2022小學支教社會實踐報告4篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2022小學支教社會實踐報告4篇時間一晃，為期兩周的支教生活就過去了，說真的，有許多的舍不得，那里——中路學校，有著我們許多美妙的回憶。

還記得我們動身的那一天，大家都拎著大袋小袋的，但大家并沒有絲毫的埋怨，大家都是對著這兩周的生活布滿了期盼和熱忱。那一天，天氣不是很好，我們到了車站的時候，天公不作美，壓得灰沉沉的，雨下了，但是我們并沒有泄氣。不禁想起了汪國真的一句話：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”車程加上走路的路程，十公里的路我們停停頓頓走了差不多兩個小時，最終最終到達我們這兩周的支教的地方。

大家都抱著很大的熱忱，對支教的生活都很憧憬，大家一到，放下行李，就圍著學校參觀，中路學校的環(huán)境還算可以，沒有我們想象中的惡劣。由于也到一差不多吃飯的時間，各個組員都掙著要去菜市場買菜，都想展現(xiàn)自己的廚藝，第一天忙活的工作比較多，我們到了這里吃的第一頓，差不多到了晚上8點。忙歸忙，不過這里給我們的一切都是美妙的，支教生活的頭一天晚上，我們十二點都未睡，大家都在聊著對我們這兩周生活的憧憬和向往。

支教的第一天，來了許多學校生，他們對我們的支教都很感愛好，氣氛很活躍，小孩子的確也是比較好動和活潑，有時候盡管我們怎么去喊，他們也沒多大的在意?；蛟S我們高校生和學校生們代溝也不是很大，玩得熟了，他們自然也就會隨便一點。頭一天我們主要是和同學們熟悉為主，和他們聊談天，談?wù)勆睢?/p>

兩周的支教還算是順當，唯一一點美中不足的是沒有給同學們舉辦到一場小小的運動會，也感覺到有點圓滿。天公實在不作美，碰上臺風，這兩周都在下雨。不過和同學們相處得生活還是很歡快的。他們有時候會很淘氣，但是知道老師在生氣的時候，他們會很自覺的寧靜下來。我覺得學校生們好動也是很正常的事，究竟學校生們對于外界新穎的事物很感愛好，沒有接觸過。所以我很喜愛在我上課的時候給同學們講一些他們還有沒學過的東西，化學，生物，物理之類的學校才學習的學科，雖然我只是淺淺的提下，但是同學們臉上的表情就足以讓我知道他們對新奇事物的奇怪???心，他們的奇怪???心真的強的很，大家的是抬起頭忘著我，目瞪口呆的樣子，張大嘴巴，他們的表情都是一樣樣的，想起這個情景，我便覺得很好笑，不過我也很享受這種場景，傳授到同學知道，也能引起他們的愛好，我覺得這是件很棒的事情。別只說同學們只有好動的一面，其實他們都是很乖巧的同學，特殊上語文課的時候就知道了，他們雖然上課的時候會稍微的在下面爭論，但是老師要求他們讀書的時候，大家都會異口同聲的一起大聲朗讀，而且聲音的確不小，我覺得這是個很好的習慣，這也是他們從小養(yǎng)成的習慣。說到他們最喜愛的科目，那可能就是體育了，他們原來就活潑，加上體育課能給到他們那么多的自由，誰會不喜愛，大家都活潑亂跳的，而且他們很珍惜自由活動的時間，所以他們在做預備運動的時候都很協(xié)作，他們都想爭取多一些的自由活動時間，看到他們這樣的情景，真的會想起小時候的我，完全是一樣的。不過說的也是，我們也是學校生過來的，也知道他們的心理。

說到這次支教活動的收獲吧，除了自己在這次活動中的待人接物，處理事情方面力量的提高，我認為最重要的是熟悉了這么一幫同學，還有我們海鷺支教隊的整個團隊。雖然我們這支團隊一起奮斗才兩周，但是我覺得我們也是可以建立到了深厚的感情，團隊的分散力和團結(jié)性才是每一支團隊維持的重要因素，我們分工合作都很好，大家都不會埋怨。有點小驚喜的是我們支教隊還去參與了一場演出，有唱歌的，有現(xiàn)場工作人員，還有司儀，那的晚上我們雖然大家都很累，回到學校也十二點多，但是那天大家都玩得好快樂，是一次難忘的旅程。其實我也很盼望，以后再有機會的話，我們這個團隊可以再去搞搞小活動，或者參與演出的，我覺得我們的隊員夠優(yōu)秀的，組支樂隊也不是問題。

沒想到支教的生活那么快就過去了，但是這兩周的回憶將是我記憶里永久不會抹去的一筆，也會是我高校生涯中輝煌的一筆，感謝你們!

