廣西北海市合浦縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

廣西北海市合浦縣2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．氫元素在循環(huán)過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C．水的分解反應(yīng)需要吸收能量D．該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以回收使用2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．空氣 C．牛奶 D．五氧化二磷3．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的敘述，正確的是A．人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的 B．化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化C．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱反應(yīng) D．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量4．實(shí)驗(yàn)室用19g過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，在該過(guò)氧化氫溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,在其中加入1g二氧化錳作催化劑，生成氧氣的質(zhì)量是（）A．1g B．1.6g C．4.2g D．8.5g5．是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，以下說(shuō)法正確的是（）A．該原子的元素符號(hào)為XB．該原子核外電子總數(shù)為4C．該原子的元素符號(hào)為CD．該種元素屬于金屬元素6．下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是（）A．雨后的彩虹 B．夜晚的霓紅燈 C．節(jié)日的禮花 D．彩色的圖畫(huà)7．下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A．二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸B．氧氣可以供給呼吸C．硫能在空氣中燃燒D．氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃8．下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物9．化學(xué)變化前后一定發(fā)生改變的是（）A．元素種類(lèi) B．分子種類(lèi) C．原子個(gè)數(shù) D．原子種類(lèi)10．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（）A．酒精揮發(fā)B．葡萄釀酒C．石蠟熔化D．濕衣晾干11．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（）A．質(zhì)子數(shù)不同 B．核外電子數(shù)不同C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同12．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中的少量CO點(diǎn)燃B比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量向呼出氣體樣品中加入少量的澄清石灰水，振蕩C鑒別氧氣和二氧化碳觀察顏色D鑒別硬水和軟水加入肥皂水A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）圖中儀器a的名稱是________（2）用A與D相連可制取的一種氣體是_______________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______（3）小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是________,將該操作編號(hào)為⑥,則正確的操作順序是________________下列裝置中，能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積的裝置是________（4）查閱資料:相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，收集氨氣,一般采用右上圖所示F裝置集氣,氣體應(yīng)從________端（填“a”、“b”）進(jìn)入。14．下列各圖是教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題：（1）圖一，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入_____；（2）圖二，該過(guò)濾操作不足是少一種玻璃儀器：_____；（3）圖三，測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的1/5，可能的原因是_____（寫(xiě)出一種即可）。15．實(shí)驗(yàn)室常用如圖制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是____________________；（2）汽車(chē)尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填字母）___________________；我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是____________________；（3）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管____________________（填”a”或“b”）端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用有____________________。（填寫(xiě)一條）16．小明和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取幾種氣體。（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有b的儀器名稱：b_____。（1）小明想用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中_____（填字母）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是_____。（3）小華用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____，他用裝置C收集氧氣來(lái)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是_____。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)____。實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到_____，則裝置的氣密性良好。（5）實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO1．NO1是一種紅棕色的氣體，有毒，密度比空氣大，易被氫氧化鈉溶液吸收。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)室可用圖中的_____（填“A”或“B”）發(fā)生裝置制取NO1氣體。Ⅱ．收集NO1可用如圖一所示的裝置，NO1應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）通入。Ⅲ．實(shí)驗(yàn)室通常在收集裝置后還連接一套圖二所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．要得到1.6克氧氣，需分解___________水？18．太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可在野外獲取淡水，吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2。（1）SiO2中Si的化合價(jià)為_(kāi)____；（2）CaCl2中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（寫(xiě)出計(jì)算式即可）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）分類(lèi)、類(lèi)比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．（1）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，例如：A組B組實(shí)驗(yàn)C堿式碳酸銅性質(zhì)的探究甲烷性質(zhì)的探究鐵釘銹蝕條件的探究金屬活動(dòng)性的探究燃燒條件的探究若按科學(xué)探究的方法進(jìn)行分類(lèi)，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為①_____組（填“A”或“B”），理由是②_____．（2）酸和堿反應(yīng)能生成鹽和水．若是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)．則生成鹽溶液顯中性，若是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液則顯酸性，同理，弱酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽溶液則顯堿性．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)推測(cè)：硫酸銨溶液是強(qiáng)酸和弱堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯①_____（選填“酸性”“堿性”或“中性”），氯化鉀溶液是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成的鹽溶液顯②_____（選填“酸性”或“堿性”或“中性”）

