教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案（基礎(chǔ)+提升）

教科版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.巖石的（

）可以告訴我們其形成的年代。A.顏色B.硬度C.化學(xué)成分2.雷雨天，下列情況可能會(huì)遭遇雷擊的是(

)。A.拿著金屬傘頭的雨傘走在高坡上B.快速拔掉電視的插頭C.在屋里看書(shū)D.盡量不要站在大樹(shù)下3.用手摸一摸土壤，感覺(jué)濕濕的，這可以說(shuō)明土壤中含有（

）。A.水分B.空氣C.腐殖質(zhì)4.電路中的小燈泡不亮了，換了一節(jié)電池，燈泡又亮了，說(shuō)明是（）。A.小燈泡壞了B.電池壞了或沒(méi)電了C.開(kāi)關(guān)壞了5.鳳仙花在不同的生長(zhǎng)階段，莖的生長(zhǎng)速度是（

）。A.相同B.初期快，后期慢C.初期慢，后期快6.巖石受到風(fēng)化作用最終會(huì)變成（

）。A.土壤B.腐殖質(zhì)C.空氣二.填空題(共6題，共28分)1.“壯壯”是小華同學(xué)的愛(ài)犬，有一次他發(fā)現(xiàn)“壯壯”從草叢里出來(lái)時(shí)，弄了一頭的蒼耳子，如圖甲所示。他仔細(xì)觀察每個(gè)蒼耳子，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)其外表長(zhǎng)滿(mǎn)了具鉤狀的（

）；這可說(shuō)明蒼耳的種子是靠（

）傳播。

2.一些礦物可供我們食用，如豆腐中的石膏；（

）是重要的能源礦產(chǎn)；計(jì)算機(jī)里的許多芯片由（

）制成，硅來(lái)自石英和其他礦物。

3.我們按巖石成因把巖石分為：（

）巖、（

）巖和（

）巖三大類(lèi)?；◢弾r屬于（

）巖。砂巖屬于（

）巖。大理巖屬于（

）巖。

4.巖石和礦物是寶貴的（

），它們不能（

），因此我們要很好的保護(hù)。合理利用巖石和礦物。

5.我國(guó)有許多風(fēng)景名山，他們的主體都是由（

）構(gòu)成的。

6.小強(qiáng)點(diǎn)亮小燈泡的時(shí)候不小心把電池的兩端直接用導(dǎo)線連接在一起了，發(fā)現(xiàn)電池和導(dǎo)線一瞬間發(fā)熱發(fā)燙了，這是發(fā)生了（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.除了金屬是導(dǎo)體之外，其他物體包括人體都是絕緣體。(

)2.電池、發(fā)電機(jī)在提供電的時(shí)候，它們都是電源。(

)3.不少礦物有它的特殊顏色，因此它可以作為礦物的一種鑒定特征。（

）

4.鳳仙花最適合在10－12月份播種。(

)5.檢測(cè)電路前，要先將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭接觸一下，以檢測(cè)它能否正常工作，只需要檢測(cè)一次就可以了。(

)6.土壤的滲水性與它含沙的量有關(guān)系。（

）四.連線題(共1題，共16分)1.根據(jù)果實(shí)或種子的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的傳播方式和植物，用線連起來(lái)。果實(shí)在成熟時(shí)會(huì)突然炸裂

靠風(fēng)傳播

椰子果實(shí)或種子輕、帶翅或絨毛

靠水傳播

蒼耳果實(shí)或種子有小刺或多肉好吃

彈射傳播

蒲公英果實(shí)輕，能浮在水面上

靠動(dòng)物傳播

鳳仙花五.簡(jiǎn)答題(共2題，共9分)1.為什么濕手不能觸摸電器和開(kāi)關(guān)？2.土壤是地球上最有價(jià)值的資源之一，它對(duì)人類(lèi)做出了哪些貢獻(xiàn)？六.綜合題(共4題，共46分)1.探究電路。材料：電池若干，小燈泡若干，開(kāi)關(guān)1個(gè)，燈座若干，導(dǎo)線若干。（1）電池中的標(biāo)有“＋”的一端是（

），小燈泡中發(fā)光的部位是（

）。（2）請(qǐng)你連接圖中電路，使小燈泡亮起來(lái)。（3）如果按下圖連接，發(fā)現(xiàn)燈泡1不亮，燈泡2亮，同學(xué)們有如下猜想，（

