教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及完整答案1套

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.在制造霜和露的實(shí)驗(yàn)中，杯子下面墊一塊毛巾的作用是(

)。A.滅火B(yǎng).增加水蒸氣C.防止水滴流下來弄臟桌子2.夏天，我們用棉被將雪糕包裹嚴(yán)實(shí)，雪糕會(huì)(

)。A.加快融化，因?yàn)槊薇粫?huì)產(chǎn)生更多的熱B.延緩融化，因?yàn)槊薇豢梢员谻.棉被包裹不影響雪糕的融化速度3.炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的，主要是為了(

)。

A.輕巧美觀

B.減少熱傳導(dǎo)

C.降低成本

D.增加熱傳導(dǎo)4.冬天用手摸戶外的鐵塊感覺比木塊冷，是因?yàn)?

)。

A.鐵塊溫度比木塊低

B.鐵塊比木塊容易傳熱C.鐵塊比木塊重量大

D.木塊比鐵塊容易傳熱5.熱傳遞的方式有(

)種。A.1

B.2

C.3二.填空題(共5題，共18分)1.云和霧都是空氣中(

)遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或小冰晶。2.不同物體的傳熱(

)不一樣，容易傳熱的材料叫(

)，不容易傳熱的材料叫(

)。3.(

)是熱的良導(dǎo)體，吸熱快，散熱快；(

)是熱的不良導(dǎo)體，吸熱慢，散熱慢。A．鋼

B．木頭

C．塑料

D．鐵

4.熱的不良導(dǎo)體傳熱(

)，散熱也(

)。5.通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳達(dá)室遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做(

)。三.判斷題(共5題，共10分)1.不管什么物體，傳熱越快對(duì)人們對(duì)生活越有利。（）2.霜是水蒸氣先變成小水滴，再變成小冰晶的。（）3.熱可以從物體的某一部分傳遞到另一部分。（）4.暖水瓶的瓶膽用真空雙層玻璃、用軟木塞瓶口等都是為了保溫。（）5.夏天的烈日下，很多物體摸上去很燙是因?yàn)闊彷椛?。（）?簡(jiǎn)答題(共5題，共24分)1.寒冷的冬季，室內(nèi)的玻璃上常會(huì)出現(xiàn)許多小水珠，為什么？2.在校園一角，有幾個(gè)小朋友在聊天。一個(gè)小女孩說：“有一次我不小心把乒乓球踩了一腳，球凹了進(jìn)去，我哥哥把它放到開水里，馬上就恢復(fù)了原狀，真是不可思議！”有個(gè)小男孩接著說：“這不奇怪，我看到過更有意思的。有個(gè)賣棒冰的老奶奶把棉被蓋在冰柜上，說這樣棒冰不容易融化，哈哈，你相信嗎！”聊了一會(huì)兒，有個(gè)小男孩說口渴了，就去買了一瓶礦泉水，邊喝邊生氣地說：“這些廠家真不像話，水都沒裝滿就賣給我們了，真小氣！”請(qǐng)找出小朋友交談中的科學(xué)現(xiàn)象，并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋。科學(xué)現(xiàn)象一：我的解釋：科學(xué)現(xiàn)象二：我的解釋：3.用電熱水壺?zé)?，為什么水不能加得太滿?4.熱量在傳遞的過程中會(huì)不會(huì)消失，為什么？5.冬天，小莉在喝酸奶的時(shí)候把酸奶盒放到熱水里燙了一下，拿出酸奶盒時(shí)發(fā)現(xiàn)酸奶盒鼓鼓的，說一說這是什么原因。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.B5.C二.填空題1.水蒸氣2.速度；熱的良導(dǎo)體；熱的不良導(dǎo)體3.A；D4.慢；慢5.熱傳遞三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√四.簡(jiǎn)答題1.這是水蒸氣遇到冷的玻璃凝結(jié)成的小水珠2.壓癟的乒乓球放熱水中恢復(fù)原狀；氣體的熱脹冷縮；棉被蓋在冰柜上；棉被是熱的不良導(dǎo)體，保溫效果好（礦泉水沒裝滿；防止液體熱脹爆裂）3.解:因?yàn)殡S著水溫升高，水會(huì)發(fā)生膨脹，體積會(huì)變大，如果裝太滿的話，水就會(huì)溢出來。4.熱量在傳遞的過程中不會(huì)消失。

熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體，當(dāng)熱量傳遞給一個(gè)物體