人教版高中生物必修1第4章細胞的物質輸入和輸出題型整合練物質跨膜運輸的綜合判斷與分析基礎練含答案

題型整合練物質跨膜運輸的綜合判斷與分析1.(2024山東泰安期中)下圖表示細胞膜結構及物質跨膜運輸。下列敘述正確的是()圖1圖2A.甘油和脂肪酸以圖1中的a途徑通過細胞膜進入細胞B.圖2中Na+的兩次跨膜運輸方式相同C.葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞可用圖1中的c表示D.圖1中③及大多①②④能運動,體現了細胞膜的結構特性2.(2024湖南長郡中學月考)氮元素是植物生長發(fā)育必不可少的營養(yǎng)元素。NRT1.1(硝酸鹽轉運蛋白)會根據外界環(huán)境的硝酸鹽濃度,通過位點的磷酸化和去磷酸化在高親和力和低親和力之間切換,來完成氮元素的吸收,保證植物細胞對氮元素的需求,如圖表示硝態(tài)氮的轉運過程。下列相關敘述正確的是()A.圖示中,細胞外的硝態(tài)氮進入細胞的方式為協(xié)助擴散B.改變細胞質的pH不會影響高親和力下的硝態(tài)氮轉運C.NRT1.1只能特異性運輸硝態(tài)氮D.在磷酸化和去磷酸化過程中轉運蛋白的構象會發(fā)生變化3.(2024北京首師大附中期中)高等植物的篩管細胞在發(fā)育過程中會失去細胞核和核糖體,但其仍可存活好幾年,原因是其側面的伴胞細胞(完整細胞)能進行光合作用“養(yǎng)活”篩管細胞。下圖為伴胞細胞光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、胞間連絲轉化過程示意圖,下列說法正確的是()A.單糖逆濃度梯度轉運至薄壁細胞B.蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸C.圖中蔗糖的運輸是通過胞間連絲進行自由擴散實現的D.蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞4.(2024福建泉州月考)土壤鹽化是目前的主要環(huán)境問題之一。在鹽化土壤中,大量Na+會不需能量迅速流入細胞,形成脅迫,影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2+介導的離子跨膜運輸,減少Na+在細胞內的積累,從而提高抗鹽脅迫的能力,其主要機制如圖。請回答下列問題。注:H+泵可將胞內H+排到胞外,形成膜內外H+濃度梯度。膜外H+順濃度梯度經轉運蛋白C流入胞內的同時,可驅動轉運蛋白C將Na+排到胞外。(1)在鹽脅迫下,Na+進入細胞的運輸方式是。

(2)若使用ATP抑制劑處理細胞,Na+的排出量會明顯減少,其原因是。

(3)據圖分析,在高鹽脅迫下,耐鹽植物的根細胞會借助Ca2+調節(jié)相關離子轉運蛋白的功能:一方面,胞外Ca2+直接,減少Na+進入細胞;另一方面,胞外Ca2+促進轉運蛋白B將Ca2+轉運進細胞,以及通過,間接促進轉運蛋白B將Ca2+轉運進細胞,從而促進轉運蛋白C將Na+排到胞外,降低細胞內Na+濃度。

(4)根據植物抗鹽脅迫的機制,提出農業(yè)上促進鹽化土壤中耐鹽作物增產的措施:(答出一點即可)。

5.(教材習題改編)檉柳是強耐鹽植物,其葉子和嫩枝可以將植物體內的無機鹽排出。如圖所示,以其根細胞為材料發(fā)現主動運輸的兩種能量來源:依靠ATP驅動泵直接提供能量、依靠協(xié)同轉運蛋白間接供能。(1)一種載體蛋白往往只適合轉運特定的物質,因此細胞膜上載體蛋白的種類和數量,或轉運蛋白空間結構的變化,對許多物質的跨膜運輸起著決定性作用,這也是細胞膜具有性的結構基礎。

(2)從圖中可知,主動運輸的特點有。

(3)物質b向細胞內運輸所需的能量不直接來源于ATP,而是直接來源于物質c由高濃度向低濃度的運輸,請分析依靠協(xié)同轉運蛋白的運輸為什么稱為“間接供能”?。

