活動結(jié)束將對優(yōu)勝者頒發(fā)證書及獎(jiǎng)勵(lì)。九、準(zhǔn)備1、每班保育老師自己選出5名幼兒及5件帶5個(gè)扣子的長袖上衣。2、園長室準(zhǔn)備關(guān)于幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的