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荷葉圓圓教案公開課一等獎荷葉圓圓教案公開課榮獲一等獎《荷葉圓圓》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識并掌握“珠、搖”等12個生字，能夠書寫“亮”、“美”等7個生字。2、流利、準(zhǔn)確、富有感情地朗讀重點句子，初步體會荷葉給小伙伴們帶來的快樂。3、通過生活實踐理解“停機坪、搖籃”等詞語的含義，通過動作理解“躺”、“展開”等詞語的意義。4、學(xué)習(xí)并模仿“荷葉圓圓的，綠綠的”這種句式表達。一、觀賞圖片，引入課文內(nèi)容1.孩子們，每當(dāng)夏天來臨時，在小河邊、池塘旁，你們總會看到許多荷葉，看看吧。2.剛才，你們看到了怎樣的荷葉？（圓圓的、綠綠的），評價語:你們注意到了荷葉的顏色，也了解了荷葉的形狀，這片荷葉已經(jīng)深深地印在你們的心里。3.是的，誰來讀一下？（荷葉圓圓的，綠綠的）誰接著？還有誰想讀？一起來讀。4.作者運用了疊詞，描述了荷葉的形狀和顏色，讓我們很喜歡，那么你們能否也用疊詞來表達一下呢？看看這是什么？對，是蘋果？誰能說出來？還有其他事物你們能描述嗎？4.孩子們很厲害，已經(jīng)掌握了疊詞的運用，這片又圓又綠的荷葉吸引了很多小伙伴，讓我們一起去看看吧?，F(xiàn)在一起朗讀第13課《荷葉圓圓》。一、初讀課文，整體感知1.請按照提示，大聲朗讀課文。2.剛才大家都讀得很認(rèn)真，我相信你們已經(jīng)掌握了課文中的生字詞，請自己讀一遍。3.讀完后，你們一定發(fā)現(xiàn)了一些需要注意的字的發(fā)音，都有哪些？4.我們一起準(zhǔn)確地讀一遍。5.看看，詞語就像朋友藏在荷葉底下，你們還能讀出來嗎？6.詞語已經(jīng)不再難倒你們了，我相信課文也不會難倒你們，這篇課文一共有5段，我想請5位小朋友來朗讀。7.讀完后，有哪些小伙伴喜歡荷葉呢？（小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒）。8.我們可以說，喜歡荷葉的有哪些？還可以換一種表達方式，誰來試試？9.你們是如何看出他們很喜歡荷葉的？2、繼續(xù)第一自然段

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