2024高考歷史基礎(chǔ)知識綜合復(fù)習(xí)優(yōu)化集訓(xùn)17兩次世界大戰(zhàn)十月革命與國際秩序的演變

優(yōu)化集訓(xùn)17兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演化基礎(chǔ)鞏固1.(2024浙江臺州高一下月考)下列關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的重大事務(wù),按時間先后依次排列正確的是 ()①馬恩河戰(zhàn)役②薩拉熱窩事務(wù)③同盟國集團形成④日德蘭海戰(zhàn)A.①②③④ B.②③①④ C.③②①④ D.③②④①2.1920年9月列寧說:“要使每個農(nóng)夫家庭,連一普特余糧都不剩?！?921年3月,列寧就農(nóng)夫交完稅后再出售糧食一事說:“假如他們單個地換糧食,那有什么大不了的?……不應(yīng)當(dāng)加以阻撓?！边@一變更 ()A.導(dǎo)致余糧收集制接著推行 B.導(dǎo)致國民經(jīng)濟比例失調(diào)C.有利于調(diào)整國家與農(nóng)夫關(guān)系 D.加速了外國資本的引入3.(2024浙江杭州模擬)其次次世界大戰(zhàn)中后期,反法西斯同盟國的首腦相繼召開會議,締結(jié)了一系列條約和協(xié)定,建立了戰(zhàn)后國際秩序。這些會議包括 ()①開羅會議②德黑蘭會議③雅爾塔會議④波茨坦會議A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④實力提升4.(2024浙江學(xué)考模擬)下圖是1908年在《巴黎小報》上刊登的一幅漫畫,奧斯曼蘇丹杜爾·哈米德二世(右)、奧匈帝國君主約瑟夫一世(左)、俄國沙皇尼古拉二世(中),他們的腳下為奧斯曼帝國領(lǐng)土。該漫畫可說明()A.巴黎和會上的勾心斗角 B.第一次世界大戰(zhàn)的背景C.第一次世界大戰(zhàn)南線戰(zhàn)場空前激烈 D.歐洲的優(yōu)勢地位被減弱5.1915年和1916年,第一次世界大戰(zhàn)處于膠著狀態(tài)。下列選項中,不屬于這一階段的是()A.日本借機向中國提出“二十一條” B.意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)C.英德在日德蘭海疆進行海戰(zhàn) D.美國參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)6.《泰晤士報》評論華盛頓會議上的美國國務(wù)卿休斯:“(他)在35分鐘內(nèi)擊沉的軍艦,要比全世界的海軍將領(lǐng)幾個世紀中所擊沉的軍艦還要多?！彼l(fā)表這一評論是因為華盛頓會議()A.要求戰(zhàn)敗國裁減軍備B.由美英法三國共同主導(dǎo)C.推動建立國際聯(lián)盟D.限制美英等國海軍軍備7.(2024浙江杭州模擬)日本史學(xué)家入江昭指出:“八個簽約國將為第九個簽約國——中國——而合作,維護后者的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,堅持機會均等原則,為穩(wěn)定日本的成長營造環(huán)境。”以下對這次簽約“合作”的說明,正確的是()A.列強在戰(zhàn)勝中國的基礎(chǔ)上逼簽此約B.中國借此機會加入了世界反法西斯同盟C.日本在“八個簽約國”中受益最大D.“機會均等”成為列強侵華的共同原則8.列寧在一次演講中說:“這個革命的意義首先在于我們將擁有一個蘇維埃政府……被壓迫的群眾將親自建立政權(quán),舊的國家機構(gòu)將被徹底打碎,而新的管理機構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來?！睂υ摬牧闲畔⒌睦斫饩_的是()A.材料中“革命”屬于資產(chǎn)階級民主革命B.蘊含向社會主義革命推動的戰(zhàn)略和策略C.這個“革命”推翻了羅曼諾夫沙皇政權(quán)D.在十月革命中出現(xiàn)了第一個蘇維埃政權(quán)9.《現(xiàn)代世界史》曾描述某一時期的俄國,“斗爭的一方是農(nóng)場主,他們害怕 失掉的正是口糧和財產(chǎn);另一方是城市人民,他們經(jīng)常受到挨餓的農(nóng)業(yè)工人的支持,因為農(nóng)業(yè)工人已被饑餓逼得走投無路。于是,許多農(nóng)夫,特別是大農(nóng)場主紛紛集合到那些反布爾什維克的政治首領(lǐng)的四周”。導(dǎo)致這些“斗爭”出現(xiàn)的這一政策()A.重心是調(diào)整國家與農(nóng)夫的關(guān)系B.