人教版高中生物必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用題型整合練光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合基礎(chǔ)練含答案

題型整合練光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合題型1光合作用與細(xì)胞呼吸的過程分析1.(2023山東濟(jì)南階段測(cè)試)如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)與利用的示意圖,下列說法正確的是()A.①過程所需的色素只分布在類囊體薄膜上B.H2O在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都可被消耗C.①③中合成ATP所需的能量來源相同D.人體中,④中的能量可用于肌肉收縮、紅細(xì)胞吸收葡萄糖等生命活動(dòng)2.(2024陜西渭南階段測(cè)試)如圖為高等綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸之間的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì)。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()A.有氧呼吸第二階段徹底分解丙酮酸產(chǎn)生CO2和①B.①和⑤均表示還原型輔酶,均可參與暗反應(yīng)C3的還原C.只要④的生成速率大于0,該植物即可表現(xiàn)為生長D.光照突然減弱,其他條件基本不變,短時(shí)間內(nèi)可能會(huì)導(dǎo)致ATP與ADP的比值減小3.(2024河南洛陽統(tǒng)考期末)如圖所示為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是()A.過程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光B.過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程④釋放的能量只用于C3的還原C.過程①產(chǎn)生NADPH,過程②消耗NADPH,過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H]D.過程①②的速率大于過程③的速率時(shí),水稻的干重就會(huì)增加4.(2024湖北荊州中學(xué)期末)如圖所示為天竺葵葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理反應(yīng)過程,其中X物質(zhì)和Y物質(zhì)是兩種含有3個(gè)碳原子的有機(jī)物。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.圖中①過程產(chǎn)生的[H]可以與O2結(jié)合生成水B.圖中③過程有ATP合成,涉及的酶在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布C.若圖中④過程無ATP合成,則該過程Y物質(zhì)并未被徹底氧化分解D.圖中②和⑤過程在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)也能進(jìn)行,其中②過程消耗ATP題型2光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和曲線分析5.(2024廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考)黑白瓶法可用于研究賽里木湖中浮游植物生產(chǎn)量,所用白瓶完全透光,黑瓶不透光。用若干個(gè)黑白瓶,裝入某湖泊一定水層的1L湖水后密閉,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)試,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是()A.a光照強(qiáng)度下白瓶24小時(shí)后的溶解氧量為浮游植物的總生產(chǎn)量B.瓶中生物24小時(shí)呼吸消耗O2量為7mgC.a光照下不能滿足瓶中生物對(duì)O2所需量D.a光照下白瓶中生物釋放7mgO26.(不定項(xiàng))(2024山東棗莊統(tǒng)考期末)取某綠色植物兩葉片甲和乙,將甲葉片置于一密閉、恒溫的透明玻璃容器內(nèi)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)得數(shù)據(jù)如圖甲所示。將乙葉片置于開放環(huán)境中,在一定實(shí)驗(yàn)條件下檢測(cè)其單位時(shí)間內(nèi)CO2吸收量和釋放量,研究溫度對(duì)葉片光合作用與呼吸作用的影響,數(shù)據(jù)如圖乙所示。下列說法正確的是()A.甲葉片在第30分鐘時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.甲葉片第15分鐘至第45分鐘過程中,葉綠體通過光反應(yīng)產(chǎn)生的O2量為4×10-7molC.溫度在10℃至20℃之間,溫度對(duì)乙葉片光合作用的影響大于對(duì)呼吸作用的影響D.若A、B兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的凈光合速率相同,葉片乙制造的有機(jī)物量A點(diǎn)=B點(diǎn)7.(2023河北保定聯(lián)考)下圖表示某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)影響小麥和玉米的光合速率的因素的研究結(jié)果。CO2補(bǔ)償點(diǎn)是植物凈光合速率等于0時(shí)的外界CO2濃度,CO2飽和點(diǎn)是植物光合速率最大時(shí)的最小外界CO2濃度。下列相關(guān)說法正確的是()圖1圖2A.圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,溫度是無關(guān)變量B.光照強(qiáng)度為P時(shí),小麥和玉米的CO2固定速率相等C.相比于玉米,小麥能夠較好地適應(yīng)較低濃度的CO2環(huán)境D.一般情況下,玉米的CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均低于小麥的8.(2024天津南開中學(xué)階段測(cè)試)圖1為草莓植物葉肉細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。圖2為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測(cè)其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù)。(1)有同學(xué)認(rèn)為c過程不僅可以代表氣體的轉(zhuǎn)移情況,還可以表示葡萄糖的去向。你的觀點(diǎn)是(填“可以”或“不可以”),原因是。