暑假三下鄉(xiāng)學校支教社會實踐報告范文

今日是我們團隊在xx學校的第三天，根據(jù)團隊的方案，今日我們開頭了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，大方的只放出幾道陽光，加上空氣中充滿的水汽，天空消失漂亮的光柱。山區(qū)好美，好清爽，正如今日在學校學習的孩子的臉龐。上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對學問的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)同學來說，應(yīng)當要進入玩樂得天堂了。但是他們似乎不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而削減一點。

在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名叫做dreamhigh,翻譯過來就叫做抱負高飛，我們盼望通過這樣一種方式告知這些貧困山區(qū)的孩童，有幻想就去實現(xiàn)，讓學習化作幻想的翅膀，努力學習，讓抱負高飛。根據(jù)課程的支配，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己始終是一個同學，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天預備了許多，但是究竟沒有教學閱歷，始終做同學，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育同學，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長，以后的某一天，想到自己的今日，肯定是感動的。第一堂課就像預期的一樣，上課過程中，有略微的卡殼，有一些緊急，但是山區(qū)孩童們用仔細的聽課，樂觀的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們信任，我們會漸漸做的做好，在這個過程中，孩子們都學有所獲，而我們，無論是內(nèi)心，還是思想素養(yǎng)方面，也都會有很大的提升。

接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，開心的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最終是體育課。在語文課上，孩子們都那么樂觀，一位即將上一班級的孩子，背弟子規(guī)那么嫻熟，還有一班級的學校生嫻熟地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的高校生目瞪口呆。

條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學習，走出大山的信念。他們是那么可愛，經(jīng)過風雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。

在下午的體育課上，兒們與小伴侶們一起打籃球，踢足球，做嬉戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡樂了，這種歡快似乎離我們很久了

它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上高校的那種，而是那種最純粹的，最簡單滿意的內(nèi)心所帶來的歡樂，這一刻的我們，擁有那顆始終住在內(nèi)心的赤子之心。今日我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，盼望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別，提示他們路上留意平安，他們對我們說老師再見。一聲老師，一分責任，為人師表，終生勿忘。

高中生暑假參與盼望學校支教社會實踐報告

回來在家已經(jīng)過些日子了，看著這次支教活動中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前，挺惦念那些孩子，也挺惦念我們這些老師，也惦念在盼望學校的每一天。平凡的十多天教學任務(wù)，我們過著不平凡的人生經(jīng)受。學校的重視，領(lǐng)導的來訪，讓我們更加覺的，此次的實踐活動，是值得付出，值得努力。

現(xiàn)在就簡潔的回顧下我參加這次盼望學校支教活動的全過程，也給自己留下點可以為之驕傲的東西。

面試：組長的報名通知短信發(fā)到我手機的時候，當時就有種熱血沸騰的感覺，由于平常大多就在電視上看看那些師兄師姐們，不辭艱辛，不辭勞苦，到需要老師，最需要我們的學校去，盡自己的最大的一份力氣，去關(guān)心那些渴望學問，渴望抱負的孩子們，現(xiàn)在我也有這樣的機會拉，真的很興奮，也很緊急，由于首先要提交一份自己的個人信息表格，再要面試，選拔后還要培訓等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個尤為重要，由于這打算你是否能加入這個團隊，實現(xiàn)自己的愿望。當心翼翼的預備了好些天，提交了個人信息，之后就是漫長的等待面試通知，結(jié)果是喜人的，不枉多日的失眠，順當通過了面試，雖然那天還是緊急的不行，但還是發(fā)揮正常，沒什么可圓滿。

旅途：動身那天，我們個個都是大包小包，背著提著拉著都有，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆，從學校動身，徒步到工交站點，雖然就那么一千多米，卻在這個早上，差點敗下陣來，我們帶的東西太全拉，使我們不堪重負，但是卻讓我們這個集體的團結(jié)力氣，聚集在一起，并肩作戰(zhàn)，到達了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們，馬上吸引了許多旅客的目標，也感受到我們肩負著的，是不一般的使命。上了火車后，我們最終可以輕松下了，有可以坐的椅子，就是舒適，在火車上最打發(fā)時間的當然就是談天和打牌，我們的座位號被分了三組，正好有一組可以在一起打牌，還有一組可以談天，剩下的一組當然是睡覺，究竟旅途勞頓，也是個不錯的選擇，雖然我們才剛剛起跑。這次最值得我們以后留意的是，火車下站后，始終找不到車去我們的盼望學校，結(jié)果還好聚集了全部人的才智和力氣，有驚無險的平安到達了目的地，趕上了晚飯，一天的奔波，再加上在火車上中飯也沒著落，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前，還好有隊友供應(yīng)了糧草，才得以見到我始終幻想去的盼望學校。

上課：吃的住的喝的，都預備好之后，最終要開頭我人生的第一堂課了，由于我們上的是學校生，而且我教的是地理，所以感覺壓力挺大的，緣由有三，首先怕自己講太深，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊，沒什么東西可學，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是學理科的，也就那么點水平和內(nèi)涵，擔憂怕把他們教壞了。最終，地理嘛，確定要畫畫地球，畫畫動物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通，沒那天賦。所以，綜合這主要的三點，始終讓我無法定下思路去備課，明天是我們開學的第一天，雖然沒我的課，但是已經(jīng)緊急的不知所措。但我從小就明白一句話，船到橋下自然直，也算是自我勸慰下吧。第一天的儀式，很簡潔也很隆重，看著他們排著隊，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時侯，大家排著整齊的隊伍，聽著領(lǐng)導在臺上講話，我們很淘氣的在相互打鬧，臉上是無邪的笑容。晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是苦痛不堪，查閱了許多資料，發(fā)覺了一個現(xiàn)象，要不就是高班級的東西，要不就是很簡潔，幼兒園都知道的學問，頭痛的厲害，明天莫非我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂，直到最終整個人發(fā)傻，后來洗了個澡，設(shè)法冷靜，也請教了隊友，出個辦法，在不斷的爭論中，最終找到了一個知音，美術(shù)老師，哈哈，她的消失幫我解決了全部問題，由于她會幫我負責黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西。

