2023年小學(xué)體質(zhì)測(cè)試實(shí)施方案

2023年小學(xué)體質(zhì)測(cè)試實(shí)施方案2023年小學(xué)體質(zhì)測(cè)試實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想依據(jù)江教【 】 號(hào)《 學(xué)年青訓(xùn)市中小學(xué)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn) 》要求，為了進(jìn)一步做好對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)完成相關(guān)工程的測(cè)試。同時(shí)充分利用測(cè)試數(shù)據(jù)，進(jìn)一步監(jiān)測(cè)、分析學(xué)生體質(zhì)安康進(jìn)展?fàn)顩r，改進(jìn)學(xué)校體育工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生樂觀參與體育熬煉，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，提高體質(zhì)安康水平。二、體質(zhì)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：分管校長(zhǎng)成員：體育組全體教師全體班主任三、實(shí)施措施(一)建立保障體系，確保體質(zhì)練習(xí)和測(cè)試有序開展1．時(shí)間保障。體質(zhì)測(cè)試練習(xí)在大課間活動(dòng)時(shí)間分班、分年級(jí)進(jìn)展練習(xí)。任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,假設(shè)遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)展,如:俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等。測(cè)試時(shí)間為 月至 的體育課。制度保障。為使體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開展任憑性,要制訂體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)班主任、體育教師、導(dǎo)護(hù)教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)催促制、藝術(shù)教師指導(dǎo)制、體質(zhì)測(cè)試練習(xí)活動(dòng)評(píng)比制等制度。人力、物力保障。要求師生全員參與體質(zhì)測(cè)試和練習(xí)，活動(dòng)中教師既是 者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既表達(dá)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建型的和諧、公正的師生關(guān)系。體質(zhì)測(cè)試器材原則上由學(xué)校供給。安全保障。各校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必需在大課間指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止消滅活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)呈現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。 保障。學(xué)校成立體質(zhì)測(cè)試領(lǐng)導(dǎo)小組，使活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)展。四、體質(zhì)測(cè)試活動(dòng)內(nèi)容三、四年級(jí)為身高標(biāo)準(zhǔn)體重、實(shí)心球、 米跑三項(xiàng)；五、六年級(jí)為身高標(biāo)準(zhǔn)體重、肺活量體重指數(shù)、 米跑、擲實(shí)心球、跳繩五項(xiàng)。備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)展〔如：俯臥撐、仰臥起坐、原地高抬腿等〕五、具體安排：〔一〕訓(xùn)練安排體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生所要測(cè)試的每一個(gè)工程進(jìn)展動(dòng)作指導(dǎo)，教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要求，提高學(xué)生動(dòng)作準(zhǔn)確率。在體育課中對(duì)技術(shù)動(dòng)作把握不好的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)，同時(shí)做好全部學(xué)生的訓(xùn)練工作。利用體育大課間進(jìn)展訓(xùn)練利用體育大課間活動(dòng)開展有針對(duì)性地訓(xùn)練。各班級(jí)要嚴(yán)格依據(jù)體育大課間活動(dòng)輪番表進(jìn)展練習(xí)；布置體育回家作業(yè)進(jìn)展訓(xùn)練一、二年級(jí)單周跳繩：每次跳 個(gè)，一天跳 次；雙周投輕物三、四年級(jí)單周跳繩：每次跳 個(gè)，一天跳 次；雙周俯臥撐：每次 個(gè)，一天 次五、六年級(jí)跳繩：每次跳 個(gè)，一天跳 次；雙周俯臥撐：每次 個(gè)，一天 次〔二〕測(cè)試安排第一階段： 月-- 月。體育教師利用體育課時(shí)間進(jìn)展指導(dǎo)、訓(xùn)練，在每月底前開展一次模擬測(cè)試；測(cè)試前，請(qǐng)后勤組預(yù)備好測(cè)試器材，體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)；請(qǐng)班主任 學(xué)生學(xué)習(xí)體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)訓(xùn)練；請(qǐng)?bào)w育組負(fù)責(zé)制定秩序冊(cè)，教育處供給測(cè)試名冊(cè)；學(xué)校統(tǒng)一安排裁判，統(tǒng)一時(shí)間〔一天〕，集中培訓(xùn)免予執(zhí)行體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試者，必需填寫申請(qǐng)表；臨時(shí)缺勤的學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)測(cè)。其次階段： 月-- 月。由體育教師依據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)展補(bǔ)測(cè)，月底全部數(shù)據(jù)匯總?！