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】

A、該反應(yīng)中存在水的電解以及氫氣的燃燒，所以氫元素在循環(huán)過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；B、由圖示可以看出燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生電能是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程；C、由圖示可以看出水的分解反應(yīng)需要吸收電能才能完成；D、由轉(zhuǎn)化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以回收并循環(huán)使用的；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題利用信息來(lái)考查化學(xué)與能源問(wèn)題，注重了與生活實(shí)際的緊密聯(lián)系，也體現(xiàn)了利用所學(xué)課本知識(shí)并學(xué)以致用的特點(diǎn)．2、D【解析】

純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?！驹斀狻緼.礦泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故錯(cuò)誤；B.空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，故是混合物，故錯(cuò)誤；C.牛奶是乳濁液，是混合物，故錯(cuò)誤；D.五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，故是純凈物，故正確。故選D。3、B【解析】

A、人類(lèi)利用的能量不都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，例如人類(lèi)利用的水能、風(fēng)能、潮汐能等不是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，故錯(cuò)；B、所有的化學(xué)反應(yīng)都會(huì)伴隨著能量的變化，正確；C、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有的發(fā)生放熱現(xiàn)象，有的發(fā)生吸熱現(xiàn)象，故錯(cuò)；D、在化學(xué)反應(yīng)中并不只有燃燒才能放出熱量，如酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故錯(cuò)；故選：B。4、A【解析】

某H2O2溶液中H、O的質(zhì)量比為2：17；

則：19g雙氧水溶液中氫元素質(zhì)量為：19g×=2g

根據(jù)過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式可以知道，過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后生成水和氧氣，該過(guò)程中氫元素的質(zhì)量沒(méi)有改變；所以反應(yīng)后水的質(zhì)量為：2g÷×100%=18g

所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量為19g-18g=1g；

故選：A。【點(diǎn)睛】過(guò)氧化氫溶液有H2O和H2O2，根據(jù)氫氧元素質(zhì)量比可以算出過(guò)氧化氫的含量，然后根據(jù)氫元素的質(zhì)量守恒就可以算出生成氧氣的質(zhì)量。5、C【解析】根據(jù)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合“質(zhì)子數(shù)=原子核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”，則3x=2+2x，解得x=2，故質(zhì)子數(shù)為6的元素為碳元素，元素符號(hào)為“C”；該原子核外電子總數(shù)為“6”；該元素為“非“金屬元素。故選C。點(diǎn)睛：了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別。在原子結(jié)構(gòu)中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，在離子結(jié)構(gòu)中，質(zhì)子數(shù)大于或小于電子數(shù)。6、C【解析】

A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、夜晚的霓虹燈五光十色，變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、燃放禮花的過(guò)程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、彩色的圖畫(huà)是由于光的反射和折射引起的，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分了解變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。7、D【解析】

A.二氧化碳可以和水反應(yīng)生成碳酸在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氧氣可以供給呼吸需要在化學(xué)變化中體現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.硫能在空氣中燃燒生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.氯化鈉的熔點(diǎn)是801℃，熔點(diǎn)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確，故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)，不需化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。8、D【解析】氮?dú)?、氧氣、稀有氣體都是空氣中固有的成分，不是污染物，可吸入顆粒物是污染物，選D9、B【解析】

解：化學(xué)變化的判斷從物質(zhì)的角度是新物質(zhì)的生成，而新物質(zhì)必然是新的分子，所以這并不違背，其實(shí)分子種類(lèi)的改變是微觀分析，而新物質(zhì)屬于宏觀的變化。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是新物質(zhì)的形成，這個(gè)過(guò)程要發(fā)生分子的破裂和原子的重新組合，在這個(gè)過(guò)程中要遵循質(zhì)量守恒定律。10、B【解析】

A.酒精揮發(fā)是酒精的狀態(tài)發(fā)生改變，并沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.葡萄釀酒是葡萄中的葡萄糖反應(yīng)生成酒精的過(guò)程，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C.石蠟熔化是石蠟的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.濕衣晾干是水由液體變成了氣體的過(guò)程，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別在于有沒(méi)有新物質(zhì)生成：有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化；沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化是物理變化。11、A【解析】