為集中有限力氣保證國內(nèi)斗爭的勝利C.通過糧食稅等市場機制建立工農(nóng)聯(lián)盟D.使俄國在較短的時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化10.(2024浙江紹興柯橋高一下期末)法西斯勢力猖獗是第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來出現(xiàn)的時代現(xiàn)象,其理論基礎(chǔ)是“種族論”“國家至上論”“領(lǐng)袖權(quán)威論”等;其目的在于打著“奪取生存空間”旗號稱霸世界。該現(xiàn)象()①反對自由主義和資本主義制度②始終是愛好自由與和平人民的敵人③體現(xiàn)了東西方意識形態(tài)的尖銳對立④1929年經(jīng)濟大危機爆發(fā)后發(fā)展快速A.①② B.②③C.③④ D.②④11.(2024浙江學(xué)考適應(yīng)性考試)其次次世界大戰(zhàn)閱歷了從局部斗爭到全面斗爭的過程。1941年是其次次世界大戰(zhàn)發(fā)展到全球階段的一年。在這一年 ()①日本建立軍事法西斯專政,擴大侵略②日本發(fā)動太平洋斗爭,美國對日宣戰(zhàn)③蘇聯(lián)戰(zhàn)場成為抗拒納粹德國的主戰(zhàn)場④德國遭遇了發(fā)動侵略斗爭以來的最大失敗A.①② B.①③C.②③ D.③④12.(2024浙江模擬)俄國的歷史發(fā)展深刻影響了世界。閱讀材料,回答問題。材料一國家的崛起是伴隨著適應(yīng)環(huán)境變更的制度創(chuàng)新基礎(chǔ)發(fā)展起來的。16世紀的俄國在面對著外敵入侵、政局不穩(wěn)、國內(nèi)階級沖突尖銳、王權(quán)受到極大抑制、國力衰微的背景下進行的自上而下的改革……最重要的是在打擊舊的封建王公勢力,加強沙皇專制王權(quán)方面取得了很大成就,使俄國能夠以一個統(tǒng)一強大的國家出現(xiàn)?！幾栽雷邙P、李寧娟《伊凡四世的改革對俄國崛起的影響探析》材料二在世界歷史進入到帝國主義和無產(chǎn)階級革命時代之后,怎樣相識時代的特征?怎樣相識帝國主義的本質(zhì)?怎樣相識帝國主義的沖突?怎樣對待帝國主義斗爭?……這些問題,是時代提出的新問題,必需作馬克思主義的回答;回答這些新問題,就須要把馬克思主義推向前進。不是別人,正是無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師列寧,適應(yīng)時代的須要……創(chuàng)立了列寧主義?！幾运拇ǜ咝５取秶H共運史講座》材料三1929年被斯大林稱為是大轉(zhuǎn)變的一年:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針已定,“一五”支配起先實施;急風(fēng)暴雨式的農(nóng)業(yè)集體化運動全面綻開;國有經(jīng)濟在工業(yè)產(chǎn)值中已經(jīng)占了確定優(yōu)勢。隨著新經(jīng)濟政策被拋棄,蘇聯(lián)模式起先形成。強調(diào)經(jīng)濟增長的高速度,不惜一切代價快速增加國家經(jīng)濟實力和國防實力,但忽視效率。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和軍事工業(yè),20世紀60年頭中期以后,蘇聯(lián)國民經(jīng)濟中農(nóng)、輕、重之間的比例始終為2∶2∶6,直到蘇聯(lián)解體?！幾詫O代堯《蘇聯(lián)模式的歷史解讀》(1)閱讀材料一,結(jié)合所學(xué)簡述伊凡四世改革的內(nèi)容及其影響。(2)依據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),請用一句話指出列寧主義與馬克思主義的關(guān)系。概述列寧對帝國主義的相識。(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括蘇聯(lián)發(fā)展模式的特點及其主動影響。

