足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案

足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案任課教師：葉欽上課地點(diǎn)：校足球場(chǎng)上課時(shí)間：2017年11月班級(jí)人數(shù)：40人教學(xué)內(nèi)容足球腳內(nèi)側(cè)傳接球（踢定位球、引撤接球）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)教學(xué)，85%的學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)。過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)及游戲的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的良好品德。重點(diǎn)腳內(nèi)側(cè)踢定位球動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)支撐腳的站位的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。課的部分教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容4、安排見(jiàn)習(xí)生5、安全教育二、準(zhǔn)備活動(dòng)①慢跑（足球場(chǎng)中圈五圈）②徒手操:（4X8拍）1、頭部運(yùn)動(dòng)2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)3、腰部運(yùn)動(dòng)4、弓步壓腿5、側(cè)壓腿6、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7、手腕、腳踝運(yùn)動(dòng)8、“丁字步”走23分鐘5分鐘中等中等1、師生問(wèn)好2、同學(xué)們都知道哪些足球明星？球星成功的秘訣是什么？他們都具有很扎實(shí)的足球技術(shù)。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球。1、領(lǐng)跑，口令、口哨監(jiān)督隊(duì)形2、口令領(lǐng)做，巡視糾正錯(cuò)誤3、要求學(xué)生動(dòng)作到位、語(yǔ)言提示。1、向教師問(wèn)好

2、回答教師提問(wèn)1、成兩路縱隊(duì)，跟老師跑2、保持隊(duì)形，完成熱身3、按老師要求完成動(dòng)作成四列橫隊(duì)站立，如下圖：：學(xué)生：教師:學(xué)生：教師課的部分教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分三、學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)。1、腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)方約15厘米處，腳尖指向出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)。在傳球腿向前擺動(dòng)過(guò)程中屈膝外轉(zhuǎn)，小腿加速前擺，腳尖稍翹起，腳掌與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張且腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。2、腳內(nèi)側(cè)接球技術(shù)：接球腳根據(jù)來(lái)求的狀體相應(yīng)提起，膝、踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾稍翹，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，觸球剎那，接球部位做相應(yīng)的引撤，將球控在所需要的位置上。踢固定球練習(xí)五、兩人一組，相距四米，傳接球練習(xí)。11128分鐘中等1、向?qū)W生展示腳內(nèi)側(cè)傳球的體育掛圖，讓學(xué)生建立動(dòng)作表像。2、安排學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。提問(wèn)：同學(xué)們。你們?cè)诰毩?xí)中出現(xiàn)了什么問(wèn)題?每一排為一組，以小組為單位進(jìn)行組內(nèi)討論。4、教師做正確示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。安排學(xué)生進(jìn)行傳接球練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。對(duì)于難以掌握支撐腳站位位置或腳擊球點(diǎn)位置的學(xué)生，教師用標(biāo)簽紙貼在學(xué)生的足弓部位或支撐腳的位置，以作標(biāo)記(同時(shí)提問(wèn)學(xué)生：同學(xué)們標(biāo)簽紙用完以后怎么處理？對(duì)，要把它丟在垃圾桶里，在校內(nèi)、校外都要這樣)。6、安排學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)距離傳接球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看體育掛圖，仔細(xì)思考動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。2、兩人一組，前后相距三米，左右相距兩米進(jìn)行傳接球嘗試練習(xí)。學(xué)生嘗試總結(jié)練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并匯報(bào)。學(xué)生仔細(xì)看教師示范，并根據(jù)教師的動(dòng)作示范與講解來(lái)嘗試解決練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。5、兩人一組，一人踩球，另一人踢球。每人十次后輪換。（學(xué)生接到標(biāo)簽紙后回答教師問(wèn)題。）6、學(xué)生兩人一組，前后相距四米，左右相距兩米進(jìn)行傳接球練習(xí)。：學(xué)生：教師要求：前兩排學(xué)生蹲下，后排插空：學(xué)生：教師：學(xué)生：教師課的部分教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分結(jié)束部分六、足球射門(mén)游戲游戲規(guī)則：1、學(xué)生每人持一球，分為兩組并站成兩列縱隊(duì)。每排第一位學(xué)生與小球門(mén)相距四米。2、每組各選出一名裁判站于小球門(mén)后。3、學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳球的方法射門(mén)，踢進(jìn)算一分，不進(jìn)則不算分，踢完球后從隊(duì)伍右側(cè)回到隊(duì)尾。4、裁判記錄每隊(duì)得分?jǐn)?shù)，并把足球撿到收納車(chē)?yán)铩?、待所有人都踢過(guò)后，計(jì)算分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)多的隊(duì)獲勝。結(jié)束部分1、集合整隊(duì)2、放松調(diào)整3、課堂小結(jié)4、收拾器材，師生再見(jiàn)5、下課，體育委員歸還器材115分鐘2分鐘中等教師示范游戲玩法并講解游戲規(guī)則，并把體育掛圖置于小球門(mén)后。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。游戲過(guò)程中組織紀(jì)律，并語(yǔ)言提示腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作要領(lǐng)（直助跑、支撐腳位于足球側(cè)方、腳踝用力、用足弓部位踢球中后部）語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生5、宣布獲勝隊(duì)伍，游戲結(jié)束后得分少的隊(duì)伍在下課后幫助教師回收器材。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松（揉腿，捏肩）總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)（直線助跑、支撐腳位于足球側(cè)方、腳踝用力、用足弓部位踢球中后部、積極上前一步接球（引撤））表?yè)P(yáng)課堂上積極學(xué)習(xí)的同學(xué)師生再見(jiàn)認(rèn)真聽(tīng)教師講解游戲規(guī)則進(jìn)行游戲時(shí)觀看體育掛圖并注意踢球要領(lǐng)。游戲時(shí)，根據(jù)教師的語(yǔ)言提示進(jìn)行游戲。4、通過(guò)教師的鼓勵(lì)，積極的進(jìn)行練習(xí)。5、游戲結(jié)束后得分少的隊(duì)伍在下課后幫助教師回收器材。在教師的帶領(lǐng)下認(rèn)真放松肌肉跟著教師回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取教師意見(jiàn)師生再見(jiàn)：體育掛圖：小球門(mén)：學(xué)生：教師：學(xué)生:教師場(chǎng)地器材足球場(chǎng)地一塊足球若干小球門(mén)兩個(gè)體育掛圖一副標(biāo)簽紙若干教學(xué)效果預(yù)設(shè)運(yùn)動(dòng)密度運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均