）猜想是最符合實(shí)際的。A.電池沒(méi)電了或電池盒的接線柱松了B.燈泡1壞了或它的底座接線柱松了C.燈泡2壞了或它的底座接線柱松了（4）如果要你用自制的電路檢測(cè)器對(duì)上圖電路進(jìn)行檢測(cè)，下列操作規(guī)范的是（

）。A.電路檢測(cè)器使用之前先自檢B.用電路檢測(cè)器檢測(cè)小燈泡時(shí)只需要檢測(cè)一次C.用電路檢測(cè)器檢測(cè)底座接線柱，只需檢測(cè)一個(gè)接線柱（5）學(xué)了《電路》知識(shí)后，你現(xiàn)在知道家用電的電壓是（

）V，這樣的電壓對(duì)于我們?nèi)梭w是（

）（填“安全”或“危險(xiǎn)”）的，所以，我們家里的開(kāi)關(guān)按鈕多數(shù)是用塑料做的，因?yàn)樗芰鲜牵?/p>

）。2.觀察單刀開(kāi)關(guān)。觀察目的：觀察小開(kāi)關(guān)使用的材料中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。觀察材料：?jiǎn)蔚缎￠_(kāi)關(guān)。（1）這個(gè)開(kāi)關(guān)按壓點(diǎn)、接觸柱的上端和基座塑料是（

）；按壓點(diǎn)連接著的金屬條是（

）；兩邊的金屬連接點(diǎn)也是（

）。（填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）（2）把這個(gè)開(kāi)關(guān)連接到電路里，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡是（

）的。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，小燈泡就（

）。（填“亮”或“滅”）。觀察結(jié)論：電流在電路中的流動(dòng)其實(shí)是由（

）決定的，當(dāng)小開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流是（

）（填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”，下同）的；當(dāng)小開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電流是（

）的。3.秋游去登山，豆豆發(fā)現(xiàn)山下有很多碎石頭，碎石頭下面的土壤里長(zhǎng)著小野花，于是豆豆想取些土壤、石頭回去做科學(xué)小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感覺(jué)到了土壤的濕潤(rùn)，這說(shuō)明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出來(lái)，說(shuō)明土壤中有____________；第三步：攪拌水中的土壤，靜置一段時(shí)間后，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有____________現(xiàn)象，顆粒相對(duì)較大的沉積在____________（填“上面一層”或“下面一層”）。（2）豆豆將這些土壤輕輕地倒入清水中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌靜置后，再將土壤沉積物最上層的物質(zhì)挑起來(lái)用手輕捻發(fā)現(xiàn)有些滑滑的感覺(jué)。這種物質(zhì)是(

)。A．黏土

B．樹(shù)根、草根等物質(zhì)

C．沙礫（3）土壤是地球上最有價(jià)值的資源。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)該將燒杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花壇里（4）我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)土壤不被污染？（至少寫(xiě)出兩種）4.爸爸媽媽叮囑我們千萬(wàn)不要用濕手去摸開(kāi)關(guān)，否則容易觸電，為什么濕手容易觸電呢？是因?yàn)樗軐?dǎo)電嗎？讓我們通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開(kāi)謎底。實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料：電路檢測(cè)器、食鹽、一杯純凈水、一個(gè)湯勺。實(shí)驗(yàn)步驟：①將電路檢測(cè)器的兩個(gè)檢測(cè)頭放入裝有純凈水的杯中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明純凈水不導(dǎo)電；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光，說(shuō)明（

）。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：純凈水是（

），加入食鹽后就會(huì)變成（

）。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，判斷下列用電安全的是（

）。A.用濕抹布清潔開(kāi)關(guān)B.把濕衣服掛在電線上C.插座必須保持干燥參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.B5.B6.A二.填空題1.特殊結(jié)構(gòu)；動(dòng)物

2.煤；硅

3.巖漿；沉積；變質(zhì)；漿巖；沉積；變質(zhì)

4.資源；再生

5.巖石

6.短路三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.濕手上的水或汗?jié)n都是導(dǎo)體，觸摸電器和開(kāi)關(guān)，容易觸電。2.土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們提供了食物和生存空間，也為人類(lèi)提供了衣食住行的材料