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文檔簡介
教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題,共18分)1.這些工具你認識嗎?選擇正確的名字字母填上括號里。A.卷尺
B.軟尺
C.卡尺
D.折疊尺2.下面哪個箭頭最長?(
)A.
B.
C.
D.
3.紙蛙跳得最遠的是(
)。A.小紅
B.小明
C.小麗4.我們用大拇指和中指來測量物體,叫做(
)。A.米
B.寸
C.拃5.很多同學不選擇用回形針測量黑板的長度,是因為回形針(
)。A.太短了
B.不好看
C.長短都一樣6.紙蛙跳遠比賽中,畫起跳線是為了(
)。A.公平
B.跳得更遠
C.跳得更高二.填空題(共6題,共32分)1.除了手以外,我們還可以利用(
)、(
)、(
)等物體來幫助測量。(任寫三個)2.比較物體的形狀可以比較(
)、(
)、(
)(
)等方法。3.青蛙從(1)位置跳到(2)位置,請標出青蛙跳遠的起點和終點。
(1)(
)
(2)(
)4.觀察物體靠(
)、(
)、(
)等方法。5.一拃是指(
)和(
)之間的距離。6.—拃通常指(
)指尖和(
)指尖之間最長的距離。三.判斷題(共6題,共12分)1.按照不同的比較標準,比較的結果是不相同的。(
)2.測量需要知道起點、終點和長度。(
)3.紙帶上的小格可以不相同。(
)4.大人和小孩的“一拃”長度是不一樣的。(
)5.卷尺可以用來測量三圍。(
)6.為了比賽的公平,在紙蛙跳遠比賽時,我們需要將紙蛙放到同一起點。(
)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。
6個
差一點2根
3塊半五.簡答題(共2題,共10分)1.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子,為什么測量的結果不一樣呢?2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢?請同學們課后進行思考,并填寫活動手冊。六.綜合題(共3題,共16分)1.子涵在測量桌子的寬度和高度,請你幫他完成表格吧!桌子的寬度:桌子的高度:2.下面是制作紙帶的過程,請將正確圖片下的字母填到括號里。第一步(
)第二步(
)第三步(
)第四步(
)3.同學們在用橡皮和小棒測量桌子的長度。(1)桌子有(
)塊橡皮長。(2)桌子有(
)根小棒長。(3)為什么測量結果不一樣呢?(
)A.測量方法錯誤
B.測量單位不統(tǒng)一
C.記錄錯誤參考答案一.選擇題1.B;D;A;C2.C3.B4.C5.A6.A二.填空題1.紙帶;棉線;小棒
2.形狀;顏色;輕重;軟硬
3.(1)起點;(2)終點4.看;聞;摸
5.拇指;中指
6.大拇指;中指三.判斷題1.√
2.×3.×4.√5.×6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1
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