(2)據(jù)圖2分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為圖示℃時(shí),呼吸速率最大;當(dāng)花生葉片所處溫度為℃時(shí),CO2固定速率最大,制造有機(jī)物的速率最大,數(shù)值為mg/h。

(3)研究環(huán)境因素對(duì)草莓的影響,可幫助農(nóng)民增收致富?？蒲腥藛T研究了大棚內(nèi)不同條件對(duì)草莓植株光合速率的影響,測(cè)得草莓植株CO2吸收量隨條件變化而發(fā)生的改變,結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖分析,回答下列問題:①本實(shí)驗(yàn)的自變量是。A點(diǎn)時(shí),草莓產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是。

②已知C、D兩點(diǎn)的CO2吸收量相等。根據(jù)以上信息分析,草莓在C、D兩點(diǎn)時(shí)制造的有機(jī)物量(填“相等”或“不相等”),依據(jù)是。

③若要提高草莓產(chǎn)量,根據(jù)圖中信息分析,可以采取的措施是。

9.(2024福建廈門月考)圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的兩種物質(zhì)代謝過程,圖中C3代表含有3個(gè)碳原子的有機(jī)化合物;圖2是研究葉肉細(xì)胞中上述兩種代謝過程的實(shí)驗(yàn)裝置。圖3表示該植物在自然環(huán)境中兩晝夜吸收或釋放CO2量的變化,S1~S5表示曲線與X軸圍成的面積。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)圖1中過程①②分別發(fā)生在葉肉細(xì)胞的中。

(2)用圖2所示的裝置研究③④過程時(shí),刻度毛細(xì)管內(nèi)水柱移動(dòng)的距離表示。

(3)若用圖2裝置測(cè)定葉片的呼吸速率,則需對(duì)裝置進(jìn)行兩處改進(jìn):①;

②。

(4)圖3中DE段波動(dòng)的主要環(huán)境因素是。第二天中點(diǎn)(填字母)積累的有機(jī)物最多。

(5)圖3中S2明顯小于S4,造成這種情況的環(huán)境因素可能是。如果S1+S3+S5>S2+S4,則該植物在這兩晝夜內(nèi)(“能”或“不能”)生長。

