2024新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第17課國家出路的探索與列強侵略的加劇主觀題部編版必修中外歷史綱要上

第17課國家出路的探究與列強侵略的加劇8．閱讀下列材料，回答問題。材料一農(nóng)夫處于社會最低層，深受剝削和壓迫，有著猛烈的革命性；但是，農(nóng)夫階級受落后的小農(nóng)經(jīng)濟和分散的個體生產(chǎn)方式的影響，帶有分散性、落后性等階級局限性。因此，“農(nóng)夫可能充當一種極端保守的角色，也可能充當一種具有高度革命性的角色”?！姞枴·亨廷頓《變更社會中的政治秩序》材料二(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，指出太平天國運動在哪些方面體現(xiàn)了農(nóng)夫的兩種不同“角色”？(2)材料二所示文獻中，哪一個更能體現(xiàn)農(nóng)夫階級的要求？哪一個更為符合歷史發(fā)展的趨勢？為什么？(3)結(jié)合所學學問，指出材料二兩圖所示文獻中的經(jīng)濟主見存在怎樣的關(guān)系？為什么？答案：(1)革命性：擔負起反封建反侵略的任務(wù)；提出反封建革命綱領(lǐng)《天朝田畝制度》，要求廢除封建土地全部制。保守性：沒有科學理論指導(dǎo)；沒有提出科學的民主革命綱領(lǐng)；領(lǐng)導(dǎo)集團爭權(quán)奪利，發(fā)生天京事變。(2)《天朝田畝制度》，因為反映了農(nóng)夫階級要求廢除封建土地全部制的猛烈愿望?！顿Y政新篇》，因為其主見仿效西方資本主義的某些制度進行改革。(3)相互沖突。緣由：《天朝田畝制度》主見實行小生產(chǎn)基礎(chǔ)上的公有制；《資政新篇》主見實行私有制，發(fā)展資本主義。9．閱讀下列材料：材料一到了建都天京，就頒布中國歷史上第一個農(nóng)夫革命的綱領(lǐng)，從反滿的民族革命大步躍進到反封建的社會革命。到太平軍來了，“郡縣所經(jīng)，如行時雨。旌旗所指，了解倒懸”，給農(nóng)夫們解除了封建剝削和封建壓迫。他們有衣有食，感受到革命所賜予的華蜜，效忠于太平天國?！S著形勢的發(fā)展，再進一步實行向農(nóng)夫頒發(fā)田憑措施，收到了“耕者有其田”的效果，為資本主義的發(fā)綻開拓了道路?！幾粤_尓綱《太平天國史》材料二這一文件的空想性質(zhì)和當時階級斗爭的殘酷程度都確定了其用心規(guī)劃的土地制度只能是一紙空文。真正成為太平天國實際賦稅政策的是“照舊交糧納稅”。這一政策以土地全部者的存在為前提，因此，它不僅疼惜自耕農(nóng)的利益，而且也疼惜地主的土地權(quán)和收租權(quán)。這種疼惜，體現(xiàn)了對賦稅來源的關(guān)注，當然不是有愛于地主?！谛碌纳a(chǎn)方式出現(xiàn)之前，他們不行能單憑自己的力氣找到一條取代封建制度的出路?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》完成下列要求：(1)材料一中“農(nóng)夫革命的綱領(lǐng)”是指哪一綱領(lǐng)？并結(jié)合所學學問歸納這一綱領(lǐng)的意義。(2)據(jù)材料二，概括“這一文件”成為“一紙空文”的緣由。(3)綜合上述材料，指出兩位學者評價側(cè)重點的不同，并分析造成不同評價的因素。答案：(1)綱領(lǐng)：《天朝田畝制度》。意義：是太平天國的綱領(lǐng)性文件；否定了封建地主土地全部制，反映了農(nóng)夫要求獲得土地的猛烈愿望，是幾千年來農(nóng)夫反封建的思想結(jié)晶；調(diào)動了農(nóng)夫參加革命的主動性；為資本主義發(fā)展供應(yīng)條件。(2)緣由：《天朝田畝制度》體現(xiàn)的是確定平均主義思想，具有空想性；迫于當時斗爭的殘酷性，財政和糧食問題上面臨逆境；農(nóng)夫階級不是先進生產(chǎn)力的代表，具有局限性；當時中國尚未產(chǎn)生資本主義。(3)不同：羅尓綱側(cè)重于革命性、進步性；陳旭麓側(cè)重于空想性、落后性。因素：依托的史料不同；史學觀念不同。10．閱讀下列材料，回答問題。材料一由于中國人閉關(guān)自守、傲岸自滿，19世紀三次災(zāi)難性的斗爭使他們受到了巨大的刺激，在這些斗爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊看法，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)。