元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱，決定元素種類(lèi)的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）。故選A。12、D【解析】A、二氧化碳不可燃不助燃，不能將二氧化碳中的一氧化碳點(diǎn)燃，不能達(dá)到除雜的目的；B、比較吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳?xì)怏w的含量，向呼出氣體樣品和等體積的空氣中加入少量的澄清石灰水，振蕩，觀察到盛呼出氣體的瓶?jī)?nèi)石灰水變渾濁，盛空氣的瓶?jī)?nèi)無(wú)明顯現(xiàn)象，證明呼出氣體中二氧化碳含量高；C二氧化碳和氧氣都是無(wú)色氣體；D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；選D點(diǎn)睛：除雜的原則：只除雜，不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與想要的主要成分反應(yīng)，同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈二氧化碳（合理即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑檢查裝置的氣密性⑥④②⑤③①Da【解析】

（1）儀器a是酒精燈。（2）裝置A是固液常溫型制取氣體裝置，D是向上排空氣法收集氣體，說(shuō)明該氣體的密度比空氣的密度大，故A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳（合理即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（3）制取氣體的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先檢查裝置的氣密性，小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④裝藥品和放棉花;⑤加熱，收集氧氣。上述過(guò)程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性，將該操作編號(hào)為⑥，用氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟是查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄。故正確的操作順序是⑥④②⑤③①。氧氣密度比水的密度小，必須氧氣從短管進(jìn)入，水從長(zhǎng)導(dǎo)氣管排出來(lái)，且導(dǎo)氣管不能伸入量筒的底部，而C中導(dǎo)氣管伸入量筒內(nèi)，會(huì)占有一定體積的，影響氧氣體積的測(cè)量，所以用D裝置比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積。（4）氨氣的密度比空氣小，進(jìn)入F裝置后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從b端排出，故氨氣應(yīng)從F裝置的a端進(jìn)入。【點(diǎn)睛】根據(jù)發(fā)生裝置及收集裝置，判斷反應(yīng)物的狀態(tài)及氣體的密度；根據(jù)氣體的密度確定萬(wàn)用瓶的進(jìn)氣端。14、澄清石灰水玻璃棒紅磷的量不足（合理即可）【解析】

（1）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量，可分別向兩個(gè)集氣瓶中加入澄清石灰水；（2過(guò)濾操作是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，圖中缺少玻璃棒引流；（3）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)水量小于集氣瓶?jī)?nèi)氣體體積的五分之一，可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開(kāi)止水夾等（寫(xiě)出一種即可）。15、通過(guò)控制注射器的活塞可控制過(guò)氧化氫溶液的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率D氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng)a便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤(rùn)氧氣【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是注射器可控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到可控制反應(yīng)速率的目的；（2）一氧化氮能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，一氧化氮難溶于水，故實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D；選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：氣體的密度及是否和空氣中成分反應(yīng)、水溶性、是否與水反應(yīng)；（3）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管a端連接供氧氣的鋼瓶，該裝置的作用是便于觀察氧氣的輸出速度及濕潤(rùn)氧氣?！军c(diǎn)睛】過(guò)氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型，要得到平穩(wěn)的氣流，則必須控制反應(yīng)物的量，而注射器可控制液體的滴加速度，進(jìn)而達(dá)到可控制反應(yīng)速率的目的。根據(jù)氣體的水溶性、密度選擇收集裝置。16、鐵架臺(tái)AEKMnO4K1MnO4+MnO1+O1防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管KClO3KCl+O1裝置漏氣，水蒸氣含量高，鐵絲生銹等CaCO3+HCl→CaCl1+H1O+CO1出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變Ba吸收逸出的二氧化氮，防止液體倒吸【解析】

（1）b是鐵架臺(tái)；（1）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥。用高錳酸鉀制取氧氣并收集干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中AE；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K1MnO4+MnO1+O1；實(shí)驗(yàn)時(shí)他在管口放一小團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管。（3）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：1KClO31KCl+3O1↑；他用裝置C收集氧氣來(lái)做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲不燃燒，其原因可能是裝置漏氣導(dǎo)致收集的氧氣不純，水蒸氣含量高導(dǎo)致氧氣含量低，鐵絲生銹等。（4）小花用B裝置作為CO1的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HCl→CaCl1+H1O+CO1；實(shí)驗(yàn)前，他用止水夾夾住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)倒入水，若觀察到出現(xiàn)液面差，一段時(shí)間后液面差不變，則裝置的氣密性良好；（5）Ⅰ根據(jù)“實(shí)驗(yàn)室常用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取NO1”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體與液體，不需加熱，實(shí)驗(yàn)室可用