答案與分層梯度式解析題型整合練光合作用與細(xì)胞呼吸的綜合1.B2.D3.C4.A5.B6.AC7.D1.B圖中①是光反應(yīng)階段,②是暗反應(yīng)階段,③是有氧呼吸,④是ATP的利用。有些原核生物沒有類囊體薄膜,但含有進(jìn)行①光反應(yīng)過程所需的色素,如光合細(xì)菌,A錯(cuò)誤;在光合作用的光反應(yīng)階段H2O光解產(chǎn)生O2,在有氧呼吸過程中丙酮酸與H2O反應(yīng)產(chǎn)生CO2,B正確;①光反應(yīng)中合成ATP所需的能量是光合色素吸收的光能,③細(xì)胞呼吸中合成ATP所需的能量是有機(jī)物分解釋放的化學(xué)能,C錯(cuò)誤;人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,不消耗能量,肌肉收縮消耗能量,D錯(cuò)誤。2.D①(NADPH)、②(NADP+)、③(O2)、④(有機(jī)物)、⑤(NADH)、⑥(NAD+)。有氧呼吸第二階段徹底分解丙酮酸產(chǎn)生CO2和⑤NADH,①NADPH參與暗反應(yīng)C3的還原,⑤NADH不參與光合作用,A、B錯(cuò)誤;④的凈生成速率>0,植物才能表現(xiàn)為生長,C錯(cuò)誤;光照突然減弱,短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的ATP少,因而消耗的ADP減少,可能會(huì)導(dǎo)致ATP/ADP的值減小,D正確。3.C①是光合作用光反應(yīng),②是暗反應(yīng),①②在葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)完成;③是呼吸作用,④是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP的水解供能過程。①中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光,而類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光A錯(cuò)誤④釋放的能量用于各項(xiàng)生命活動(dòng),①過程產(chǎn)生的ATP和NADPH的能量用于C3的還原B錯(cuò)誤過程①產(chǎn)生NADPH,用于過程②中C3的還原;過程③中有氧呼吸的第一、二階段產(chǎn)生的[H],用于第三階段與O2發(fā)生反應(yīng)C正確水稻干重是否增加由植物體的光合作用與細(xì)胞呼吸共同決定,題圖為水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程,葉肉細(xì)胞的光合速率>細(xì)胞呼吸速率,水稻的干重不一定增加D錯(cuò)誤4.A過程選項(xiàng)分析①水的光解產(chǎn)生的[H]是NADPH,不能與O2結(jié)合生成水,A錯(cuò)誤③葡萄糖→丙酮酸(Y)有ATP合成,涉及的酶為呼吸作用有關(guān)的酶,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)也有分布,B正確④丙酮酸→CO2若過程④無ATP合成,則表示無氧呼吸第二階段,則丙酮酸未被徹底氧化分解,C正確②C3的還原藍(lán)細(xì)菌含有葉綠素和藻藍(lán)素,可以進(jìn)行光合作用,②(消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP)⑤是光合作用的暗反應(yīng)過程,D正確⑤CO2的固定,產(chǎn)生C3(X)5.B白瓶中24小時(shí)后的溶解氧量代表初始溶解氧量+光合生產(chǎn)O2量-呼吸消耗O2量,A錯(cuò)誤;a光照下,白瓶中生物24小時(shí)后溶解氧的含量還是10,說明凈光合作用為0(光合生產(chǎn)O2量=呼吸消耗O2量),即a光照下,剛好滿足瓶中生物對(duì)O2所需量,白瓶中生物不釋放O2,C、D錯(cuò)誤;黑瓶中生物只進(jìn)行呼吸作用,所以瓶中生物24h呼吸消耗O2量=10-3=7(mg),B正確。6.AC對(duì)圖甲分析如下:甲葉片第15分鐘至第45分鐘過程中,葉綠體通過光反應(yīng)產(chǎn)生的O2量=30min呼吸作用O2消耗量+30min凈光合O2釋放量=(1×2+4)×10-7=6×10-7(mol),B錯(cuò)誤。根據(jù)圖乙可知,溫度在10℃至20℃之間,凈光合速率曲線坡度大(增加迅速),呼吸速率曲線平緩,則真正光合速率增加較快,說明溫度對(duì)光合作用的影響大于對(duì)呼吸作用的影響,C正確。7.D分析圖1:有小麥和玉米兩條曲線(植物種類為自變量),橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度(自變量),縱坐標(biāo)為CO2吸收速率即凈光合速率(因變量),溫度屬于無關(guān)變量,A錯(cuò)誤?？芍畔⑦x項(xiàng)分析圖1:光照強(qiáng)度為P時(shí),玉米和小麥的凈光合速率相等;必備知識(shí):總光合速率(CO2固定速率)=凈光合速率+呼吸速率小麥和玉米的呼吸速率不同,則總光合速率不同,B錯(cuò)誤圖2:在A點(diǎn)左側(cè),玉米對(duì)應(yīng)曲線高于小麥對(duì)應(yīng)曲線,說明胞間CO2濃度較低時(shí),玉米有更大的光合速率相比于小麥,玉米能夠較好地適應(yīng)較低濃度的CO2環(huán)境,C錯(cuò)誤題干信息:CO2補(bǔ)償點(diǎn)為凈光合速率為0時(shí)的CO2濃度,CO2飽和點(diǎn)為植物光合速率達(dá)到最大時(shí)的最小CO2濃度由圖2可知,玉米的CO2補(bǔ)償點(diǎn)低于小麥的;玉米的CO2飽和點(diǎn)在小麥之前出現(xiàn),即玉米的CO2飽和點(diǎn)也低于小麥的,D正確8.答案(1)不可以葡萄糖需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸才可以進(jìn)入線粒體繼續(xù)分解(2)29299(3)①光照強(qiáng)度和溫度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體②不相等植株在C點(diǎn)和D點(diǎn)時(shí)凈光合速率相等,而22℃時(shí)的呼吸速率比17℃時(shí)大,且總光合速率等于凈光合速率和呼吸速率之和,所以C點(diǎn)和D點(diǎn)植株制造的有機(jī)物量不相等③適當(dāng)增加光照強(qiáng)度或提高溫度解析(2)對(duì)圖2測(cè)量過程及圖例(、)含義分析如下:圖2中29℃時(shí),呼吸速率()最大;總光合速率=2×深色柱形圖值()+白色柱形圖值(),則四種溫度下的總光合速率分別是5mg/h、7mg/h、9mg/h、3mg/h。(3)①A點(diǎn)無光照,只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。9.答案(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)(2)葉肉細(xì)胞釋放的O2量(3)關(guān)閉光源(或黑暗條件下)CO2緩沖液換為適宜濃度的NaOH溶液(4)溫度I(5)光照強(qiáng)度和溫度不能解析(1)①是有氧呼吸的第一階段(發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中),②是有氧呼吸的第二階段(發(fā)生在線粒體基質(zhì)中)。(2)③④過程屬于光合作用暗反應(yīng)過程,用圖2所示的裝置研究光合作用,圖中