開頭了第一堂課，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了很多由小伴侶表演的節(jié)目，都是現(xiàn)場表演，他們很活躍，也很仔細，感覺我們所做的一切都是值得的，有時他們會很淘氣，有時會逗你快樂，也有時不聽你指揮，擾亂課堂秩序，有時我也會發(fā)發(fā)飆，震懾下他們，到后來發(fā)覺，這已經(jīng)是毫無作用，由于他們鬧起脾氣會比你更兇。哈哈。上每堂課都會有其他的老師到場聽課，一個是學習別人之長，另一個也是對上課老師的支持和鼓舞吧。就這樣，我總共上了4節(jié)課，每節(jié)課都是新的內(nèi)容，由于大班和小班是不一樣的班級，全部也就是說上了4節(jié)沒有重復內(nèi)容的課。每當備課，也是一天當中最頭疼的事，很無奈但又很想去做。呵呵，人就是這樣的沖突。

家訪：在上了將近一半的課程之后，組長打算大家來一次家訪，也了解下當?shù)氐娜宋纳顮顩r，也讓自己這次的支教之行，更加富有意義，我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省，暑假跟隨著母親來外婆家玩，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊，感覺挺親切的，我們的想法，她的想法，是如此的親近，我們溝通的過程，是如此的自然，我們學到的是，信任我們都長大了，此次來支教的老師們。

生活：課間的休息，這些可愛的小伴侶，簡直是形影不離，粘的很，時不時的跟來一招，抓打搶哭都用上了，而且還是一群小伴侶對著你一個干，呵呵，有時還有兩幫人馬為你，而相互撕殺一局，為了就是單獨占有他們喜愛的那個老師，負責教奧運會學問的陳老師，是全部小伴侶眼中最受的，也是被欺侮的最慘的，也是唯一的一位老師。我們的每一頓用餐，也是從頭笑到尾，由于我們這個團隊，幽默的人才太多了。我們的消遣也豐富多彩，從最初的雙扣，玩到后來的殺人嬉戲，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的，比看誰猛，在涼涼的夜里，用勁往身上倒水，是山里的水，純自然，也挺養(yǎng)分。

感悟：這個團隊是個有激情的團隊，這個團隊是有愛心的團隊，這個團隊是我喜愛，也憧憬的團隊，我很興奮熟悉在一起支教老師們，也很興奮熟悉在這大山里的孩子們，也很興奮和家長們溝通，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍，森林很綠，空氣是相當?shù)暮茫瑑蛇厡W校的各個領(lǐng)導，給了我們最大的支持，也給了我們最大的信念。我們很團結(jié)，無論遇到什么問題和困難，我們都能盡自己的努力去關(guān)心，去解決，所以感覺，我們是一個真正的團隊，勇往直前并且能帶給學校生歡樂和學問的團隊。短短的十多天的支教活動，即將結(jié)束的時候，給我們最大的感動是，一個個學校生們，拿著小本本，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系，等真剛要離別的那個早上，我們組織了一個晚會，他們的精彩表演，也讓我們覺的，他們的確把我們所教的都學會了，而且個個都很棒。當最終一個節(jié)目表演結(jié)束，我們聽到的不是掌聲，而是全場的哭聲，大家哭成一片，各個點都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍，有的都一個人在偷偷的哭泣。我們喜愛這里，大山，孩子，和這所帶給我們無窮人生價值的盼望學校。

暑假三下鄉(xiāng)學校支教社會實踐報告

今日是我們團隊在xx學校的第三天，根據(jù)團隊的方案，今日我們開頭了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，大方的只放出幾道陽光，加上空氣中充滿的水汽，天空消失漂亮的光柱。山區(qū)好美，好清爽，正如今日在學校學習的孩子的臉龐。上午八點鐘，孩子們都來到了學校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對學問的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)同學來說，應(yīng)當要進入玩樂得天堂了。但是他們似乎不愿放棄他們在學校每一次學習的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而削減一點。

在教學樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當做給他們的見面禮，舞蹈名叫做dreamhigh,翻譯過來就叫做抱負高飛，我們盼望通過這樣一種方式告知這些貧困山區(qū)的孩童，有幻想就去實現(xiàn)，讓學習化作幻想的翅膀，努力學習，讓抱負高飛。根據(jù)課程的支配，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己始終是一個同學，現(xiàn)在突然為人師表，一份責任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天預備了許多，但是究竟沒有教