教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷【培優(yōu)】_第1頁
教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷【培優(yōu)】_第2頁
教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷【培優(yōu)】_第3頁
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文檔簡介

教科版科學(xué)五年級下冊第四單元《熱》測試卷及答案一.選擇題(共5題,共10分)1.冬天,分別用手摸金屬制品和木制品,感覺(

)A.金屬制品更涼

B.木制品更涼

C.沒有區(qū)別2.(

)不需要依靠空氣、水等物質(zhì),即使在真空中也能進(jìn)行。A.熱輻射

B.熱對流

C.熱傳導(dǎo)3.夏天到了,小科到便利店去買棒冰吃。他發(fā)現(xiàn)店里的冰柜上蓋了“棉被”(如圖),這樣做的目的是(

)。A.棉被可以產(chǎn)生熱量B.棉被能夠傳遞熱量C.棉被是熱的不良導(dǎo)體,能夠減緩?fù)饷娴臒崃窟M(jìn)入冰箱4.冬天我們戴上絨線手套后手會慢慢熱起來,這些熱來自(

)

A.人體

B.手套

C.太陽5.下列材料中,最適合做保溫材料的是:(

)

A.陶瓷

B.鐵

C.塑料泡沫二.填空題(共5題,共30分)1.熱的良導(dǎo)體有(

),熱的不良導(dǎo)體有(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。2.木頭、鋁、塑料和鐵四種材料中,(

)、(

)是熱的良導(dǎo)體;(

)、(

)是熱的不良導(dǎo)體。3.(

)是熱的良導(dǎo)體,吸熱快,散熱快;(

)是熱的不良導(dǎo)體,吸熱慢,散熱慢。A.鋼

B.木頭

C.塑料

D.鐵

4.保溫瓶通常用木頭材料做成塞子蓋住,這是因為木頭是(

)。5.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成眾多小水滴或小冰晶,它們漂浮在高空就是(

),接近地表就是(

)。三.判斷題(共5題,共10分)1.不斷增添衣服可以增加身體的熱量。()2.吸熱快的物體,通常散熱也比較快。()3.燒杯下部的水受熱后會上升,上部比較冷的水會下降,通過熱水和冷水的相互對流,使全部的水變熱,這種傳遞熱的方式稱為對流。()4.彩虹的形成是因為空氣中有小水珠的原因。()5.當(dāng)兩個物體溫度相同時,就不能進(jìn)行熱傳遞。()四.簡答題(共5題,共20分)1.熱量在傳遞的過程中會不會消失,為什么?2.為什么剛煮熟的雞蛋用冷水浸過之后,雞蛋殼容易剝掉?3.賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的?棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果?4.寒冷的冬季,室內(nèi)的玻璃上常會出現(xiàn)許多小水珠,為什么?5.夏天天氣非常熱,有時由于供電不足會導(dǎo)致商店停電。商店的工作人員就用厚厚的棉被覆蓋在冰柜上,以減緩棒冰融化的速度。請說明其中的道理。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.A二.填空題1.金屬;塑料;木材;玻璃;陶瓷;羽毛(答案不唯一)2.鋁;鐵;木頭;塑料3.A;D4.熱的不良導(dǎo)體5.云;霧三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√四.簡答題1.熱量在傳遞的過程中不會消失。

熱總是從溫度高的物體傳遞到溫度低的物體,當(dāng)熱量傳遞給一個物體時,這個物體的熱能就會增加,其溫度也會逐步升高。熱量總是會不斷的從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個或兩個亦或是更多的物體上,因此熱量不會真的消失。2.解:雞蛋清遇到冷水后迅速收縮,與蛋殼分離。3.因為棉被中有不流動的空氣,而空是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界的熱傳進(jìn)去,這樣可使冰糕融化得慢些。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛,它們蓬松多孔隙,內(nèi)有

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