幼兒教師演講稿感悟幸福

幼兒教師演講稿感悟幸福文章：關(guān)于感悟幸福幼兒教師演講稿一蓋笑松老師曾言：“教師幸福工作，孩子快樂成長?！庇H愛的同行們，你們是否感受到了這份幸福？是否生活的重負(fù)讓你們遺忘了幸福的滋味，讓它漸行漸遠(yuǎn)？時(shí)常聽到同事們的嘆息：“教具做不完，衛(wèi)生清掃不盡，教案、隨筆寫不完?！笔堑?，我們肩負(fù)著外人難以理解的辛勞，這份辛勞讓我們錯(cuò)過了許多幸福的瞬間。然而，孩子們的一通電話：“老師，我想你！”、一聲問候：“老師，你怎么了？我再也不淘氣了！”、一句慰藉：“老師辛苦了。”、一絲關(guān)切：“老師，我明天早點(diǎn)來，不遲到了，這樣你就不難受了?！边@些簡單的話語，匯聚成一幅幅溫馨的畫面，提醒我們，幸福其實(shí)就在身邊。首先，擁有一份自己熱愛的工作是幸福的；其次，能與孩子們朝夕相處，我們感到幸福；再者，當(dāng)孩子們畢業(yè)時(shí)，他們的成長便是我們的幸福。幸福就在我們身邊，簡單而純粹。清晨，孩子們稚嫩的問候聲足以點(diǎn)亮我們的一天，去發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，去欣賞他們的頑皮，與他們一起跳躍、奔跑，你會發(fā)現(xiàn)自己的心永遠(yuǎn)年輕！法國小說家雨果曾說：“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛我們?！苯處煵粌H擁有這樣的幸福，還擁有學(xué)生獨(dú)有的愛。正是因?yàn)槲覀儗ぷ鞯臒釔酆蛯W(xué)生的無私關(guān)懷，我們贏得了學(xué)生對我們的愛。正如海南和尚所悟——“由舍才有得?！蔽覀儗⒆觽兏冻隽苏鎼郏瑩Q來了童心的回報(bào)，感受到了職業(yè)的“幸?！?。有一句古話是這樣說的：“家有二斗糧，不做孩子王”。幼兒教師這職業(yè)的確平凡，但世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福更有意義的了。孩子的成長靠的是老師辛勤的教導(dǎo)，幼兒園里的教育生活猶如一首首詩，它迷漫著美的情調(diào)和內(nèi)涵，需要你用童心和愛心去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。在溫暖的春天，老樹能萌發(fā)新綠；在清新的藍(lán)天，太陽的每一天都是新的?？拷禾?，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。你看，我們的腳步匆匆，每天忙著給孩子穿衣、喂飯，忙著和他們做游戲。我們總會遇到各種麻煩和煩惱，但當(dāng)孩子在我們的引導(dǎo)下明白了自己的過錯(cuò)，深情地說出：“老師我錯(cuò)了”的時(shí)候，當(dāng)我們從孩子的眼睛里讀出愿望，為他們插上夢想翅膀的時(shí)候，甚至是孩子學(xué)會了一句話、一首歌、學(xué)會了做第一件事的時(shí)候，我們的心里就會升騰起成功的快樂。把教育孩子看成是自己的責(zé)任！把帶孩子當(dāng)成了是一種樂趣、是一種天倫之樂！把教育孩子當(dāng)成了是自己的事業(yè)！相對于這種幸福，勞累和辛苦根本就不值一提！我想告訴所有的幼兒教師，孩子的父母付出了一切，只得到了一份愛。而我們卻同時(shí)擁有了數(shù)顆水晶般的童心，我要說：“這很值！”其實(shí)，幸福無時(shí)無刻圍繞在我們身邊，只要用心體會，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原本很美，我們正生活在愛的環(huán)境中，原來我們每個(gè)人都是那么的幸福，其實(shí)幸福離我們并不遙遠(yuǎn)。關(guān)于感悟幸福幼兒教師演講稿二幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn)。幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的、要面對一群孩子，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話。我覺得，對于這句話，幼兒教師的體會也是很深刻的。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福，那么她每天都會很有激情地上班，看到孩子的一張張笑臉，那些煩心的事也會拋到九霄云外；她會很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作，很公平地去愛每一個(gè)孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響。教師面對的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育，孩子有變化了，有進(jìn)步，比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會做事情到能主動幫父母、老師、同伴等；孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等；都離不開老師的教育、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足。這就是做教師的幸福。當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了，您辛苦了”。“恩，這個(gè)老師真不錯(cuò)。”就這么一句話或幾句話，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持、配合、理解是老師的付出的回報(bào)，這也是教師的幸福所在。幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱、憂愁和歡樂、疑惑和詫異、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi)，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào)。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件?！比绻惆押⒆涌闯墒橇钭约盒臒┑娜耍敲茨憔蜁械叫臒?；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱、同跳，與他們共同感受成長，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛，孩子會回報(bào)給你十分最真誠，最純潔，最美好，最無私的愛！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧！關(guān)于感悟幸福幼兒教師演講稿三幼兒教師，這份職業(yè)承載著多少人的目光，這目光不是炫耀，而是一種責(zé)任。當(dāng)我成為一名幼兒教師后，我感受到生命里有一種美麗，平凡而又快樂。我珍惜這一切，因?yàn)樯罾镉袩o限的動力，讓我充實(shí)而又奮進(jìn)。同時(shí)，我感謝生活賦予我的這份自豪，讓我自信而又滿足。作為幼兒園老師，每天都要面對著班上二十幾個(gè)可愛、頑皮的小家伙，孩子們的天真無邪、孩子們的童言童語、孩子們的奇思妙想，每天都伴隨著我們。身為孩子的啟蒙老師，不僅要照顧好孩子的起居、飲食、學(xué)習(xí)，更要學(xué)會與孩子溝通，開發(fā)孩子的潛力，因?yàn)槊總€(gè)孩子的潛力都是無窮無盡的。作為教師的我們應(yīng)在不斷的自我完善中及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的需要，更好地以幼兒為本，給孩子們創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓孩子的天分發(fā)揮到極致！作為幼兒園教師，我漸漸地和他們?nèi)跒橐惑w，一起游戲，一起歡樂，一起成長！他們的成長成為我生活的剪影。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。突然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，都抑制不住心中的感慨：看了你們照顧孩子，才明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心；看了你們組織的活動，才知道幼兒教師有多辛苦！孩子喝水時(shí)要提醒節(jié)約，喝多少接多少，同時(shí)提醒孩子們多喝水對身體有好處，是隨時(shí)都在進(jìn)行的教育活動。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。當(dāng)孩子們有進(jìn)步，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。如果說，每個(gè)孩子都是一座美麗的花園，幼兒園老師就是那忙碌的園丁,天天用自己辛勤的汗水換來花朵燦爛的笑容。我們不奢望在孩子的記憶里有我們永遠(yuǎn)的影子，但我們付出的愛心是最美麗的，歲月抹不去這份永久的美麗！在孩子們當(dāng)中，讓我感到了被人需要的幸福。他們的歡聲笑語，他們的活蹦亂跳，他們的……都深深刻在了我的腦海里，那是幸福的回憶。他們成長的快樂點(diǎn)綴著我的生活，像一縷燦爛的陽光，柔弱纖細(xì)，卻足以撐起我整個(gè)的天空！和孩子們在一起是快樂的，雖然有時(shí)候覺得工作挺累的，但是孩子們總