踩沉粢馐马?xiàng)：1、學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，反映學(xué)生身體素養(yǎng)，而不僅僅是體育技能，期望全體教師從關(guān)心學(xué)生的一切動(dòng)身，培育學(xué)生良好的思想品德和身體素養(yǎng)。2、《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》有三項(xiàng)的調(diào)整，如下：認(rèn)真上好體育課，樂觀參與體育活動(dòng)，每天熬煉時(shí)間到達(dá)一小時(shí)者，嘉獎(jiǎng) 分，記入總成績(jī)；評(píng)價(jià)指標(biāo)中 米跑得分到達(dá)不及格者，其《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)記為不及格：1/10其《標(biāo)準(zhǔn)》記為不及格。單周：一、二年級(jí)為投沙包；三、四年級(jí)為實(shí)心球；五、六年級(jí)為 雙周：一、二年級(jí)為跳繩；三、四年級(jí)為 米跑；球；七、室外練習(xí)活動(dòng)場(chǎng)地與大課間的活動(dòng)場(chǎng)地一樣〔一年級(jí)在走廊上或各棟樓的間隔處活動(dòng)〕課間的室內(nèi)玩耍工程〕九、體質(zhì)測(cè)試活開工程 、測(cè)試方法1、 米跑受試者至少兩人一組測(cè)試。站立起跑，受試者聽到“跑”的口令后開頭起跑。發(fā)今員在發(fā)出口令同時(shí)要搖擺發(fā)今旗。計(jì)時(shí)員視旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)。受試者挺胸部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面停表。記錄以秒為單位，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后一位。小數(shù)點(diǎn)后其次位數(shù)按非零進(jìn)1原則進(jìn)位，如 秒讀成 秒記錄之。2、投沙包受試者在投擲線后投擲 次測(cè)試，不得超線、踩線，違者不記成績(jī)。 次取最好成績(jī)，用上步過肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績(jī)有效用粉筆做一記號(hào)，丈量時(shí)，皮尺應(yīng)與投擲線垂直。記錄單位為米，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。3、 米跑受測(cè)者至少兩人一組進(jìn)展測(cè)試，站立式起跑。當(dāng)聽到“跑”口令后開頭起跑。計(jì)時(shí)員看到旗動(dòng)開表計(jì)時(shí)，當(dāng)受測(cè)者軀干部到達(dá)終點(diǎn)線的垂直面時(shí)停表。留意事項(xiàng)和成績(jī)記錄方法同米跑。4、擲實(shí)心球受試者在投擲線后投擲次測(cè)試，不得超線、踩線，違者不記成績(jī)。次取最好成績(jī)，用上步過肩屈肘的方式投擲。每次投擲成績(jī)有效用標(biāo)致物做一標(biāo)記，丈量時(shí)，皮尺應(yīng)與投擲線垂直。記錄單位為米，準(zhǔn)確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。5、一分鐘跳繩2023年小學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)實(shí)施方案2023年小學(xué)作業(yè)展覽活動(dòng)實(shí)施方案一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步提高作業(yè)的質(zhì)量，給學(xué)生供給觀摩與鑒賞的時(shí)機(jī)，端正學(xué)生的作業(yè)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真、工整、清爽的書寫習(xí)慣，營(yíng)造同伴間相互學(xué)習(xí)、共同提高的氣氛，為此，我校特舉辦學(xué)生作業(yè)展覽活動(dòng)。二、展出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：字跡清楚、書寫工整、步驟完整、格式標(biāo)準(zhǔn)、有較高的正確率、有連續(xù)性等三、參展作業(yè)工程：語數(shù)英學(xué)科：課堂作業(yè)、小練、作文本、習(xí)字冊(cè)、學(xué)案等?？茖W(xué)：試驗(yàn)冊(cè)美術(shù)：手工作品、畫冊(cè)勞技：手工作品四、參展作業(yè)數(shù)量：三至六年級(jí)語、數(shù)、英、科學(xué)、美術(shù)、勞技學(xué)科每班每學(xué)科不少于 份展出。一、二年級(jí)語、數(shù)、美術(shù)每班每學(xué)科不少于 五、參展時(shí)間： 月 日下午第一節(jié)課七、參展負(fù)責(zé)人：1、場(chǎng)地劃分：將參展作業(yè)按學(xué)科分塊分班展出；請(qǐng)?bào)w育組幫助在操場(chǎng)跑道劃分出區(qū)域，以旗桿處為起點(diǎn)，按順時(shí)針依次擺放三張桌子的位置，按一年級(jí) 班、二班、三班；二年級(jí)……六年級(jí)的挨次，以便于學(xué)生巡回參觀，完成時(shí)間 月 日中午12:30前；〔負(fù)責(zé)人： 〕2、作業(yè)的供給：請(qǐng)各學(xué)科教師依據(jù)所任學(xué)科實(shí)際狀況每班推選出三-四份優(yōu)秀作業(yè)，完成時(shí)間于月日上午第三節(jié)課下課前上交各班主任。3、展板及參呈現(xiàn)場(chǎng)布置：每班預(yù)備三張課桌，按序擺好作業(yè)，并預(yù)備好展板，每塊展板要圖文并茂，展板上要消滅班級(jí)、以及作業(yè)要求或作業(yè)宣言等。完成時(shí)間于 月 日中午1:00前完成〔負(fù)責(zé)人：各班班主任〕。4、觀展形式：月日下午第一節(jié)課由班主任學(xué)生排隊(duì)，有秩序地參觀，參觀完畢再由班主任把學(xué)生帶回本班，讓學(xué)生在比照中進(jìn)展評(píng)價(jià)。挨次按一二三四五六〔播送通知〕5、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)： 案撰寫、作業(yè)展覽現(xiàn)場(chǎng)布置的檢查： 播送通知：

拍照：

聞報(bào)道： 八、參展活動(dòng)要求：1、本次活動(dòng)面對(duì)全校各個(gè)班級(jí)，首先由各班同學(xué)開展自評(píng)、互評(píng)，由各任課教師從尋常常規(guī)作業(yè)中細(xì)心篩選出字跡清楚、正確率高的優(yōu)秀作業(yè)本作為典范作業(yè)本，在學(xué)校操場(chǎng)呈現(xiàn)。并把作業(yè)擺放在操場(chǎng)，從一年級(jí)開頭分班進(jìn)展