(4)為探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸,設計了如下實驗。①完善實驗步驟:a.將生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗隨機分為甲、乙、丙三組,分別放入適宜濃度的含有Ca2+、K+等的完全培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組培養(yǎng)液中加入適量的X轉運蛋白抑制劑,丙組。

c.一段時間后測定,計算植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。

②支持檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸的結果為。實驗結果表明每組中,檉柳幼苗對Ca2+、K+的吸收速率都有明顯差異,最可能的原因是。

答案與分層梯度式解析題型整合練物質跨膜運輸的綜合判斷與分析1.D圖1①糖蛋白(位于細胞膜的外表面),②④蛋白質,③磷脂雙分子層;a協(xié)助擴散,b、d自由擴散,c主動運輸圖2Na+進細胞(高濃度→低濃度,轉運蛋白)→協(xié)助擴散;出細胞(低濃度→高濃度,消耗能量)→主動運輸,B錯誤葡萄糖進細胞(低濃度→高濃度)→主動運輸;出細胞(高濃度→低濃度,轉運蛋白)→協(xié)助擴散甘油和脂肪酸是脂溶性物質,以自由擴散方式通過細胞膜,A錯誤。c表示物質通過主動運輸出細胞,葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞不可用c表示,C錯誤。圖1中③及大多①②④能運動,體現了細胞膜的結構特性(流動性),D正確。2.D轉運蛋白在磷酸化和去磷酸化的過程中構象會發(fā)生變化,以便轉運物質,D正確;硝態(tài)氮進入細胞需要NRT1.1(轉運蛋白)協(xié)助,消耗H+提供的電化學勢能(H+胞外濃度高、胞內濃度低),為主動運輸,A錯誤。3.B分析題圖:4.答案(1)協(xié)助擴散(2)使用ATP抑制劑處理細胞導致H+排出量減少,膜內外H+濃度梯度降低,使得轉運蛋白C排出Na+量減少(3)抑制轉運蛋白A胞外Na+與受體結合,促進胞內H2O2濃度上升(4)合理增施鈣肥解析(1)根據題干及圖可知,在鹽化土壤中(鹽脅迫下),大量Na+會不需能量迅速流入細胞,但需要轉運蛋白A協(xié)助,運輸方式是協(xié)助擴散。(2)結合題圖和備注信息“膜外H+順濃度梯度經轉運蛋白C流入胞內的同時,可驅動轉運蛋白C將Na+排到胞外”可知,胞內H+轉運至胞外需要H+泵,消耗ATP。使用ATP抑制劑處理細胞會導致H+的排出量減少,則胞外H+順濃度梯度經轉運蛋白C流入胞內的量減少,其驅動轉運蛋白C排出Na+的量減少。(3)據圖分析可知,胞外Ca2+可通過抑制轉運蛋白A來減少Na+進入細胞;胞外Na+與受體結合促進胞內H2O2增多,可促進轉運蛋白B將Ca2+轉運進細胞,胞內Ca2+增多促進轉運蛋白C將Na+轉運出細胞。綜上分析可知,胞外Ca2+通過減少Na+進入、增加Na+排出,降低細胞內Na+濃度,抵抗鹽脅迫。5.答案(1)選擇透過(2)需要載體蛋白的協(xié)助、需要消耗能量(3)物質c維持細胞內的高濃度需要消耗細胞代謝所產生的能量(4)①培養(yǎng)液中加入等量的呼吸抑制劑各組培養(yǎng)液中Ca2+、K+的濃度②甲組檉柳幼苗對Ca2+、K+的吸收速率高于乙、丙組,乙、丙組之間無明顯差異細胞膜上運輸Ca2+、K+的轉運蛋白的數量不同解析(3)(4)根據實驗目的“探究檉柳從土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸”(主動運輸需要載體蛋白和能量),得出該實驗的自變量為載體蛋白的有無、能量的供應情況,分析實驗思路