優(yōu)化集訓(xùn)17兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演化1.C解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,①馬恩河戰(zhàn)役發(fā)生于1914年9月;②薩拉熱窩事務(wù)發(fā)生于1914年6月;③同盟國集團形成是在1882年;④日德蘭海戰(zhàn)發(fā)生于1916年。故C項正確。2.C解析依據(jù)材料,列寧不再強調(diào)實行余糧收集制,允許農(nóng)夫交完稅后出售剩余糧食,反映的是蘇俄承認市場和商品貨幣關(guān)系,有利于調(diào)整國家與農(nóng)夫關(guān)系,故C項正確;A項與材料不符,解除;B項與新經(jīng)濟政策無關(guān),解除;“外國資本的引入”與材料主旨不符,解除D項。3.A解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議和波茨坦會議均召開于其次次世界大戰(zhàn)后期,并且都影響了戰(zhàn)后國際秩序的建立,①②③④符合題意,故A項正確。4.B解析依據(jù)材料可知,這描繪了第一次世界大戰(zhàn)之前奧匈帝國和俄國在巴爾干半島的爭奪,可以用來說明第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的背景,故B項正確;巴黎和會召開的時間是1919年,解除A項;第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時間是1914年,解除C項;歐洲優(yōu)勢地位減弱是在第一次世界大戰(zhàn)之后,解除D項。5.D解析結(jié)合所學(xué)學(xué)問,1917年美國加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn),與材料時間不符,D項符合題意;1915年,日本借機向中國提出“二十一條”;1915年,意大利在英法拉攏下,加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn);日德蘭海戰(zhàn)爆發(fā)于1916年,A、B、C三項不符合題意,解除。6.D解析材料強調(diào)華盛頓會議上簽訂的條約,限制了美英等國海軍軍備,使其海軍軍艦削減,故D項正確;華盛頓會議以及限制海軍并不是針對戰(zhàn)敗國的,解除A項;華盛頓會議由美國主導(dǎo),解除B項;巴黎和會上提議成立國聯(lián),解除C項。7.D解析據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,此約為《九國公約》,《九國公約》簽訂后,“門戶開放”“機會均等”成為歐美列強共同的侵華原則,D項正確;A項表述與史實不符,解除;《九國公約》與世界反法西斯斗爭無干脆關(guān)聯(lián),解除B項;《九國公約》的最大受益者是美國,解除C項。8.B解析依據(jù)材料“而新的管理機構(gòu)即蘇維埃組織將建立起來”及所學(xué)學(xué)問可知,二月革命后由資產(chǎn)階級政黨組成的臨時政府接管政權(quán),而列寧的主見體現(xiàn)了向社會主義革命推動的戰(zhàn)略和策略,故B項正確;二月革命推翻了羅曼諾夫沙皇政權(quán),屬于資產(chǎn)階級民主革命,解除A、C兩項;依據(jù)材料,當(dāng)時十月革命尚未勝利,解除D項。9.B解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,這一政策是戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策,該政策集中有限力氣,保證了國內(nèi)斗爭的勝利,故B項正確;結(jié)合所學(xué),新經(jīng)濟政策通過實施糧食稅并調(diào)整國家與農(nóng)夫的關(guān)系,解除A、C兩項;戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與工業(yè)化無關(guān),解除D項。10.D解析依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問可知,該現(xiàn)象是法西斯主義,體現(xiàn)出極端民族主義,始終是愛好自由與和平人民的敵人,并于1929年經(jīng)濟大危機爆發(fā)后得到快速發(fā)展,②④正確;法西斯勢力并不反對資本主義制度,①錯誤;法西斯體現(xiàn)的并非東西方意識形態(tài)即兩種社會制度的尖銳對立,③錯誤,故D項正確。11.C解析結(jié)合所學(xué)可知,1941年珍寶港事務(wù)發(fā)生,日本發(fā)動太平洋斗爭,這一年,德國大舉進攻蘇聯(lián),蘇德戰(zhàn)場成為抗拒納粹德國的主戰(zhàn)場,因此②③正確;1936年日本建立軍事法西斯專政,①錯誤;④涉及的是1942—1943年的斯大林格勒戰(zhàn)役,故C項正確。12.參考答案(1)改革內(nèi)容:頒布新法典;改組中心機關(guān);鎮(zhèn)壓大貴族(實行“特轄領(lǐng)地制”);鞏固強化中心集權(quán)。影響:打擊舊的封建勢力,加強沙皇專制;使俄國能夠以