——摘編自《全球通史》材料二“中國的連綿起伏的起義已持續(xù)了十年之久，現(xiàn)在已經(jīng)匯合成一個強大的革命”，“可以大膽預(yù)言，中國革命將把火星拋到現(xiàn)代工業(yè)體系的即將爆炸的地雷上，使醞釀已久的普遍危機爆發(fā)”?！幾择R克思《中國革命和歐洲革命》(1853年)材料三“運動一起先就帶著宗教的色調(diào)”，“除了改朝換代以外，他們沒有給自己提出任何任務(wù)”?！百n予民眾的驚惶比賜予老統(tǒng)治者們的驚惶還要厲害。他們的全部使命，好像僅僅是用丑惡萬狀的破壞來與停滯腐朽對立”?！幾择R克思《中國記事》(1862年)(1)材料一中所說的使中國人受到巨大刺激的“三次災(zāi)難性的斗爭”分別指的是什么？(3分)(2)材料二、三體現(xiàn)了馬克思對該農(nóng)夫運動的評價發(fā)生了怎樣的變更？請為馬克思的評價供應(yīng)歷史依據(jù)。(11分)答案：(1)鴉片斗爭、其次次鴉片斗爭、甲午中日斗爭。(2)變更：從贊揚到否定。贊揚的依據(jù)：掃蕩了王朝秩序，沖擊了舊的綱常名教，動搖了清朝統(tǒng)治的政治基礎(chǔ)；頒布了《天朝田畝制度》；提出了具有資本主義色調(diào)的施政方案《資政新篇》。否定的依據(jù)：利用宗教發(fā)動起義，沒有先進理論作指導(dǎo)；定都天京以后，領(lǐng)導(dǎo)者進取心減退，腐朽思想日益滋長，領(lǐng)導(dǎo)集團發(fā)生嚴峻內(nèi)訌；農(nóng)夫起義只是改朝換代的工具。11．閱讀材料，完成下列要求。材料一左宗棠作了三路出擊收復(fù)伊犁的部署，并于1880年5月移營哈密。7月，曾紀澤赴彼得堡談判，經(jīng)過半年多的“虎口索食”般的反復(fù)交涉，雙方代表簽訂了中俄《伊犁條約》?！幾岳钯┑戎吨袊贰凡牧隙贞戃娮院Ｉ戏謩e登陸臺灣西岸及南端，海軍陷旗后(高雄)，鳳山不守，臺南陷于重圍。劉永福以援斷餉絕，事不行為，西去廈門。十月二十一日，日軍入臺南。不及萬人的義勇軍及黑旗軍對抗數(shù)萬人，明知勢不相侔，仍能喋血奮戰(zhàn)四月有余?！幾怨⒁浴督袊肪V》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，概述左宗棠為解決新疆危機所做的主要貢獻。(7分)(2)結(jié)合所學學問分析材料二中事務(wù)發(fā)生的主要緣由，并指出其歷史意義。(7分)答案：(1)貢獻：率軍西征，殲滅阿古柏主力，阿古柏兵敗自殺；在其軍事支持下，曾紀澤簽訂《伊犁條約》，收回伊犁；在其建議下，清政府在新疆正式建省。(2)主要緣由：日本挑起甲午中日斗爭，強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》，割讓臺灣全島及全部附屬各島嶼。歷史意義：沉重打擊了日本侵略者，在近代中國人民抗拒帝國主義侵略，維護祖國領(lǐng)土、主權(quán)完整的斗爭史中寫下了光輝的一頁。12．近代以來列強發(fā)動一系列侵華斗爭，這是民族之殤，也激發(fā)了中華民族的民族民方法識。閱讀下列材料：材料一這場斗爭，自西方人1514年到中國起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲振動了中國，也震撼了亞洲。對于中國人來說，這場斗爭是一塊界碑。它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步。……英國兵輪鼓浪而來，由沿海入長江，撞倒了堡壘一壁。……結(jié)果是“華夷抗禮靜海寺，儼然白犬丹雞盟”，隨后，“夷人中流鼓掌去，三月長江斷行旅”。鴉片斗爭不僅是英國對中國的勝利，而且是先進的西方對古老東部的勝利?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》材料二當中國盛時，日本不敢與抗。咸豐庚申中英之戰(zhàn)，敗釁，英、法、俄、美并為有約之國，日本不得與……是役(甲午斗爭)后，日人資中國賠款以興百政，培力既厚。俄、法、德以仗義歸遼，責報殊奢，而中國復(fù)乖于應(yīng)付，于是俄據(jù)旅順、大連灣，英據(jù)威海衛(wèi)，德?lián)z州，法據(jù)廣州灣，以互為鈐制。中國乃不國矣。——以上材料摘編自楊松《中國近代史資料選編》請回答：(1)材料一中“界碑”“先進的西方對古老東部的勝利”的含義分別是什么？(2)材料二中“咸豐庚申中英之戰(zhàn)”指的是什么？該侵華斗爭對近代中國民主革命產(chǎn)生了什么不利影響？(3)據(jù)材料二，概括指出甲午斗爭中國戰(zhàn)敗所造成的危害。(4)甲午之役，民族之殤。對此，史學家陳旭麓說：“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊。”