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文檔簡介
等比數(shù)列前n項和(一)1等比數(shù)列求和公式的推導(錯位相減法)公式的識記,理解與應用學習目標2學習目標創(chuàng)設情境創(chuàng)設情境類比探究新知應用深化鞏固總結(jié)提升從前,有個叫“白日夢”的豬,他資金緊缺,想去找老板借錢Noproblem!第一天給你1萬,每天給你比前一天多1萬元,連續(xù)一個月(30天),但有一個條件:老板,能不能借點錢給我……第一天返還1分,第二天返還2分,第三天返還4分……后一天返還數(shù)為前一天的2倍.
第一天出1分入1萬;第二天出2分入2萬;第三天出4分入3萬元;……哇,發(fā)了……
白日夢能夠美夢成真嗎?……白日夢吸納的資金返還老板的錢數(shù)(萬元)等比數(shù)列的前30項和第一天給1萬,每天比前一天多給1萬元,連續(xù)一個月(30天)第一天返還1分,第二天返還2分,第三天返還4分……后一天返還數(shù)為前一天的2倍.=?類比探究創(chuàng)設情境新知應用深化鞏固總結(jié)提升思考1:如何求出這個和?用計算器去算怎么樣?思考2:類比等差數(shù)列有求和公式,等比數(shù)列是否也有求和公式?時間很長,太麻煩了。根據(jù)①式,如何構(gòu)造另一個式子②?把這兩個式子怎么樣?方法回顧等差數(shù)列求和公式的推導①①+②得:是等差數(shù)列,其前n項和為
②倒序相加出現(xiàn)相等的項,從而能消項,化簡。倒序相加找個具體的等比數(shù)列來檢驗每個括號里的值不相等,不能寫成n倍來化簡!等比數(shù)列的前n項和公式不能消項,不能化簡后項=前項×公比
②①1式子兩邊同時乘以公比2出現(xiàn)相同的項3相減消項q-1①②①-②分類討論錯位相減等比數(shù)列前n項和公式:n+1判斷是非n2nn個新知應用創(chuàng)設情境類比探究歸納鞏固總結(jié)提升反思用公式前,先弄清楚數(shù)列的首項、公比、項數(shù)n已知是等比數(shù)列,請完成下表:題號a1qnanSn(1)236
(2)8
(3)
反思a1、q、n、an、Sn中知三求二白日夢吸納的資金返還老板的錢數(shù)(萬元)第一天給1萬,每天比前一天多給1萬元,連續(xù)一個月(30天)第一天返還1分,第二天返還2分,第三天返還4分……后一天返還數(shù)為前一天的2倍.故事啟示我們不貪小利,目光長遠學好數(shù)學,理性思考深化鞏固創(chuàng)設情境類比探究新知應用創(chuàng)設情境總結(jié)提升在明朝《算法統(tǒng)宗》中有這樣一首歌謠:“遠看巍巍塔七層,紅光點點倍加增,共燈三百八十一,請問尖頭幾盞燈?”你能算出歌謠的答案嗎?寶塔一共七層,每層懸掛的紅燈數(shù)是上一層的2倍,共381盞燈深化鞏固創(chuàng)設情境類比探究新知應用創(chuàng)設情境總結(jié)提升解總結(jié)提升創(chuàng)設情境類
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