結(jié)合19世紀末20世紀初相關(guān)史實，對“深重的災(zāi)難同時又是一種精神上的強擊”這一論斷加以說明。答案：(1)“界碑”含義：《南京條約》的簽訂，使中國起先淪為半殖民地半封建社會?！皠倮焙x：是資本主義對封建主義的勝利(或工業(yè)文明對農(nóng)業(yè)文明的勝利)。(2)其次次鴉片斗爭。中外反動勢力公開勾結(jié)，共同鎮(zhèn)壓中國人民的抗拒。(3)危害：引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮；大大加深了中國社會的半殖民地化(民族危機的加深)；刺激了日本軍國主義的擴張野心。(4)說明：甲午斗爭客觀上喚醒了國人的民族意識；推動了救亡圖存運動；激發(fā)了政治變革思潮；加快了中國近代化(現(xiàn)代化)進程。13．閱讀下列材料，回答問題。材料一(鴉片斗爭后)隨著西學東漸，近代中國人慢慢相識到與外國交往的重要。在一系列戰(zhàn)敗之后，中國讀書人慢慢被戰(zhàn)勝者變更了思想方式，接受了以強弱分文野的新觀念。這類因?qū)剐曰佣a(chǎn)生的概念轉(zhuǎn)移，急劇而徹底……對西方的認知，也從“夷務(wù)”到“洋務(wù)”再到“時務(wù)”，由貶義的“夷”到同等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉(zhuǎn)變，也不為過?！_志田《走向世界的近代中國》材料二日本除了把臺灣奪到手之外，還拿到了中國2.3億兩的賠款。這等于日本4年的財政收入，等于中國3年的財政收入。日本要是拿這筆款發(fā)展經(jīng)濟，用于改善經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境，用于改善國民的生活，那就很可觀了。但它用來擴軍，85%的賠款都用于擴軍和相關(guān)的項目，走上軍國主義道路。只有一部分拿來建了一家鋼鐵廠。這就導(dǎo)致了日后侵略別國反過來被迫無條件倒戈的災(zāi)難性后果，同樣輸?shù)煤軕K。——袁偉時《甲午斗爭：沒有贏家的結(jié)局》材料三19世紀末中國形勢示意圖(1)依據(jù)材料一，概括鴉片斗爭后中國人對于世界的認知發(fā)生了怎樣的變更。(2)袁偉時認為甲午斗爭的結(jié)局是“沒有贏家”，結(jié)合材料二和所學學問說明理由。(3)結(jié)合材料三中的兩幅圖，說明“不言而喻”“一目了然”的時局。答案(1)變更：相識到與外國交往的重要性；接受了以強弱分文野的新觀念；對西方的看法從鄙視到同等對待再到尊崇。(2)理由：對中國而言：清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂屈辱的《馬關(guān)條約》；刺激了列強瓜分中國的野心，使中國社會的半殖民地化程度大大加深(民族危機加深)。對日本而言：斗爭的勝利進一步刺激了日本的侵略野心，促使它進一步擴軍備戰(zhàn)(軍國主義)；發(fā)動更大規(guī)模的侵略斗爭，最終導(dǎo)致日本戰(zhàn)敗倒戈。(3)帝國主義列強掀起瓜分中國的浪潮，而腐朽的清王朝照舊搜刮民財，生活腐化，空有武藝，避戰(zhàn)自保，導(dǎo)致民族危機空前嚴峻。14.閱讀材料,回答問題:材料一2013年至2015年,我國進行了“丹東一號”的水下考古調(diào)查。(1)結(jié)合材料一和所學學問,從括號里選出一個適當?shù)耐茢?并找出相應(yīng)的證據(jù)。2013年,丹東在開發(fā)新港的清淤中發(fā)覺水下有異樣磁力,預(yù)料可能存在沉船。2014年,考古人員發(fā)覺了一艘體量在1600噸左右的沉船。初步探明,此船為1894年甲午斗爭中①(豐島海戰(zhàn)、黃海海戰(zhàn)、威海衛(wèi)戰(zhàn)役)的沉沒戰(zhàn)艦,暫命名為“丹東一號”。

推斷證據(jù):。

2015年,經(jīng)過考察出水文物和各領(lǐng)域?qū)＜业馁|(zhì)詢、探討后,確認“丹東一號”沉船應(yīng)為②。(經(jīng)遠艦、致遠艦、超勇艦、揚威艦、靖遠艦)

推斷證據(jù)一:。推斷證據(jù)二:。推斷證據(jù)三:。材料二(七月二十五日)上午六時半許,在豐島方向……發(fā)覺兩縷煙柱……原來是清國軍艦“濟遠”號和“廣乙”號。這時,清艦對我將旗(“吉野”號掛有艦隊司令官的將旗)不僅不發(fā)禮炮致敬,反而做戰(zhàn)斗準備?！瓟澄揖嚯x約三千米,“濟遠”號首先開炮,我亦迎戰(zhàn)?！猍日]《近世帝國海軍史要》《清末海軍史料》(2)材料二認為清朝首先挑起斗爭,結(jié)合所學學問分析日方如此記載的